小學(xué)貧困生資助制度

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1、小學(xué)貧困生資助制度　　篇一：貧困生資助管理制度　　梅花石小學(xué)貧困生　　資助管理制度　　為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，學(xué)校根據(jù)《陜西省學(xué)前一年免費(fèi)教育實(shí)施方案》（陜政辦發(fā)﹤XX﹥60號(hào)）與《陜西省義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”實(shí)施暫行辦法》（陜財(cái)辦教﹤XX﹥65號(hào)）文件精神，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。　　一、資助原則　?。ㄒ唬┘确鲐氂址鲋?，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；　?。ǘ┵Y助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；　　（三）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生

2、活困難；　　（四）資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)；　　二、資金來源　　國(guó)家及有關(guān)部門下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)?！　∪?、貧困學(xué)生認(rèn)定管理　　貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每學(xué)年（或?qū)W期）認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正?！　。ㄒ唬W(xué)生家庭人均月收入低于200元者界定為“貧困學(xué)生”。　?。ǘ┴毨W(xué)生的認(rèn)定工作程序：　　1、本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)貧困證明，并提出申請(qǐng)，由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后，報(bào)教導(dǎo)主任審查；　　2、由教導(dǎo)主任調(diào)查核實(shí)后，并報(bào)學(xué)校、審核、公示

3、；　　3、學(xué)校按規(guī)定和要求審批?！　。ㄈW(xué)校不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查?！　∷?、資金發(fā)放　　1、資金發(fā)放前，必須向?qū)W生說明資金來源以及發(fā)放程序。　　2、資金發(fā)放后，讓資金領(lǐng)取者簽字，并做好留檔。　　3、如果學(xué)生領(lǐng)取資金的，學(xué)校扶貧負(fù)責(zé)人要做好電話回訪，確定資金去向?！　∥?、資助方式　?。ㄒ唬┥鐣?huì)資助　　社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。　?。ǘ┥霞?jí)經(jīng)費(fèi)支持嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排執(zhí)行。　　六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲　　（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年或?qū)W期優(yōu)先提供資助；　　（二）受學(xué)

4、校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；　?。ㄈ┦軐W(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助　　的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將追回資助款項(xiàng)，并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。　　七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)　　我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作?！　X年10月5日　　篇二：小學(xué)貧困生救助制度　　小學(xué)貧困生救助制度同在一片藍(lán)天下生活，有的孩子充分享受著家庭的溫暖和學(xué)習(xí)生活的甜美，有的孩子卻因家庭困難而為生活焦慮，面臨失學(xué)的危險(xiǎn)，急需救助。為了讓每一個(gè)

5、學(xué)生享受到童年的歡樂，讓貧困生不再流淚，學(xué)校特制定貧困生救助制度如下：　　一、指導(dǎo)思想　　以鄧小平理論和江澤民"三個(gè)代表"重要思想為指針，認(rèn)真貫徹十六大精神，貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》和相關(guān)政策法規(guī)，積極籌集資金，采取多種形式救助貧困生完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康全面發(fā)展?！　《?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　成立李外河小學(xué)救助貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：牛玉海　　副組長(zhǎng)：侯亞杰趙保國(guó)　　成員：各班班主任　　三、主要職責(zé)：　　1、收集整理學(xué)校貧困生資料，做好貧困生的檔案管理工作，　　2、籌劃貧困生救助的各項(xiàng)活動(dòng)，積極籌集貧困生救助資金?！　?、廣泛聯(lián)絡(luò)社會(huì)各界人士的獻(xiàn)

6、愛心活動(dòng)，積極為他們牽線搭橋，聯(lián)系幫助對(duì)象，負(fù)責(zé)貧困生受資助的信息反饋。　　4、負(fù)責(zé)貧困生救助資料收集和貧困生救助的相關(guān)信息的發(fā)布?！　?、負(fù)責(zé)貧困生捐助資金的發(fā)放和管理?！　∷?、救助資金來源　?、倜磕晟鐣?huì)各界的部分捐資、學(xué)校的勤工儉學(xué)收入。　?、诮逃旨懊裾块T的救濟(jì)款項(xiàng)?！　、蹖W(xué)校組織教職工的愛心捐助款項(xiàng)?！　∥?、資金的管理　　1.學(xué)校設(shè)立專門賬戶進(jìn)行資金的管理使用?！　?.資金救助標(biāo)準(zhǔn)：A類品學(xué)兼優(yōu)特困生：家庭收入低，低于城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn)，家庭出現(xiàn)特殊困難，在校表現(xiàn)突出的學(xué)生，每人每學(xué)期款物合100元；B類貧困生：家庭收入低，達(dá)到城市最低保障線

7、標(biāo)準(zhǔn)，在校表現(xiàn)好的學(xué)生，每人每學(xué)期款物合計(jì)100元。C類貧困生：家庭遇到突發(fā)事件，造成暫時(shí)困難的學(xué)生，根據(jù)情況確立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行救助。　　3.資金的使用。資助金原則上用于受助學(xué)生在校期間的學(xué)雜費(fèi)及書本費(fèi)用。收支要建立明細(xì)賬目。　　六、受助學(xué)生的管理與信息反饋　　1.資助對(duì)象的確定：　?、儆蓪W(xué)校統(tǒng)一印發(fā)《貧困生個(gè)人登記表》，各班于每學(xué)期開學(xué)后對(duì)待資助對(duì)象進(jìn)行摸底調(diào)查，并通過一定形式接受群眾監(jiān)督評(píng)議后，由待資助對(duì)象填寫《貧困生個(gè)人登記表》由家長(zhǎng)簽名后上報(bào)學(xué)校?！　、趯W(xué)校對(duì)待資助對(duì)象確定后，將《貧困生個(gè)人登記表》加蓋公章，學(xué)校進(jìn)行匯總后安排資助?！　?.加強(qiáng)對(duì)受助

8、學(xué)生的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)學(xué)生給捐贈(zèng)者復(fù)信，讓捐贈(zèng)者及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。保證受助學(xué)生學(xué)得好，確