教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生補考報名操作流程圖

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1、《教務(wù)管理系統(tǒng)》二期建設(shè)項目需求一、項目概述1項目背景為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面落實教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》、《廣東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)全面提高我省高等教育質(zhì)量若干意見的通知》、《廣東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步擴大和落實高校辦學(xué)自主權(quán)促進(jìn)高校加快發(fā)展的若干意見的通知》和《廣東省教育廳關(guān)于普通高等學(xué)校實施學(xué)分制管理的意見》等文件精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教育教學(xué)改革為手段，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗，創(chuàng)新人

2、才培養(yǎng)機制，調(diào)動師生教與學(xué)的主動性和積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才。學(xué)生自主選擇專業(yè)及專業(yè)方向與課程的選修機制、成績審核、學(xué)分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)。高校教務(wù)管理工作是高等教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個院校管理的核心和基礎(chǔ)。面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表以及面向師生的各類服務(wù)，現(xiàn)有的處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育對教務(wù)管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)管理，已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟

3、待解決的課題之一。1.1項目必要性為適應(yīng)完全學(xué)分制改革，適應(yīng)學(xué)校實際使用需求，對原有教務(wù)管理系統(tǒng)（一期）建設(shè)的相關(guān)模塊提出了功能完善以及新增功能模塊。新增功能模塊如下：1、創(chuàng)新學(xué)分管理模塊。要求能夠集合項目申報、立項評審到項目結(jié)題的一系列流程，完全實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，既減少了人力資源的投入，又可實現(xiàn)高效的項目監(jiān)控，事無巨細(xì)，全程參與。將原先需面對面交流的創(chuàng)新項目，轉(zhuǎn)變成不受時空約束的網(wǎng)絡(luò)交流，效率明顯提高。所有資料電子化，過程監(jiān)控更加精細(xì)，查詢匯總不再繁瑣。2、輔修管理模塊。要求包括輔修培養(yǎng)方案管理、輔修學(xué)生報名管理

4、、輔修開課管理、輔修成績管理、輔修畢業(yè)審核、輔修證書管理等功能環(huán)節(jié)。3、等級考試管理模塊。提供等級考試信息的批量導(dǎo)入功能?？稍O(shè)定年份（批次）、等級、學(xué)院、專業(yè)或全部統(tǒng)計通過率、優(yōu)秀率并形成報表。154、質(zhì)量工程管理模塊。對質(zhì)量工程項目的申報、評審、立項、結(jié)題的全過程進(jìn)行管理。5、學(xué)生服務(wù)模塊。系統(tǒng)能為學(xué)生提供各類教學(xué)相關(guān)的實時在線服務(wù)。6、老師服務(wù)子系統(tǒng)。系統(tǒng)能為老師提供各類相關(guān)的實時在線服務(wù)。1.1建設(shè)目標(biāo)與要求本項目總體目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)管理信息化手段的創(chuàng)新，實現(xiàn)人才培養(yǎng)管理手段的變革，實現(xiàn)學(xué)校多元化人才

5、培養(yǎng)創(chuàng)新改革的需要，實現(xiàn)課程、培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)管理。本項目建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)出以人為本的核心目標(biāo)，實現(xiàn)良好的用戶體驗，能夠最大限度的降低改革中各種事務(wù)的用戶工作量，為學(xué)校人才培養(yǎng)創(chuàng)新改革提供一個良好基礎(chǔ)支撐平臺。建設(shè)要求如下：1.提高系統(tǒng)工作效率及運行流暢度。具體表現(xiàn)在系統(tǒng)能夠流暢的運行；提高各項信息調(diào)閱速度；尤其在實行完全學(xué)分制情況下選課業(yè)務(wù)運行流暢，確保系統(tǒng)正常。2.滿足實行完全學(xué)分制下的各項管理功能和師生服務(wù)。具體表現(xiàn)在盡可能實現(xiàn)師生服務(wù)的網(wǎng)上辦事流程化，教學(xué)管理的方便易用。3.項目建設(shè)還應(yīng)遵循

6、校內(nèi)各項建設(shè)規(guī)范。系統(tǒng)開發(fā)需嚴(yán)格遵守教育部2012年最新頒發(fā)的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》和《CELTS-34高等學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)》。同時必須符合用戶最新制定的數(shù)字化校園信息標(biāo)準(zhǔn)要求。4.項目建設(shè)與驗收以雙方確認(rèn)的需求規(guī)格說明書為準(zhǔn)。1.2系統(tǒng)設(shè)計要求完全學(xué)分制下的教務(wù)管理系統(tǒng)軟件應(yīng)采用先進(jìn)的設(shè)計思想和技術(shù)，搭建合理的架構(gòu)，保證系統(tǒng)具有較強的生命力，符合當(dāng)前和未來發(fā)展的趨勢。1.2.1基本技術(shù)要求1.信息存儲設(shè)計要足夠大，可靠性高，保密性好。數(shù)據(jù)檢索迅速、查找方便。教務(wù)管理系統(tǒng)的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都是至關(guān)

7、重要，所以系統(tǒng)應(yīng)該能夠提供給用戶充足的信息和快捷的查詢手段。2.兼容性。本項目應(yīng)符合現(xiàn)有主要工作流程、妥善兼容歷史數(shù)據(jù)。在確保學(xué)校教學(xué)管理軟硬平臺穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)上，制定合理的策略和完備的方案實現(xiàn)平臺的平穩(wěn)過渡和升級。3.系統(tǒng)應(yīng)具有良好的可操控性和簡潔的界面。4.軟件架構(gòu)要求為B/S結(jié)構(gòu)，客戶端免安裝，全版本瀏覽器兼容。能夠與目前的其他系統(tǒng)無縫集成；開發(fā)語言為Java，并遵循J2EE(Java2Enterprise15Edition)規(guī)范。5.系統(tǒng)應(yīng)采用三層架構(gòu)以保證良好的可擴展性，分為表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)核心

8、層三層。實現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)與教學(xué)業(yè)務(wù)模塊的分離，底層數(shù)據(jù)庫相對穩(wěn)定，頂層各種應(yīng)用相對獨立。從而可以根據(jù)需求任意刪除和增加應(yīng)用，同時不影響其它功能的正常使用。業(yè)務(wù)表示層采用富客戶端技術(shù)，提供用戶操作快速響應(yīng)客戶端數(shù)據(jù)緩存能力?！?.為確保我校現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)得以延續(xù)，要求中標(biāo)廠商能嚴(yán)格按照原有系統(tǒng)(本項目一期)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，提供完善的數(shù)據(jù)遷移方案，確?，F(xiàn)有數(shù)據(jù)的無縫