三八紅旗手先進(jìn)材料

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1、記農(nóng)九師一六五團(tuán)中學(xué)施永先同志的先進(jìn)事跡施永先同志在工作中，能以黨員的要求作為自己學(xué)習(xí)、工作、生活的準(zhǔn)則，自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，以積極認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)校黨支部、行政組織的政治學(xué)習(xí)，努力樹(shù)立新時(shí)期黨員的良好形象，并時(shí)刻樹(shù)立為人民服務(wù)的信念。她嚴(yán)于律己，踏實(shí)勤奮；她愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；她依法執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生；她師德高尚，默默耕耘，為團(tuán)場(chǎng)的教育事業(yè)灑下了辛勤的汗水。在教學(xué)過(guò)程中，施永先同志能認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守崗位，按時(shí)上下班，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名教師，她本著“一切為了學(xué)

2、生”的原則，本著“博學(xué)、務(wù)實(shí)、善教、創(chuàng)新”的精神，一心樸在教育事業(yè)上，舍小家為大家。在二十多年的教學(xué)中，她始終把“教書(shū)育人，管理育人”當(dāng)作自己工作目標(biāo)，始終把“以人為本”當(dāng)作自己的教學(xué)宗旨。為了每一學(xué)期都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)，她能?chē)?yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，注重教學(xué)效果，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)特色。課堂上，她以師生互動(dòng)式教學(xué)為主，使課堂氣氛幽默輕松；課堂中，她堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)效果。教法上，她面向全體學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，?shù)立每個(gè)學(xué)生“我能行”、

3、“我真棒”、“我能學(xué)會(huì)”的信念，合理、恰當(dāng)?shù)匕才琶恳粋€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為每個(gè)學(xué)生提供了有利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。校園是孩子們活動(dòng)的天堂，他們喜歡跳、喜歡說(shuō)、喜歡唱beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthe

4、sametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore。為了讓孩子們從活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，她又從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把傳授知識(shí)與培養(yǎng)興趣、發(fā)展智力與能力創(chuàng)新有機(jī)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高了學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。由于她教法得當(dāng)，在2003年九師舉辦的中青年小學(xué)數(shù)學(xué)授課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為師教研教改

5、積極分子，2004年又被評(píng)為團(tuán)“先進(jìn)教師”。教師是辛勤的園丁，是塑造青少年靈魂的工程師。熱愛(ài)是教師工作的起點(diǎn)，育人是教育工作者的目的。她是這樣想的，也是這樣做的。作為一名任課教師，在教育學(xué)生時(shí)，她首先以“人本”為理念，以“博愛(ài)”為主線(xiàn)，以“法規(guī)”為準(zhǔn)繩，以“情勢(shì)”為支點(diǎn)，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策學(xué)生追求進(jìn)步，勇于拼搏。其次是在教學(xué)實(shí)踐中，她最?lèi)?ài)對(duì)學(xué)生聽(tīng)其言，觀(guān)其行，分析他們的思想動(dòng)態(tài)，熟悉他們的心理特點(diǎn)，在了解的基礎(chǔ)上用平等、科學(xué)的方法做學(xué)生的工作。在管理中，允許學(xué)生在思想感情與行為上表現(xiàn)出應(yīng)有的獨(dú)立性，真誠(chéng)地相

6、信他們，正視他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中對(duì)他們多一點(diǎn)輔導(dǎo)，少一點(diǎn)指責(zé)；生活中多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)偏見(jiàn)；工作中多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)滿(mǎn)怨；多一點(diǎn)理解，少一些批評(píng)。用理解獲得理解，用信任贏得信任。她還常說(shuō)：“只有當(dāng)老師真正成為學(xué)生的知心朋友時(shí)，老師的教育才能暢通無(wú)阻地流向?qū)W生的心田”。她善教樂(lè)教，更善于與學(xué)生溝通。她用愛(ài)心撐起了一片無(wú)雨的天空，用愛(ài)心架起了一座無(wú)形的橋梁。由于她注重身教、為人師表，2001年被兵團(tuán)評(píng)為“師德標(biāo)兵”，2002年被團(tuán)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。beconsistentwithinthesamedi

7、sk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothe

8、nds,eachcore常言說(shuō)得好：“一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。她現(xiàn)在身為小學(xué)部的教導(dǎo)主任，不僅重視自身和全體小學(xué)教師們的教學(xué)質(zhì)量，更注重自身和全體教師綜合素質(zhì)的提高。為了提高教師每一學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，她要求教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，不斷探究新的教學(xué)方法，她還注重教師間“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，讓他們共同進(jìn)步，促教風(fēng)，抓質(zhì)量，使各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量逐年提