資源描述：
《2011年蘇教版中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——文學(xué)常識(shí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、2011年蘇教版中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——文學(xué)常識(shí)一、考點(diǎn)解讀《泰州市二OO八年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試大綱》語(yǔ)文科“II.考試內(nèi)容與要求”“一、積累與運(yùn)用”“（一）知識(shí)積累”中的“2.文學(xué)常識(shí)”明確指出：要“了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)”。此項(xiàng)考查內(nèi)容“以教參建議精讀的篇目為準(zhǔn)”。二、考點(diǎn)分析年份題型分值比率考查知識(shí)點(diǎn)備注2005年填空題21.3%作品內(nèi)容2006年填空題21.3%作品中的人物、情節(jié)、性格2007年填空題21.3%作家的國(guó)籍與名字三、復(fù)習(xí)策略語(yǔ)文常識(shí)包括文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)。文體知識(shí)重點(diǎn)掌握的是：記敘的要素、人
2、稱(chēng)、順序、詳略；說(shuō)明對(duì)象、特征、方法；議論的論點(diǎn)、論據(jù)、論證。文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)掌握的是：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)樣式的基本知識(shí)；課本基本篇目中涉及的古今中外的重要作家作品。文化常識(shí)重點(diǎn)掌握教材中涉及到的日常生活經(jīng)常應(yīng)用的文化常識(shí)。綜觀(guān)我市近三年的中考試題，對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查形式，都是將文學(xué)常識(shí)與名著閱讀結(jié)合，來(lái)進(jìn)行考查?？疾橹饕性谌齻€(gè)方面：1、對(duì)名著作者、年代、主要人物的了解；2、對(duì)名著中著名人物性格的分析以及對(duì)人物的評(píng)價(jià)；3、對(duì)名著中著名場(chǎng)景或經(jīng)典情節(jié)的了解。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)合作學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，著重整理文言課文與名著的有關(guān)知識(shí)：①
3、作者、年代；②主要內(nèi)容、情節(jié)；③主要人物的姓名、性格特點(diǎn)以及和他們有關(guān)的著名事跡；④對(duì)主要人物和歷史事件的評(píng)價(jià)。四、考點(diǎn)要點(diǎn)梳理有關(guān)6部名著的文學(xué)常識(shí)見(jiàn)《語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)指南》P.19-20；現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)部分，課本基本篇目中涉及的重要作家作品見(jiàn)《語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)指南》P.14-15。小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)樣式的基本知識(shí)可結(jié)合閱讀訓(xùn)練時(shí)有機(jī)穿插。這里梳理的是課本中涉及的文言作品的文學(xué)常識(shí)。七年級(jí)文學(xué)常識(shí)《古代寓言二則》1.《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子》，作者韓非，戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物。這則寓言說(shuō)明做事迷信教條而不顧客觀(guān)現(xiàn)實(shí)是
4、不可能成功的。2.《刻舟求劍》，選自《呂氏春秋》，《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)國(guó)相呂不韋組織編寫(xiě)的論文集，這則寓言說(shuō)明不懂得隨著情勢(shì)的變化而變更自己的觀(guān)點(diǎn)和方法，就不會(huì)獲得預(yù)期的結(jié)果。《水調(diào)歌頭》1.選自《東坡樂(lè)府》，作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。2.這首詞反應(yīng)了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀(guān)的情致。《三峽》good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideaft
5、erthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first1.本文選自《水經(jīng)注》，作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏人，地理學(xué)家、散文家?！端?jīng)注》是有文學(xué)價(jià)值的地理巨著。2.本文通過(guò)對(duì)三峽四季山水景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光。3.文章順序是先寫(xiě)七百里山勢(shì)，接著寫(xiě)夏水迅猛，繼而寫(xiě)春冬美景，最后寫(xiě)寒秋蕭殺?！囤w普》1.本文選自《宋史
6、·趙普傳》，主要寫(xiě)了趙普的兩件事：刻苦讀書(shū)、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任。2.本文在刻畫(huà)人物時(shí)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。反映了趙普讀書(shū)專(zhuān)心致志和不顧個(gè)人安危為國(guó)家奏薦人才的超人的毅力和堅(jiān)定的意志?！睹珴蓶|詞三首》1.選自《毛澤東詩(shī)詞集》2.《沁園春·雪》上闕描寫(xiě)北方壯麗的雪景，熱情贊美祖國(guó)大好河山；下闕評(píng)論歷史上英雄人物，歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。寫(xiě)景、議論、抒情三者有機(jī)結(jié)合是這首詞的顯著特點(diǎn)。3.《卜算子、詠梅》寫(xiě)于正值三年自然災(zāi)害的1961年，詞的上闕著重寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，下闕著重寫(xiě)梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表
7、現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的精神境界，表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的革命樂(lè)觀(guān)主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心；而陸游筆下的梅花是寂寞凄涼的，飽受摧殘的形象，感情基調(diào)低沉、孤傲?！豆糯?shī)詞三首》1.《觀(guān)刈麥》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代大詩(shī)人。本詩(shī)的主要特點(diǎn)是敘事和心理揭示融為一體，訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。2.《破陣子》選自《稼軒長(zhǎng)短句》，這首詞十分生動(dòng)地描繪出一位忠勇的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的宏大抱負(fù)，從壯與悲、理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，我們可以想到當(dāng)時(shí)南宋朝廷的腐敗無(wú)能，人民遭受的苦難境遇以及愛(ài)國(guó)志士
8、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶心情。八年級(jí)文學(xué)常識(shí)《七律長(zhǎng)征》1.選自《毛澤東詩(shī)詞集》，寫(xiě)于1935年10月，這是一篇威武雄壯，氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)，它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中
