自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結

自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結

ID:19592511

大?。?0.85 KB

頁數(shù):16頁

時間:2018-10-03

自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結_第1頁
自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結_第2頁
自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結_第3頁
自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結_第4頁
自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結_第5頁
資源描述:

《自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫

1、自然拼讀法發(fā)音規(guī)則總結(Phonics),是指看到一個單詞,就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個單詞讀出來的一種方法。即從“字母發(fā)音-字母組合發(fā)音-單詞-簡單句子-整段句子”逐步學習,讓孩子輕松掌握“自然拼讀”法,培養(yǎng)孩子正確的英語語感,打好英語學習的基礎。在英語母語國家的幼兒園里,孩子們從三歲起,就開始接受自然拼讀法的學習了,這種方法是美國及很多英語母語國家孩子學習自己母語的方法?! ∽匀黄醋x六階成功法  第一階:建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系?! 〉诙A:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音)。如:c-a

2、caa-tat  第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-gdog  第四階:能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-ersweater  第五階:能夠聽音辨字,即聽到單詞讀音就能拼出該單詞?! 〉诹A:單詞量大量擴充,能夠閱讀英語文章。  自然拼讀學習步驟  步驟一:26個英文字母(alphabetletters)的發(fā)音-短音節(jié)  Phonics自然拼音,或叫“自然拼讀法”更容易理解。拼讀什么?就是看到英文字母或字母的組合能自然地讀出、讀對它的發(fā)音。這里,首先要區(qū)分“讀音”(Name)與“發(fā)音”(S

3、ound)。A-Z的26個字母幾乎大家都認識、都能念出來,而念出來的就是字母本身的“讀音”;而自然發(fā)音指的是字母的“發(fā)音”。發(fā)音不同于讀音??吹阶帜负?,不管讀音,找對發(fā)音。這就Phonics要學的。理論可以講很多很深,但Phonics注重的是方法與實踐。因此,知道怎么正確發(fā)音就行了?! ?、21個輔音字母的發(fā)音  其實只有18個。C/K發(fā)音相同,只能算做一個;W、Y是兩個半元音字母。歸在一處,只為方便?! ?、5個元音字母的發(fā)音-短元音  a、e、i、o、u是學習的重點。  步驟二:元音的字母音-長元音  5個元音構成

4、的以下元音組合的發(fā)音,就是該元音的字母音,即該字母的讀音,但必須是發(fā)長音?! 。薄的字母音----其組合為/a_e/、/ai/、/ay/,發(fā)音為a的字母音(讀音),寫作/ei/(注--以下都用國際音標符號)。  規(guī)則???????舉例?  /a_e/?e在結尾不發(fā)音??caketapelakegateplategrapecanehatetalelate(例外have)  /ai/???出現(xiàn)在以n/l結尾的單詞中?raintrainmailnailsailbraintail/railpainhailwail(例外wai

5、tpaid)  /ay/???出現(xiàn)在單詞末尾??playdaytodayawaysaymaystay???  2、e的字母音----其組合為/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,發(fā)音為e的字母音(讀音),寫作/i:/。???  規(guī)則???????舉例?  /e_e/?e在結尾不發(fā)音??theseChineseJapaneseathletePeteEve  /ee/??????????????????keeptreethreesleepmeetseenseedgreenfeetneedsheepseebeejeepbl

6、eed  /ea/??????????????????eatseateareadmeatcleanspeakstealscreamsheatleadbeatsealpeabean  /e/???只有一個元音且在單詞末尾??hesheweme  3、i的字母音----其組合為/i_e/、/ie/、/igh/、/y/,發(fā)音為i的字母音(讀音),寫作/ai/?! ∫?guī)則???????????舉例  /i_e/??e在結尾不發(fā)音???icenineridehidesidelinebikemikepinekitewinehiked

7、ice  /ie/???出現(xiàn)在單詞末尾??dielietiepie  /igh/??出現(xiàn)在輔音之間且結尾為爆破音??rightnightlightbrightfright  /y/???全是輔音且出現(xiàn)在單詞末尾????byflyskyspycrydrytryfry  4、o的字母音----其組合為/o_e/、/oa/、/ow/,發(fā)音為o的字母音(讀音),寫作/ou/?! ∫?guī)則??????????舉例  /o_e/?e在結尾不發(fā)音??homenosestonehoperoperoseholebonepolehose(例外

8、comesomeloveone)  /oa/??出現(xiàn)在輔音之間且結尾為爆破音??soaploadfloatroadcoatoakmoatgoatsoakstoatboat  /ow/??出現(xiàn)在單詞末尾??knowslowgrowthrowlowsnowrowflowcrowblow(例外howcownow)  5、u的字母音---

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。