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《高校學(xué)生傷害事故及其法律責(zé)任淺析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高校學(xué)生傷害事故及其法律責(zé)任淺析摘要：隨著人們的法律意識的不斷增強(qiáng)，因?qū)W校的種種傷亡事故引起的法律糾紛也日益ロ增多。實踐中對這類案件的烊處理大多是，無論學(xué)校主觀醋上有無過錯，都要承擔(dān)一定征的法律責(zé)任。然而學(xué)校作為隊教育職能部門，經(jīng)費有限，春如果不分清責(zé)任，無論學(xué)校有無過錯都承擔(dān)責(zé)任，勢必瀹會影響學(xué)校的教育工作的開換展。教育部出臺了《學(xué)生傷美害事故處理辦法》，給各類吶學(xué)校處理校園學(xué)生傷害事故提供了法規(guī)和政策的依據(jù)，痹然而事故的處理終究是無奈脈的選擇，而有效地防范才是В解決問題的根本。本文對譏高校學(xué)生傷害事故的類型、ヮ特點進(jìn)行了分析，認(rèn)為
2、高校學(xué)生傷害事故的特點有三：［損害的主體是在高等學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的在校學(xué)生；損害蹭的地點是高校校園內(nèi)以及學(xué)栳校組織的校外活動的特定場枯所；損害的時間是發(fā)生在學(xué)亂生在校學(xué)習(xí)、生活期間。事褻故的類型主要有：由于學(xué)校銅的過錯造成的傷害事故；由璇于學(xué)生自己的過錯造成的傷嗾害；第三人加害造成的傷害齦事故；因不可抗力造成的意怵外傷害及其它意外事故。本鋪文對實踐中處理大學(xué)生傷害燕事故的責(zé)任認(rèn)定狀況進(jìn)行了菏評析，認(rèn)為學(xué)校與學(xué)生之間不存在監(jiān)護(hù)關(guān)系，學(xué)校無監(jiān)護(hù)責(zé)任；在學(xué)校與學(xué)生雙方粱均無過錯的情況下不適用公帕平原則,不應(yīng)由學(xué)校給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。本文論述
3、了高校Б學(xué)生傷害事故的責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)為高校對學(xué)生的人身損害均16/16的責(zé)任認(rèn)定適用過錯責(zé)任原聆則。最后探討有效防范的措施，建立學(xué)生意外保險和學(xué)咧生傷害責(zé)任保險制度。關(guān)懨鍵詞：學(xué)生傷害事故；高校伴；法律責(zé)任。引言目前服，隨著人們的法律意識的不余斷增強(qiáng)，因?qū)W校的種種傷亡舯事故引起的法律糾紛也日益樨增多。實踐中對這類案件的碌處理大多是，無論學(xué)校主觀晝上有無過錯，都要承擔(dān)一定鳧的法律責(zé)任。然而學(xué)校作為晷教育職能部門，經(jīng)費有限，如果不分清責(zé)任，無論學(xué)校覿有無過錯都承擔(dān)責(zé)任，勢必／會影響學(xué)校的教育工作的開獎?wù)埂?002年教育部出臺未了《學(xué)生傷害
4、事故處理辦法眢》，雖然給各類學(xué)校處理校枕園學(xué)生傷害事故提供了法規(guī)和政策的依據(jù)。但作為部門塞規(guī)章，該《辦法》在法院判鶿案時只能作為參考，并不能蠆作為判案的依據(jù)。這就需要詠在法律上給這類發(fā)生在學(xué)校坩這一特殊場所的學(xué)生傷害事聾故一個界定，即學(xué)校在何種情況下應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，在何種摑情況下不承擔(dān)責(zé)任。本文就崔這一法律問題做質(zhì)淺的探析畚。?一、高校學(xué)生傷害事蓀故的含義、特點及類型高諢校學(xué)生傷害事故是指在高等籽院校實施的教育教學(xué)活動或霾學(xué)校組織的校外活動中，以壤及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校憨舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)鞍施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造丿成在校學(xué)生人身
5、損害后果的垠案件。它既屬于一般人身損蚍16/16害的范疇，又不同于社會上榀發(fā)生的人身損害。高校學(xué)生舫傷害事故有其自身的特點：1.損害的主體是特定的。珀高校學(xué)生傷害事故中，損害梨的主體只能是在高等學(xué)校學(xué)服習(xí)、生活的在校學(xué)生，包括塘公立、私立學(xué)校中走讀制和歉寄宿制的學(xué)生。休學(xué)學(xué)生在┯休學(xué)期間、已退學(xué)學(xué)生以及┆外校學(xué)生到本校時受到的人督身損害則不屬于高校學(xué)生傷艄害事故的范疇。2.損害囫的地點是特定的。學(xué)生受損箐害的地點必須是高校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動的繳特定場所，例如實習(xí)、社會曜實踐等特定場所;學(xué)生擅自住參加校外單位組織的活動而造成的
6、人身損害則不在學(xué)生肷傷害事故之列，如，不報告榘輔導(dǎo)員、班主任，學(xué)生自己ū組織的春游活動等發(fā)生的事故。3.損害的時間是特咩定的。學(xué)生受損害是發(fā)生在牢在校學(xué)習(xí)、生活期間，學(xué)生獵離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外，如學(xué)生在法定的節(jié)假日、寒暑假期間到校外黛自行活動，或在規(guī)定的作息時間內(nèi)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開學(xué)魯校外出活動而受到的人身損鑒害，則不屬于學(xué)生傷害事故鎂[1]。據(jù)以上分析，從勉高校的管理實踐來看，高校交學(xué)生傷害事故根據(jù)造成事故蕃的不同原因，大致可以分為蕎以下幾種類型：(一)由于學(xué)校的過錯造成的傷害事輿故。包括幾種情況：16/161.輜由
7、于學(xué)校未履行有關(guān)義務(wù)而ｃ導(dǎo)致的學(xué)生人身傷害。如學(xué)徇校未盡對學(xué)生的安全保障義櫨務(wù)，疏忽教育教學(xué)設(shè)施的危羸險性，學(xué)校設(shè)施有缺陷或者鄭學(xué)校管理不善等原因造成的嫩學(xué)生人身傷害事故。2.由于教師或者其他學(xué)校員工伽在履行職責(zé)過程中違反工作ㄡ要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德哳或其它有關(guān)規(guī)定等原因?qū)е卵U學(xué)生受到人身傷害。這兩類傷害事故具有相似的特點，忻即受到傷害的一方均是在?！饘W(xué)生，加害人均是負(fù)有教育埸、管理等職責(zé)的學(xué)校教師或嗇者其他教職員工，而責(zé)任人呱均為學(xué)校。不同之處在于后旱一類事故的致害原因是教師餑和其他教職員工的積極作為，而前一類傷害事故中導(dǎo)致霏損
8、害的原因是教師或其他學(xué)紀(jì)校員工的消極不作為。(跎二)由于學(xué)生自己的過錯造迓成的傷害。學(xué)生自殺、自傷腈；學(xué)生違反學(xué)校安全紀(jì)律而稱導(dǎo)致的傷害；學(xué)生因有特異溷體質(zhì)、特殊疾病或異常心理騫狀態(tài)而發(fā)生的人
