普希金詩(shī)集讀后感

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1、普希金詩(shī)集讀后感　　《普希金詩(shī)集》分為三部分：第一部分為普希金傳略，介紹普希金的生平事跡;第二部分為普希金的抒情詩(shī)，共50首;第三部分為童話故事詩(shī)，共5首，都是普希金的名作。普希金是19世紀(jì)俄羅斯最偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和劇作家，俄羅斯浪漫主義文學(xué)的主要代表和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。被譽(yù)為“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”、“俄羅斯文學(xué)之父”。他的作品充滿著對(duì)自由的歌頌，對(duì)純潔愛(ài)情的贊美，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)沙皇暴政的批判。他的詩(shī)清新、美麗、迷人，在他的筆下，山巒、河流、花朵、樹(shù)木、巖石都顯得詩(shī)意惠芳，讓人心醉神往。以下

2、是小編整理的普希金詩(shī)集讀后感，歡迎閱讀?！　∑障＝鹪?shī)集讀后感1　　普希金的愛(ài)情是很出名，今天讀來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)有感染人的地方。讀了普希金的《理智與愛(ài)情》這首詩(shī)，覺(jué)得深有感觸，在愛(ài)情的面前，所有的理智都是空談，可以這么說(shuō)，愛(ài)情是盲目的。在專業(yè)的立場(chǎng)來(lái)看，愛(ài)情是人與人之間愛(ài)戀、彼此信任的情感，但是其實(shí)愛(ài)情是不可以用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。就像詩(shī)中描述的那樣，盡管理智一再告誡牧女不要去理睬那個(gè)追逐她的少年，但是在愛(ài)情面前，任何人都只能敗下陣來(lái)，“愛(ài)火就開(kāi)始在他們心中燃燒，達(dá)弗尼斯在美女的腳下跪倒，多麗達(dá)垂下了癡迷的

3、眼睛?！逼障＝鹪?shī)集讀后感　　《普希金詩(shī)集》分為三部分：第一部分為普希金傳略，介紹普希金的生平事跡;第二部分為普希金的抒情詩(shī)，共50首;第三部分為童話故事詩(shī)，共5首，都是普希金的名作。普希金是19世紀(jì)俄羅斯最偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和劇作家，俄羅斯浪漫主義文學(xué)的主要代表和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。被譽(yù)為“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”、“俄羅斯文學(xué)之父”。他的作品充滿著對(duì)自由的歌頌，對(duì)純潔愛(ài)情的贊美，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)沙皇暴政的批判。他的詩(shī)清新、美麗、迷人，在他的筆下，山巒、河流、花朵、樹(shù)木、巖石都顯得詩(shī)意惠芳，讓人心醉神

4、往。以下是小編整理的普希金詩(shī)集讀后感，歡迎閱讀?！　∑障＝鹪?shī)集讀后感1　　普希金的愛(ài)情是很出名，今天讀來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)有感染人的地方。讀了普希金的《理智與愛(ài)情》這首詩(shī)，覺(jué)得深有感觸，在愛(ài)情的面前，所有的理智都是空談，可以這么說(shuō)，愛(ài)情是盲目的。在專業(yè)的立場(chǎng)來(lái)看，愛(ài)情是人與人之間愛(ài)戀、彼此信任的情感，但是其實(shí)愛(ài)情是不可以用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。就像詩(shī)中描述的那樣，盡管理智一再告誡牧女不要去理睬那個(gè)追逐她的少年，但是在愛(ài)情面前，任何人都只能敗下陣來(lái)，“愛(ài)火就開(kāi)始在他們心中燃燒，達(dá)弗尼斯在美女的腳下跪倒，多麗達(dá)垂下

