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《小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1.符號(hào)“×”，小學(xué)生就知道這是乘法運(yùn)算符號(hào)，也會(huì)背出“二三得六”的口訣，但對(duì)于“3×2”的真正意義卻不十分清楚。這種學(xué)習(xí)被稱為()A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)2.各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，___________歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項(xiàng)目，其中應(yīng)用一項(xiàng)掌握較差。()A.7歲B.8歲C.9歲D.10歲3.“只有一組對(duì)邊平行的四
2、邊形叫做梯形”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()A.屬差式定義B.發(fā)生式定義C.約定式定義D.描述式定義4.在認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”時(shí)，可由“同樣多”引入大小相等，滲透()A.函數(shù)思想B.極限思想C.一一對(duì)應(yīng)思想D.數(shù)形結(jié)合思想5.小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說明了小學(xué)生()A.經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性B.思維定勢(shì)的干擾C.思維的直觀性D.注意的不穩(wěn)定性6.如果圖形中所有的點(diǎn)都在同一個(gè)平面內(nèi)，那么這個(gè)圖形就叫做()A.幾何圖形B.空間圖形C.三維圖形D.平面圖形7.在量與計(jì)量中，5.6千克稱為()A
3、.計(jì)量單位B.數(shù)C.名數(shù)D.量數(shù)8.小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()A.比較能力B.分析、綜合能力C.抽象、概括能力D.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖9.“珠算式腦算法”是數(shù)學(xué)___________方法運(yùn)用的范例。()A.邏輯思維B.表象思維C.直覺思維D.創(chuàng)造思維10.加深對(duì)知識(shí)的記憶與理解，并使知識(shí)系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是()A.新授課B.練習(xí)課C.復(fù)習(xí)課D.測(cè)驗(yàn)課二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動(dòng)，
4、它是()A.情感過程B.意志過程C.認(rèn)識(shí)過程D.調(diào)節(jié)過程E.反饋過程2.小學(xué)數(shù)學(xué)思想主要包括()A.對(duì)應(yīng)思想B.假設(shè)思想C.轉(zhuǎn)化思想D.函數(shù)思想E.極限思想3.教學(xué)比的基本性質(zhì)時(shí)，可以溝通___________等性質(zhì)。()A.商不變的性質(zhì)B.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)C.小數(shù)的性質(zhì)D.運(yùn)算的性質(zhì)E.乘法的性質(zhì)4.小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的概念大致有以下幾種表現(xiàn)形式()A.舉例說明概念B.圖畫揭示概念C.描述說明概念D.定義揭示概念E.約定說明概念5.一般說來，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括()A.空間觀念B.數(shù)學(xué)意識(shí)C.問題解決D.邏輯推理
5、E.信息交流三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1.講解法2.課型3.計(jì)量4.概念形成四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengin
6、eeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations03330# 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題 第7頁共7頁1.兒童數(shù)概念的發(fā)展有哪些規(guī)律？2.“10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的主要內(nèi)容有哪些？3.簡(jiǎn)述中小學(xué)幾何內(nèi)容的不同特點(diǎn)。4.小學(xué)數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)思想的滲透主要體現(xiàn)在哪些方面？五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共
7、20分)1.論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的趨勢(shì)。2.論述影響學(xué)生正確筆算的因素及干預(yù)策略。六、案例分析題(本大題10分)用演繹推理法設(shè)計(jì)“三角形內(nèi)角和”的教學(xué)環(huán)節(jié)，并闡述理論依據(jù)。浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試一、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.根據(jù)語言文字和符號(hào)的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。（）2.說課就是說出備課中“備教材”的全過程。（）3.“把線段的一端無限延長(zhǎng)，就得到一條射線”是屬于屬加種差定義。（）4.選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。（）5.小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式
8、的編排方式。（）二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1.小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的知識(shí)塊分為（）A.3塊B.4塊C.5塊D.6塊2.選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是（）A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.范例教學(xué)法C.結(jié)構(gòu)教學(xué)法D.指導(dǎo)教學(xué)法3.重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）A.條形圖B.折線圖C.扇形圖D.統(tǒng)計(jì)表4.主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）A.3歲~6、7歲B.6、7歲~11、12歲C.11、12歲~14、15歲
