12《蠶姑娘》

ID:19447863

大小:26.00 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-09-27

12《蠶姑娘》_第1頁
12《蠶姑娘》_第2頁
12《蠶姑娘》_第3頁
12《蠶姑娘》_第4頁
12《蠶姑娘》_第5頁
資源描述:

《12《蠶姑娘》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、12《蠶姑娘》[教學要求]   1.學會本課的生字,理解詞語,掌握多音字“發(fā)”(伯)的讀音?!  ?.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?!  ?.初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化,激發(fā)學生對昆蟲的研究興趣?! 教學準備]  掛圖、生字卡片?! 教學時間]  三課時?!      〉谝徽n時    一、導人新課,結(jié)合學習生字詞“蠶”、“姑娘”,揭示課題  1.出示蠶的掛圖,引出課題生字教認。     問:這是什么?(板書:蠶)出示“蠶”的字卡,學生看拼音讀“cdn”。注意“蠶”字是平舌音、前鼻音。分析字形:“蠶

2、”字是上下結(jié)構(gòu),上部是“天”,下部是“蟲”。書空記字?!    枺赫l知道“蠶”是什么,有什么作用?(蠶是一種昆蟲,能夠吐絲,蠶絲能織成美麗的綢緞)對,人們把“蠶”看做像一個美麗能干的姑娘,親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。(板書:姑娘,補全課題)     出示“姑娘”詞卡,學生看拼音讀“g012《蠶姑娘》[教學要求]   1.學會本課的生字,理解詞語,掌握多音字“發(fā)”(伯)的讀音?!  ?.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。   3.初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化,激發(fā)學生對昆蟲的研究興趣?! 教學準備]  掛

3、圖、生字卡片?! 教學時間]  三課時?!      〉谝徽n時    一、導人新課,結(jié)合學習生字詞“蠶”、“姑娘”,揭示課題  1.出示蠶的掛圖,引出課題生字教認?!    枺哼@是什么?(板書:蠶)出示“蠶”的字卡,學生看拼音讀“cdn”。注意“蠶”字是平舌音、前鼻音。分析字形:“蠶”字是上下結(jié)構(gòu),上部是“天”,下部是“蟲”。書空記字?!    枺赫l知道“蠶”是什么,有什么作用?(蠶是一種昆蟲,能夠吐絲,蠶絲能織成美麗的綢緞)對,人們把“蠶”看做像一個美麗能干的姑娘,親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。(板書:姑娘,補

4、全課題)     出示“姑娘”詞卡,學生看拼音讀“g012《蠶姑娘》[教學要求]   1.學會本課的生字,理解詞語,掌握多音字“發(fā)”(伯)的讀音?!  ?.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?!  ?.初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化,激發(fā)學生對昆蟲的研究興趣?! 教學準備]  掛圖、生字卡片。  [教學時間]  三課時。       第一課時    一、導人新課,結(jié)合學習生字詞“蠶”、“姑娘”,揭示課題  1.出示蠶的掛圖,引出課題生字教認?!    枺哼@是什么?(板書:蠶)出示“蠶”的字卡,學生看拼音讀“

5、cdn”。注意“蠶”字是平舌音、前鼻音。分析字形:“蠶”字是上下結(jié)構(gòu),上部是“天”,下部是“蟲”。書空記字。     問:誰知道“蠶”是什么,有什么作用?(蠶是一種昆蟲,能夠吐絲,蠶絲能織成美麗的綢緞)對,人們把“蠶”看做像一個美麗能干的姑娘,親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。(板書:姑娘,補全課題)     出示“姑娘”詞卡,學生看拼音讀“g0niong”。提示注意:“娘”是鼻音,不能讀成帕ng。分析字形:“姑娘”兩個宇都是左右結(jié)構(gòu),左部相同,都是“女字旁”;右部不同:“姑”字右部是“古”,“娘”字右部是“良”。分別書空

6、記字?! ?.這節(jié)課我們開始學習《蠶姑娘》這篇課文。齊讀課題:蠶姑娘?! 《⒊踝x指導  1.給每個自然段寫上序號后默讀課文,畫出不理解的詞語?! ?.學習生字詞?! ?1)會讀田字格里外的生字以及多音字“發(fā)”。特別注意區(qū)分、讀準平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)?! ?2)查字典,并聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思:桑葉 蠶卵 蠶床 蠶山 吐絲 繭子 蓋新房 蛾 從此  (3)讀順課文?! ?.檢查自學效果?! ?1)出示字詞:    蠶 桑葉 從此 瘦    鉆出 換上 卵 繭  (2)指名讀,引導學生讀準加點字的平舌音

7、、翹舌音、前鼻音及三拼音節(jié)?! ?3)了解詞語掌握情況?!  ∩H~:(用圖或?qū)嵨镏v解)   蠶卵:蠶蛾產(chǎn)下的子?!  ⌒Q床:指養(yǎng)蠶的用具,如竹匾等(指看書上插圖)?!  ⌒Q山:(看實物或圖)供蠶吐絲做繭的一束束草稈子或麥秸稈子,上尖下寬,所以叫蠶山。   蛾:(看圖)蠶的成蟲。   從此:從這時起?! ?4)抽字詞卡片,讓學生讀。  (5)分自然段讀課文?! ∪?、描紅指導  1.提示注意點?! 〈耍鹤笥医Y(jié)構(gòu)。左部“止”第一筆是長“豎”而不是短“豎”,第四筆是“提”而不是“橫”;右部“匕”先寫“撇”再寫“豎彎鉤”,兩筆

8、相連而不交叉,不能寫成“七”,上部左低右高,下部齊平?! ∨f:開頭兩“豎”長度相當,上下間隔相等,“日”框內(nèi)部一“橫”連左“豎”不連右“折”,底部一“橫”既連左“豎”又連右“折”?! 」茫鹤蟛俊芭峙浴蹦┕P改“橫”為“提”,右連第三筆“撇”而不交叉;右部“古”首“橫”宜收緊些,下面“口”形上寬下窄,體形稍大,使下部平穩(wěn)?! ⌒Q:上部首筆是“橫”

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