小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（語(yǔ)文s版）

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1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（語(yǔ)文S版）時(shí)量：90分鐘　　　滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫漢字，把字寫正確、端正、美觀。（6分）　　　　　　　　　　　　　　shēnbiàn　　quēfáàonǎo●他意識(shí)到自己太冒失，想（　），但（　?。┯職猓悖ā　。┑氐拖骂^，滿臉通紅?！　　　　　　　　　ēixiézhǎn　　　　jié●面對(duì)這些勸誘甚至（　　?。诽m芳一律（　　?。┽敚ā　　。╄F地jùjué（　　　?。６?、讀讀下面這段課文，用“√”選擇正確的讀音、漢字或解釋。（

2、8分）胡楊也有哭的時(shí)候，每逢烈日蒸（敖　熬），胡楊樹身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜（cìchì）給它們的那一點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫（同情　憤怒）的淚，只要灑在胡楊的沙土上，即使是入地即干，也會(huì)讓這批戰(zhàn)士屹（高山　高聳直立的樣子）立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟（逐漸　迅速）減，我聽(tīng)見(jiàn)上游的人們要攔水造壩圍（懇　墾）開(kāi)發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵（hēkē）護(hù)他們爺爺和爺爺?shù)暮鷹?，我?dān)心他們的子孫重溫那荒漠殘城的噩（é　è）夢(mèng)。三、把句子里畫橫線的部分改寫成一個(gè)成語(yǔ)，寫在括號(hào)

3、里。（8分）1、鳥王一聽(tīng)這話，像喝了一杯甘露，精神一振，心想，喜鵲真是十分忠誠(chéng)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　　　。?、他真怕這位身體虛弱得連風(fēng)吹都經(jīng)受不住的小姑娘被風(fēng)吹到了，被小男孩兒碰到了，或者被別的玩具撞到了?！　　　　　　　　　。ā　　　。?、他寧愿十分擔(dān)心、害怕地面對(duì)頭頂上呼嘯而過(guò)的炸彈，也不愿失去作為一個(gè)正直的中國(guó)人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)?！　　　　　　　。ā　　　。?、這下他向皇帝進(jìn)言就名義正當(dāng)，道理講得通，也更加方便，更加直接了?！　　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　　　。┧?、下面句子里，都有一個(gè)表示動(dòng)作的詞用得很生動(dòng)，請(qǐng)你找出來(lái)，在這個(gè)詞下面畫上橫線。（6分）1、抗震小英雄說(shuō)的話深深地刻在我的心里，讓我經(jīng)久不忘。2、馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。3、不知什么時(shí)候，門吱扭響了一聲。雨來(lái)睜開(kāi)眼，看見(jiàn)閃進(jìn)一個(gè)黑影。4、梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽的癡心妄想。5、為剿匪先把土匪扮，似尖刀插進(jìn)威虎山。6、只聽(tīng)一聲巨響，“諾曼底”號(hào)的船身一下被剖開(kāi)了一個(gè)大口子。五、在括號(hào)里填上合適的

5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（10分）1、敵人的“391”高地像一顆毒牙。（　　?。┎话蔚暨@顆毒牙，戰(zhàn)線（　　?。┎荒芟蚰贤埔啤?、（　?。┧齻贸鲈毫?，（　　　）看到醫(yī)療費(fèi)帳單上那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，她差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。3、張老師朗誦詩(shī)歌（　　?。┢胀ㄔ挏?zhǔn)確，（　　?。└挥懈星?。4、（　　　）天要下雨了，（　　?。┭嘧语w得很低。5、新建的大橋十分堅(jiān)固。（　　?。┥胶楸┌l(fā)，河水漫過(guò)橋身，大橋（　　?。┌踩粺o(wú)恙。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1、古詩(shī)中有的字、詞的意思與現(xiàn)代不同。如“停車坐愛(ài)楓林晚”中的“坐”是　　　　　　的意思，

6、“可憐九月初三夜”中的“可憐”是　　　　　的意思。2、《七律·長(zhǎng)征》詩(shī)中，作者運(yùn)用打比方手法寫的兩句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。3、讀了《孔子》這篇課文，我們知道孔子的名言“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”演變成了“推己及人”這個(gè)成語(yǔ)?？鬃诱剬W(xué)習(xí)的名言也很多，像“　　　　　　　　　　　　　”這句談學(xué)習(xí)的名言對(duì)我們很有啟發(fā)。4、課題《“心正筆正”的柳公權(quán)》中的“心正”是指柳公權(quán)　　　　　　　　，“筆正”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　。5、《

7、齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》節(jié)選自明代吳承恩的名著《　　　　　　　》。七、仿照例句，用擬人的手法把句子改寫得更生動(dòng)些。（4分）例：突然，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼間月亮已不見(jiàn)了?！　⊥蝗?，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼間月亮不知躲到哪兒去了。1、夏夜，月明星稀，蟋蟀在草叢里叫個(gè)不停?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、西北風(fēng)猛烈地刮著，把窗戶吹開(kāi)了?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“?、讀下面這段課文，做后面的題目。（6分）他輕輕地“啊”了一聲，心里還是有些想不

8、通。說(shuō)他不尊敬老師，實(shí)在委屈，尤其對(duì)這位年輕的語(yǔ)文老師。她剛從師范學(xué)校畢業(yè)，給學(xué)生的印象一直很好。她個(gè)子不高，身體單薄，臉色有些蒼白，扎著刷把辮兒，像個(gè)高中生，一點(diǎn)兒老師的架子也沒(méi)有。下課時(shí)把教案放在窗臺(tái)上，不是跟男生擲飛碟，就是同女生跳橡皮筋。她的課講得很好，清楚明白。她特別善于朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，那么富有感染力，仿佛能把人帶入詩(shī)的境界。東東喜愛(ài)聽(tīng)她朗讀，時(shí)常模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)，練習(xí)朗讀?！　　　　　　　　　々ぉぁ夺劇?、把描寫這