《壺口瀑布》

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1、《壺口瀑布》&第j二教x育資.源V網(wǎng)i《壺口瀑布》　　梁　衡　　第一課時　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　　１．通過朗讀，品味文章優(yōu)美的語言，并讀出自己的感受?！　。玻プ￡P(guān)鍵句，感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢，體會壺口瀑布的特點(diǎn)。　?。常斫庾髡呓枳匀黄嬗^表達(dá)的對人生的思考和對無堅不摧、堅忍剛強(qiáng)民族精神的歌頌。　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】　　1.重點(diǎn)：通過朗讀，品味文章的感染力，感悟作者在文章中抒發(fā)的思想感情。　　2.難點(diǎn)：領(lǐng)會文章蘊(yùn)涵的對民族精神的歌頌，壺口瀑布的特點(diǎn)與中華民族精神的聯(lián)系?！　　菊n文提示】　?。保秹乜谄俨肌肥且黄杈笆闱榈挠斡浬⑽摹Ｗ髡咴谖闹胁粌H精細(xì)地描

2、摹了壺口瀑布的磅礴、雄壯的氣勢，更由黃河的“挾而不服”，“壓而不彎”的“勇往直前”很自然和貼切地想到了人們的經(jīng)歷，由對黃河的歌頌涌向?qū)θ说母桧灒棺x者受到極大的啟示和鼓舞?！　。玻疚恼Z言優(yōu)美，意境雄渾，感情真摯。借助欣賞圖片和朗讀，感悟作者的情感?！　　菊粽帧俊　●Y騁chíchěng　寒噤hánjìn　霧靄wù’ǎi　推搡tuīsǎng　怒不可遏è　　【初學(xué)課文】　　1.朗讀課文，品味文章優(yōu)美的語言?！　?.說起“瀑布”，你會想起什么？　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，“崖口懸瀑流，半空白皚皚”的奇景。　　3.哪些語句體現(xiàn)了壺口瀑布

3、的特點(diǎn)？　　4.朗讀“這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，互相擠著、撞著，推推搡搡，如千軍萬馬滾滾向前……盡管這樣，壺口還是不能收盡這一川黃浪，于是，又有一些各自奪路而走，在龍槽兩邊的灘壁上散開來……”，感受壺口瀑布水勢的浩大、湍急、洶涌，感受壺口瀑布帶來的雄壯、勇往直前的氣勢?！　　居^看圖片】　　運(yùn)用圖片，進(jìn)行直觀教學(xué)，進(jìn)一步感受壺口瀑布的壯闊氣勢，領(lǐng)會作者的寫作意圖?！　　菊n文分析】　　全文寫作者兩次看瀑布的情形。課文的第２段，寫初次相識壺口瀑布，給他留下了深刻的印象。這里，作者運(yùn)用比喻，將濤聲比作雷聲

4、，把河水比作沸水，寫出了壺口瀑布危險、氣勢磅礴等特點(diǎn)?！　〉冢持粒刀危瑢懺僭L壺口。雨季的壺口瀑布令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢？這一次，壺口瀑布給我們留下的印象是：浩蕩聲勢。初識壺口作者只敢遠(yuǎn)觀，現(xiàn)在是近看，更為細(xì)致。第４段，描寫河水的其他形態(tài)。作者將水的各種形態(tài)與人的各種感情聯(lián)系起來。這里，黃河不僅僅展現(xiàn)它的陽剛之美。三個段落，分別從河床、水流、石頭角度描寫黃河水，黃河既壯美，又優(yōu)美，堪稱剛?cè)嵯酀?jì)?！　⊥ㄓ^全文，可知作者不是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝，他在寫景中蘊(yùn)含了豐富的思想感情。第６段“黃河博大寬厚，柔中有剛；

5、挾而不復(fù)，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前”幾句，寫出了作者贊美黃河的深意?！　　菊n外作業(yè)】　　1.完成“學(xué)習(xí)建議”?！　?.摘錄文中最打動你的語句，并寫出你的感受?！　?.根據(jù)自己情況，至少選擇六題“思維訓(xùn)練”題作書面準(zhǔn)備?！　〉诙n時　　【朗讀課文】　　【思維訓(xùn)練】　　1.壺口瀑布有什么特點(diǎn)？　　壺口瀑布具有壯闊、雄偉的氣勢；隨著水勢減弱呈現(xiàn)出另一種美?；蚯f重，或猛烈，或舒坦，或細(xì)碎，壺口瀑布具有豐富的美的形態(tài)?！　?.文章為什么要寫黑豬掉進(jìn)深溝的事？前面的“當(dāng)?shù)厝苏f”幾個字能否刪除？為什么？　　從側(cè)面烘托激流洶涌，水流之急，水力

6、之大。　　不能刪除。因?yàn)檫@不是作者親眼所見，而是聽“當(dāng)?shù)厝苏f”的，可能有些夸張。如果刪除的話，就與事實(shí)不符?！　?.作者為什么要描摹集納海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)的壺口瀑布？　　作者將壺口瀑布的“海、河、瀑、泉、霧”等形態(tài)與人的“喜、怒、哀、怨、愁”結(jié)合在一起。作者認(rèn)定：“在這壺口中濃縮一個世界”。　　4.“河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。”在句話有什么表達(dá)效果？　　生動形象地描寫出黃河水勢浩大、上下翻滾的兇猛景象?！　?.怎樣理解第６段？　　概括了黃河偉大的性格，是對全文的總結(jié)，也是作者思想感情的流露。他由黃河的“

7、柔中有剛”、“遇強(qiáng)則抗”和“勇往直前”，聯(lián)想到中華民族的堅強(qiáng)不屈，借對黃河的贊美，表達(dá)對中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌頌。　　6.為什么作者會從壺口瀑布想到中華民族？　　作者寫黃河不僅將它作為一條河來寫，還賦予它一種無堅不摧、堅韌剛強(qiáng)的精神，這種精神，正是我們民族精神的象征。黃河的美，在于充滿陽剛之氣的驚濤拍岸的過程中，在驚雷行空般的咆哮聲中，顯示出祖國山河的粗礦雄偉，壯麗浩淼——顯示祖國壯麗山河；黃河，中華民族的母親河，又以它博大寬厚，柔中有剛的自然品格，孕育出中華民族挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，勇往直前的偉大品格——歌頌中華民族；

8、黃河，千百年來生生不息，而中華民族一脈相承，繼往開來——希望中華民族永遠(yuǎn)保持、發(fā)揚(yáng)這種民族精神。這些，就是作