calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

ID:19296864

大小:34.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2018-09-30

calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第1頁(yè)
calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第2頁(yè)
calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第3頁(yè)
calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第4頁(yè)
calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查_(kāi)第5頁(yè)
資源描述:

《calis成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、CALIS成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查 【內(nèi)容提要】根據(jù)CALIS管理中心開(kāi)展的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)情況調(diào)查、學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)情況調(diào)查和教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)情況調(diào)查的反饋,對(duì)CALIS成員館目前數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,同時(shí)對(duì)CALIS“十五”期間將重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)?!菊}】實(shí)踐研究【正文】      1 調(diào)查情況介紹  為了配合中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)“十五”期間的建設(shè)和中國(guó)高等學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟(CADLA,下稱(chēng)聯(lián)盟)工作的開(kāi)展,2002年4月,CALIS在成

2、員館中間發(fā)放了《數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)情況調(diào)查表》;2002年5月和6月在聯(lián)盟理事館(注:目前中國(guó)高等學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館聯(lián)盟理事館都是CALIS成員館。)中間發(fā)放了《學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)情況調(diào)查表》和《教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)情況調(diào)查表》?! 〗刂?002年6月30日,共回收《數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)情況調(diào)查表》89份,其中書(shū)面報(bào)告22份,電子版報(bào)告67份。這些調(diào)查報(bào)告中有29份來(lái)自綜合性院校,34份來(lái)自工科院校,9份來(lái)自人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)院校,來(lái)自其他專(zhuān)業(yè)性院校,如醫(yī)學(xué)類(lèi)院校、農(nóng)林院校和師范類(lèi)院校的報(bào)告分別為5份、4份和6份。圖1給出對(duì)提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)校按地區(qū)進(jìn)行

3、統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字和圖表可以看到,此次在CALIS成員館中進(jìn)行的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)情況調(diào)查具有一定的代表性,比較全面地反映了高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的整體情況。  附圖  圖1 提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)校按地區(qū)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果  對(duì)于在22個(gè)聯(lián)盟理事館中間進(jìn)行的“學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)情況”和“教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)情況”重點(diǎn)調(diào)研,各單位均及時(shí)對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了反饋?! ♂槍?duì)上面的三份調(diào)查,本文第二部分從幾個(gè)主要方面對(duì)各成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)情況進(jìn)行了分析總結(jié);第三部分給出CALIS在“十五”期間將要建設(shè)的兩個(gè)子項(xiàng)目“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”和“教學(xué)參考書(shū)數(shù)

4、據(jù)庫(kù)”在成員館中間開(kāi)展的情況;最后對(duì)目前成員館數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中急需解決的主要問(wèn)題進(jìn)行匯總?!     ? 整體分析  通過(guò)CALIS的宣傳和培訓(xùn),大部分成員館意識(shí)到開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的必要性和重要性。調(diào)查結(jié)果顯示,在2000年前后成員館根據(jù)各自對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的理解、現(xiàn)有基礎(chǔ)、階段性工作重點(diǎn)、人員情況,開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)性或校園范圍的文獻(xiàn)信息保障體系、數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)字資源、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面進(jìn)行建設(shè),全面推動(dòng)圖書(shū)館向電子化、數(shù)字化方面發(fā)展,并在資金投入力度方面予以重視。    2.1專(zhuān)業(yè)性、校園范圍的文獻(xiàn)保障體系  眾所周知,CALIS

5、在“九五”期間建設(shè)了三級(jí)文獻(xiàn)信息保障體系。四個(gè)全國(guó)中心、七個(gè)地區(qū)中心分別構(gòu)成文獻(xiàn)信息保障體系的第一級(jí)和第二級(jí),在全國(guó)和地區(qū)范圍內(nèi)行使文獻(xiàn)信息保障功能。但是由于人力、物力、財(cái)力的原因,這些中心還不能滿(mǎn)足所有高校圖書(shū)館和用戶(hù)的全部需要。根據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果,目前有10個(gè)學(xué)校正在開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性或校園范圍內(nèi)的文獻(xiàn)信息保障系統(tǒng)建設(shè)。其中北京師范大學(xué)圖書(shū)館正在構(gòu)造有一定規(guī)模的“中文教育數(shù)字圖書(shū)館”,將分布于國(guó)內(nèi)外的中文教育資源納入統(tǒng)一的檢索系統(tǒng);上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館在數(shù)字圖書(shū)館理念以及相應(yīng)的管理機(jī)制等方面進(jìn)行了研究與實(shí)踐,提出了建設(shè)“財(cái)經(jīng)文獻(xiàn)資源信息

6、中心”的設(shè)想;電子科技大學(xué)圖書(shū)館“西南地區(qū)電子信息學(xué)科與文獻(xiàn)信息中心”的建設(shè)已具雛形;首都師范大學(xué)圖書(shū)館和北京工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館受北京市教委的委托籌建了“北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館”;內(nèi)蒙古大學(xué)圖書(shū)館“多功能蒙古學(xué)文獻(xiàn)信息研制服務(wù)中心”的建設(shè)頗具民族特色;安徽大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、福州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的圖書(shū)館,依托校園網(wǎng)建立與本校學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)相配套的,以信息服務(wù)為重心的全方位、多層次、高效率的文獻(xiàn)信息服務(wù)體系?!   ?.2數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)用系統(tǒng)  考慮圖書(shū)館的工作特點(diǎn),針對(duì)圖書(shū)館的需要,研究和開(kāi)發(fā)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)中急需的各種

7、應(yīng)用系統(tǒng),已經(jīng)被列入各成員館的計(jì)劃中。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有16個(gè)圖書(shū)館正在應(yīng)用系統(tǒng)方面進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。其中開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館原型試驗(yàn)系統(tǒng)研發(fā)的學(xué)校主要有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等高校的圖書(shū)館,這些圖書(shū)館研制的內(nèi)容包括數(shù)字圖書(shū)館體系結(jié)構(gòu)、元數(shù)據(jù)、信息存儲(chǔ)與檢索、互操作等相關(guān)技術(shù)與解決方案;上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等10余所高校圖書(shū)館開(kāi)發(fā)了“視頻點(diǎn)播系統(tǒng)”,采用大容量存儲(chǔ)設(shè)備存儲(chǔ)多媒體資料在校園網(wǎng)內(nèi)提供多媒體視頻、音頻資料的網(wǎng)上實(shí)時(shí)點(diǎn)播;復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館正在開(kāi)發(fā)“圖書(shū)館電子資源跨平臺(tái)檢索系統(tǒng)”,

8、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一界面查詢(xún),讀者可以通過(guò)書(shū)刊名、文章名、關(guān)鍵詞、著者、媒介類(lèi)型、數(shù)據(jù)來(lái)源等檢索項(xiàng)(包括組合檢索項(xiàng)),查詢(xún)系統(tǒng)連接的各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù);天津大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、西北師范大學(xué)等7所高校圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)成立了“特色資源數(shù)字化加工中心”,開(kāi)展紙本文獻(xiàn)數(shù)字化、多媒體資源

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。