5、了癡迷的眼睛?！薄　∵@句話就能充分展示愛(ài)情的奇妙，不需要任何的理由，不需要任何多余的話語(yǔ)，只需一句就可以讓愛(ài)情之火在心中燃起。在愛(ài)情的國(guó)度里沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有愛(ài)與不愛(ài)，所以要理智來(lái)完全沒(méi)有起到任何作用，詩(shī)中一直出現(xiàn)“愛(ài)神”和“理智”，在面對(duì)少年的追求的時(shí)候，愛(ài)神與理智兩位都提供了自己的見(jiàn)解，雖然理智認(rèn)為不能如此輕易地接受男子的求愛(ài)，但是只要愛(ài)神一說(shuō)話，牧女就情不自禁投向了愛(ài)情的懷抱，接受了少年的求愛(ài)，說(shuō)明了愛(ài)情的偉大和神秘?！　?ài)情是一個(gè)相互的過(guò)程，詩(shī)的開(kāi)篇就可以看出來(lái)，“少年達(dá)弗尼斯追逐著多麗達(dá)，

6、‘停一下’，他喊道，‘停一下，美人兒，只要你說(shuō)‘我愛(ài)你’，我就不再追趕，愛(ài)神可以為此作證!’”就是說(shuō)如果牧女沒(méi)有說(shuō)出我愛(ài)你這樣與少年互動(dòng)的話語(yǔ)，少年就要不停的追逐下去，其實(shí)被追求是一個(gè)享受的過(guò)程，不論是過(guò)去還是現(xiàn)在都是亙古不變的，只有不斷追求才能體現(xiàn)你們彼此的愛(ài)有多深。　　其實(shí)也不能完全說(shuō)理智和愛(ài)情是相互對(duì)立的，普希金的詩(shī)我個(gè)人覺(jué)得也并不是為了表達(dá)這方面的信息，只是說(shuō)愛(ài)情初期是缺乏理智的，但是經(jīng)營(yíng)一段感情還是必須要理智的，太過(guò)盲目必然結(jié)果會(huì)不太理想。詩(shī)的結(jié)尾中說(shuō)，少女投入愛(ài)人的懷抱，而愛(ài)神就說(shuō)“祝

7、你幸?！保艺J(rèn)為，這是普希金對(duì)于愛(ài)情的一種美好憧憬和期待以及祝愿幸福是愛(ài)情最美好的結(jié)局，希望每一段愛(ài)情都能夠長(zhǎng)久，這是古往今來(lái)愛(ài)情詩(shī)的主題?！　《詈笥终f(shuō)理智唯有沉默，我們可以聯(lián)想，也許理智并不是因?yàn)槟僚辉?tīng)他的話而沉默，而是在想如何讓這段愛(ài)情能加入一些理智的成分進(jìn)去，所以，也許，愛(ài)情也可以理智，這是我們站在旁觀者的角度對(duì)于愛(ài)情的希望。看完這短短的一首詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)情是一個(gè)值得深思的話題，所以我們每一個(gè)人對(duì)待愛(ài)情要更加謹(jǐn)慎，更加理智一些?！　∑障＝鹪?shī)集讀后感2　　那一次，那本《普希金詩(shī)集》，讓我知

8、道了他。有的人讀著他的詩(shī)長(zhǎng)大，而對(duì)于外國(guó)詩(shī)有著本能反感的我，卻在初中的最后一年，才認(rèn)識(shí)他的作品。“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”，神圣而輝煌的東西，我總是敬畏的?？晌覜](méi)有想到，他是那么地平易近人，帶著寬容的微笑，像一位兄長(zhǎng)，輕拍我的肩：“一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去的，將會(huì)變成親切的懷戀。”　　我抬起臉，把那本書(shū)捧起來(lái)，貼在懷里。陽(yáng)光于是順著外套，爬上胸口，潛入了心里。天地之間，有了光亮。　　像所有皆大歡喜的小說(shuō)結(jié)尾，我振作了起來(lái)，這之中包含了許多老師和朋友和父母的勸導(dǎo)，而那本書(shū)的力量