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《藝體教研組工作的總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期藝體組教研組工作總結(jié)本學(xué)期，藝體組以校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實(shí)我校“適性”教育的宗旨，藝體組開(kāi)展了一系列特色教研活動(dòng)，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。一、常規(guī)工作落到實(shí)處。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。1、備課的檢查開(kāi)學(xué)初，對(duì)每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查，每月月末再組織常規(guī)檢
2、查。每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。對(duì)于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)反思，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。2、作業(yè)的檢查本學(xué)期，我們組織教研組中的英語(yǔ)學(xué)科和美術(shù)學(xué)科老師每月末都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動(dòng)時(shí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋，督促老師們對(duì)于需要修正的地方及時(shí)做修改。二、繼續(xù)開(kāi)展教師“一日示范課”展示活動(dòng)本學(xué)期
3、，繼續(xù)實(shí)施“一日示范課”展示工作，為了推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，提升廣大教師信息技術(shù)能力，藝體組針對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，分別開(kāi)展了音樂(lè)教師帶題授課展示、美術(shù)教師繪畫(huà)課展示、英語(yǔ)教師活動(dòng)課展示、體育教師足球課展示以及科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)課展示。老師們課前精心備課、巧妙設(shè)計(jì)，將學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，或拖動(dòng)、擦除、顯現(xiàn)，或讓孩子參與其中自主互動(dòng)操作，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)參與的興趣，并能充分結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)突破本課的重難點(diǎn)。課堂效率在輕松、活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué)氣氛中提升。課下，老師們積極參與評(píng)課，互相討論
4、在授課或聽(tīng)課中的收獲，互相學(xué)習(xí)，共同提升，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平。通過(guò)本學(xué)期“一日示范課”展示活動(dòng)，老師們對(duì)自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，紛紛表示，要把領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，努力打造自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。三、“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教師授課活動(dòng)為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，按照教育局和學(xué)校部署，我組開(kāi)展了第二屆“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。此活動(dòng)啟動(dòng)之初，我們組織藝體組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文
5、件和精神，大家研究學(xué)習(xí)了指導(dǎo)手冊(cè)和五項(xiàng)核心指標(biāo)內(nèi)容，在研討中變革課堂，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。全體老師全部參與到此次活動(dòng)中，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，課前一遍遍磨課，在大家共同努力下，研磨出每一節(jié)符合五項(xiàng)指標(biāo)的課堂。課后，通過(guò)大家評(píng)課，再次發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，前行在學(xué)習(xí)的路上。通過(guò)評(píng)比與展示，我組最終選出4名教師參加學(xué)片比賽。其他老師也在交流中教學(xué)相長(zhǎng)，有效提升。此次課堂變革活動(dòng)，真正使老師們的教學(xué)行為發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，把課堂真正還給孩子，做到了以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使每一位師生的潛能得到極大的釋放。四、做
6、好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用本學(xué)期，由劉舒婷老師申報(bào)的銀川市教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中對(duì)節(jié)奏訓(xùn)練的研究》繼續(xù)開(kāi)展研究研討活動(dòng)。會(huì)上課題組負(fù)責(zé)人劉老師對(duì)課題成果對(duì)全體老師分享，從四個(gè)方面介紹本學(xué)期課題所取得的成果。課題組成員就本學(xué)期課題是怎樣研究的，取得哪些階段性成果進(jìn)行了匯報(bào)片。最后，校長(zhǎng)對(duì)課題組教師前期取得的成果給予肯定，并對(duì)課題研究中存在的問(wèn)題和出現(xiàn)的困惑提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)課題組要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭(zhēng)取取得好的研究效果。?本學(xué)期，課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，
7、增強(qiáng)了搞好教育科研的信心，完善了課題研究方案。紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，勇于探索以讀促寫(xiě)的校本教學(xué)模式。竭盡全力，做好本課題的研究工作。五、開(kāi)展“適性花韻詩(shī)意遠(yuǎn)方”讀書(shū)交流活動(dòng)讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。11月24日下午，興慶區(qū)十小藝體組開(kāi)展了“適性花韻、詩(shī)意遠(yuǎn)方”主題讀書(shū)沙龍活動(dòng)。???本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)由三個(gè)單元構(gòu)成，1、讀書(shū)，為進(jìn)步加油
8、；2、讀書(shū)，為生命助力；3、讀書(shū)，為靈魂添彩。分別展示讀書(shū)與工作、讀書(shū)與生活、經(jīng)典賞析三部分內(nèi)容。???藝體組老師們通過(guò)推薦、討論、交流、誦讀等方式，現(xiàn)場(chǎng)暢談自己讀書(shū)與積累、收獲過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。豐富的表達(dá)的形式，高效、有條理的敘述，為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。???朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。”往后，我想我們會(huì)越讀越有勁的：為了將更
