北京中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃

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1、北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2017——2019年）養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是學(xué)生品德形成和終身發(fā)展的奠基工程。一直以來(lái)，北京市高度重視養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，取得了一定成效。為適應(yīng)北京市“政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心、科技創(chuàng)新中心”首都城市戰(zhàn)略定位，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，制定《北京市中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2017—2019年）》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）。一、總體要求（

2、一）指導(dǎo)思想-9-全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)持黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《守則》）和《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范（2016年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為目標(biāo)，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，整體謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。（二）基本原則——堅(jiān)持遵循規(guī)律。養(yǎng)

3、成教育要符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)段銜接，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，規(guī)范日常行為，立足平時(shí)，使學(xué)生在日積月累中逐漸形成良好習(xí)慣。——堅(jiān)持強(qiáng)化實(shí)踐。精心設(shè)計(jì)和組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確、寓教于樂的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。——堅(jiān)持注重實(shí)效。注重養(yǎng)成教育的科學(xué)性和針對(duì)性，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生將良好的行為習(xí)慣內(nèi)化于心外化于行，做到知行合一。——堅(jiān)持協(xié)同育人。發(fā)揮學(xué)校主體作用、

4、家庭基礎(chǔ)作用、社會(huì)支持作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)育人合力。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育方法。加快形成社會(huì)支持體系，營(yíng)造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境。（三）主要目標(biāo)——建立并完善中小學(xué)養(yǎng)成教育制度機(jī)制，構(gòu)建養(yǎng)成教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑方法和評(píng)價(jià)體系，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育合力，提升學(xué)校、家庭養(yǎng)成教育能力和水平。-9-——培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立理想信念，提升綜合素養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》，重點(diǎn)教育引導(dǎo)學(xué)生在思想情感、生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)求知、文明禮儀、遵紀(jì)守法、健康安

5、全、勤儉環(huán)保和志愿服務(wù)等方面養(yǎng)成良好品行和習(xí)慣。二、重點(diǎn)任務(wù)（一）學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃深入開展系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，與日常訓(xùn)練鞏固有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、糾正行為、形成習(xí)慣、知行合一?！_展理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)。依托“一十百千”工程，組織中小學(xué)生參加天安門升旗儀式，走進(jìn)國(guó)家博物館、首都博物館、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，走進(jìn)社會(huì)大課堂，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國(guó)革命史、中國(guó)共產(chǎn)黨史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)

6、同，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心?！_展“學(xué)規(guī)范正行為養(yǎng)習(xí)慣”主題教育宣傳月活動(dòng)。每年春秋季開學(xué)第一個(gè)月，以落實(shí)《守則》和《規(guī)范》為目標(biāo)，集中開展“學(xué)規(guī)范正行為養(yǎng)習(xí)慣”主題教育宣傳月活動(dòng)。各中小學(xué)通過(guò)開學(xué)第一課、國(guó)旗下講話等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》-9-和《規(guī)范》，熟知并理解內(nèi)容要求，培養(yǎng)學(xué)生生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)求知、遵守規(guī)則等習(xí)慣?！_展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)。以“仁愛共濟(jì)立己達(dá)人”“正心篤志崇德弘毅”等為重點(diǎn)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、社

7、會(huì)大課堂等途徑，開展人格修養(yǎng)和社會(huì)關(guān)愛教育，引導(dǎo)學(xué)生理解、認(rèn)同中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，形成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣?！_展“迎冬奧會(huì)做文明人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。抓住迎接“北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)”有利契機(jī)，集中開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生提高文明意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，向世界展現(xiàn)中華民族“文明之邦”“禮儀之邦”的風(fēng)采?！_展“文明禮儀標(biāo)兵”“文明禮儀小使者”“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，樹立學(xué)生身邊的美德和文明榜樣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣

8、事跡，引導(dǎo)他們從日常生活做起，從小事做起，爭(zhēng)做美德標(biāo)兵，提升道德修養(yǎng)。（二）教師育人能力提升計(jì)劃按照“四有好教師”和“四個(gè)引路人”的要求，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升教師養(yǎng)成教育能力，引導(dǎo)教師行為世范，做出表率?！_展養(yǎng)成教育專題培訓(xùn)。依托中小學(xué)德育干部大講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)高校和科研院所的教育專家，開展養(yǎng)成教育系列專題培訓(xùn)，提高德育干部開展-9-養(yǎng)成教育的科學(xué)性和實(shí)效性。