小狗包弟教案

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1、《小狗包弟》教案辛集中學寇彥敏一、教學目標：1．學習文章精巧的構思和布局2．探討文本的思想情感的現(xiàn)實意義二、過程與方法：1．培養(yǎng)學生合作探究能力2．探究作者對小狗包弟的感情變化及其原因三、情感態(tài)度與價值觀：1．認識文革給人身心造成的巨大傷害，能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。2．品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責的精神。3．勇于反省自己，珍惜生命，關愛別人。四、教學過程（一）作家與作品寒夜中，斗志激揚追覓繁星，誓除黑霧急呼雨電憩園里，閑情難有再擎爝火，彰顯大家光照春秋這是一副紀念一位中國文人的挽聯(lián)。這副挽聯(lián)，不僅概括了他一生的追求，還融入了這

2、位文人一生中8部代表作品。雖然早被認為是21世紀不多的幾位文學大師之一，但巴金從來不認為自己為文學而文學，甚至從不以文學家、作家自居。他認為自己的寫作就是為了說心里話，發(fā)出內心的吶喊。被譽為中國當代散文“里程碑”的《隨想錄》便是巴金直面“文革”災難，正視人格扭曲，再現(xiàn)歷史真實，說真話，表真心的典范之作。今天，我們一起來拜讀《隨想錄》中的名篇《小狗包弟》，品味他被譽為“20世紀中國的良心”的個中真意。（二）整體感知“抒情寫意是散文的當行本色，甚至可以說是散文的核心和靈魂”本文的感情基調是什么？詩有詩眼，文有文眼。朱自清的《背影》開頭一句：“我最不能

3、忘記的是他的背影”是文眼，魯迅的《社戲》結尾寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我關在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”也是文眼。什么叫文眼？文眼就是提示文章中心的字眼，它是文章的窗戶，就像眼睛是心靈的窗戶一樣，通過它就能窺探到文章的中心。試問本文的文眼是什么？文末“我懷念包弟，我想向它表示歉意?！蔽恼履男┭哉Z表明了作者的“歉意”？參考內容：“在我吞了兩片眠爾通……就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活”“自己也終于變成了包弟……我好象作了一場大夢?！薄皾M園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里箭熬?！薄斑@樣的煎熬是不會有終結的?！?/p>

4、進一步引導：結合上面的語句談談你對“我懷念包弟，我想向它表示歉意?！边@句話中的“歉意”的理解。這發(fā)自心底的語言，我們可曾領會？這不僅僅是歉意，更是發(fā)自靈魂深處的懺悔！是對生命的尊重，是一個有良知的作家對反省歷史的呼號。（三）課文分析1.如此看來，對于巴金，包弟不是一條普通的小狗。2-6自然段集中描寫了包弟的一些經(jīng)歷，請你根據(jù)這些經(jīng)歷的敘述，說說包弟是一只怎樣的小狗。1）對陌生人吠，一聲叫喚就跑開；2）作揖討糖果吃；3）日本朋友對它很感興趣，拍攝它的鏡頭；4）由起女士非常喜歡包弟；5）蕭珊喜歡包弟，討骨頭喂它。6）每天在門口等候我們出來。特點概括：

5、可愛、聰明、善解人意、有情有義。2.對于這樣一只可愛、聰明、善解人意、有情有義，而一家人都很喜歡的小狗，巴金最后是如何處理的？你怎樣看待巴金把包弟送上解剖臺這一行為？因為文革抄“四舊”：一則養(yǎng)狗可能會被當做是小資情調；二則這只小狗的來歷非同尋常，甚至可能被定為“里通外國”的罪名：為了保全全家人，不得不把包弟送上解剖臺。故而巴金做出這樣的選擇，實在是出于無奈。（文革是包弟走上死路的根本原因）★文革簡要回顧包弟如此聰明伶俐、有情有義，卻因為“文革”失去了生命。小狗的結局尚且如此悲慘，生活在“文革”時期的人的命運又如何呢？“文革”到底是何等的洪水猛獸呢

6、？（劉少奇、彭德懷“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”、老舍）（在“懷疑一切”“打倒一切”的盲從的所謂的革命浪潮聲里，他們被打為“走資派”“反動派”）那么巴金呢？巴金在十年浩劫中的大致經(jīng)歷：放棄包弟并沒有換得保全一家人，1968年8月，巴金被關進牛棚改造，隨后經(jīng)受了大字報、掛牌游街等形式的批斗。1970年，到農村改造，掏大糞、喂豬、背稻草、種地……1972年，妻子蕭珊在飽受精神折磨后患上癌癥，病逝。巴金的兒子在勞動改造的過程中也飽受精神和肉體上的折磨，性格變得內向抑郁，疾病纏身。此時，巴金69歲。巴金曾在《病中》一文寫道：“當姚文元拿著棒子的時候，我給

7、關在牛棚里除了唯唯諾諾之外，敢于做過什么事情？十年間我不過是一條含著眼淚等人宰割的牛。”小結：社會是病態(tài)的社會，政治是高壓的政治，人性是扭曲的人性。十年文革，十年浩劫，給多少人留下了累累不可彌合的精神創(chuàng)傷。即使一條小狗，也可能擺脫不了“文革”無情的迫害，比如包弟，比如藝術家鄰居的小狗。?3.歷史的戰(zhàn)車，帶走了包弟。對于巴金，包弟的離去已經(jīng)不可挽回，唯有對小狗包弟無盡的懷念和深深的歉意。哪些段落是集中描寫巴金對包弟的懷念與歉意？（10-13）大聲朗讀該部分，找出你認為最能反映巴金內心感受的句子，該篇敘寫了一個凄婉的故事，也流瀉了一段復雜的心理歷程，

8、融入了作者的悲歡怨恨之情。讓我們緊貼作者的心，仔細品讀感受作者的情緒流程。請找出文中作者直抒胸臆和含蓄抒情的句子和段落，并作簡要分析。不