資源描述：
《東莞市塘廈實驗小學章程》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、東莞市塘廈實驗小學章程(2015年4月10日經(jīng)第二屆第三次教職工代表大會審議，2015年4月17日經(jīng)學校領導班子全體成員會議通過，2015年6月10日經(jīng)東莞市教育局核準同意，自2015年6月19日起正式生效。)前言東莞市塘廈實驗小學創(chuàng)建于2010年9月，前身是東莞市塘廈鎮(zhèn)中心小學。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1100余人，專任教師66名。通過全校師生多年努力，學校被評為塘廈鎮(zhèn)第一所“東莞市科普特色實驗學?！?，并先后獲得東莞市綠色學校、基礎教育課程改革實驗先進學校、東莞市無毒學校、東莞市文化建設先進學校
2、和東莞市依法治校示范學校等榮譽稱號。第一章總則第一條—23—為適應教育現(xiàn)代化發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，推進依法治校，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高教育質(zhì)量，維護舉辦者、學校、教職工、學生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條學校中文全稱為東莞市塘廈實驗小學，英文全稱為TangxiaExperimentalPrimarySchool；住所地
3、址為東莞市塘廈鎮(zhèn)宏業(yè)南路17號，郵政編碼為523710。第三條學校為東莞市人民政府舉辦的公益一類事業(yè)單位，具體由東莞市教育局管理。學校為實施六年學制的小學教育的公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第四條學校招生對象為學區(qū)內(nèi)戶籍適齡少年兒童及符合東莞市相關規(guī)定的學生。學校按照教育行政部門核定的辦學規(guī)模辦學。第五條學校積極推廣普通話和規(guī)范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。第二章理念文化第六條學校辦學宗旨為：堅持社會主義辦學方向，嚴格遵守憲法、法律法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚，貫徹國家
4、的教育方針，保證教育質(zhì)量。為了學生的一生，為了教師的成長，為了學校的發(fā)展，為了塘廈的明天。學校堅持以“讓學生學習更開心，讓老師工作更快樂”的辦學理念，體現(xiàn)以人為本，努力營造有生命活力的歡樂校園?！?3—第七條學校發(fā)展目標為：以現(xiàn)代教育理論為引領，通過建設特色課程體系，開展特色教學研究，將學校原有發(fā)展優(yōu)勢納入特色學校發(fā)展的整體系統(tǒng)，堅持輕負高質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的原則，把學校建設成為師生共同成長、自主成長、快樂成長的，具有內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)勢的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、高品位的學校。第八條學生培養(yǎng)目標為：努力把學生培養(yǎng)成具有
5、“人文心、科學腦、勤勞手、健康體”的新時代小公民。使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；具有遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力；具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活知識和自然常識；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力，養(yǎng)成良好的學習方式和學習習慣；學會合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；具有適應環(huán)境的能力和廣泛的興趣與審美情趣。第九條教師發(fā)展目標為：借助課改契
6、機，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。第十條—23—學校致力營造健康、快樂、和諧的，有書香氣息，有文化氛圍，有生命活力的，適合孩子成長的精神家園。學校堅持“傳統(tǒng)中顯特色，探索中求發(fā)展”，在保證教育教學質(zhì)量的同時，全力謀求特色發(fā)展。以年度四大節(jié)日為依托，加強我?？破?、棋藝、閱讀、書寫、跳繩、才藝、綜合實踐等項目的教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的
7、新時代小公民。學校校訓為：求真、向善、尚美第十一條學校校標為圖案中一只勇敢的鳥兒在洶涌澎湃的海面上迎著朝陽展趐高飛，象征著實驗小學的學子們不畏困難、積極進取的精神。校歌為《共創(chuàng)明天》。第十二條???學校按照“依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展、提升質(zhì)量”的要求，定期制訂四年發(fā)展規(guī)劃，并建立健全規(guī)劃執(zhí)行的督查和評估機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。第三章治理結構與運行機制第十三條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，主持學校全面工作，按照本章程自主管理學校。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育
8、教學、德育、后勤等具體工作。中國共產(chǎn)黨學?；鶎咏M織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會或其他形式參與學校的民主管理?！?3—第十四條校長依法履行下列主要職責：（一）貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級教育行政部門的決定、指示。（二）組織制定學校章程、發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，建立健全學校規(guī)章制度，并負責組織實施、檢查和評價。（三）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，提議副校長人選，聘任中層干部和教職工，維護學校秩序。（四）負責學校日常事務管理，主持
