沙鎮(zhèn)聯(lián)校教師考核細(xì)則

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1、沙鎮(zhèn)聯(lián)合校小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則為全面落實(shí)全省、市中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神，進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教職工頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)的積極性，使我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階，根據(jù)《聊城市小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則。一、教學(xué)能力（340分）（一）教學(xué)常規(guī)（200分）1、備課（50分）要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握其中對(duì)知識(shí)點(diǎn)要求的不同層次；認(rèn)真鉆研教材，把握教材知識(shí)體系，能精通知識(shí)內(nèi)容，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，并能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地處理教材；了解、分析、研究學(xué)生實(shí)際掌握的知識(shí)基礎(chǔ)，選準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)

2、，把準(zhǔn)課堂的難度和容量，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位；根據(jù)不同的課型和高效課堂的要求，按節(jié)寫出課時(shí)教案。2、備課：認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)情，精心備課，精心選擇突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，按教學(xué)進(jìn)度提前3至5課時(shí)寫好教案。教案內(nèi)容要有教學(xué)進(jìn)度表、全冊(cè)備課、單元備課、課時(shí)備課、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳盡的教學(xué)內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)及切合實(shí)際的教學(xué)反思和教后記。教案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)更要詳實(shí)。聯(lián)校及各學(xué)校不定期抽查教案?？荚u(píng)辦法：對(duì)教師的備課評(píng)價(jià)采取檢查教案和考察課堂教學(xué)相結(jié)合的評(píng)價(jià)，既檢查教案的數(shù)量，又結(jié)合課堂教學(xué)檢查備課的質(zhì)量。各學(xué)校要不定期聽課并抽查教師的教案

3、，重點(diǎn)以當(dāng)天當(dāng)節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)步驟、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教具與板書、教后反思、書寫、節(jié)數(shù)等指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)行量化打分。聯(lián)校實(shí)行推門聽課制度，并不定期檢查教師教案，聽課時(shí)檢查當(dāng)堂課時(shí)教案，并檢查各單位落實(shí)情況。（凡被聯(lián)校抽查到1次不備課上課者，期末總分折半計(jì)算，凡被聯(lián)校抽查到2次不備課上課者，備課項(xiàng)記0分）。教案檢查結(jié)果全鎮(zhèn)公布并對(duì)單位和教師作出附加獎(jiǎng)懲。學(xué)期末聯(lián)校組織專門人員進(jìn)行綜合檢查，匯同日常檢查得分計(jì)算出教師備課得分。2、上課（50分）要求：（1）、按課程表上課。（2）、教師在課堂上衣著整潔、儀表端莊大方、舉止文明、禮貌親切

4、。（3）、普通話教學(xué)語言準(zhǔn)確、條理、生動(dòng)、富有感情和感染力。（4）、課堂板書要規(guī)范、書寫端正、大方、美觀。（5）、課堂教學(xué)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師精講，采用啟發(fā)式教學(xué)，能體現(xiàn)嘗試教學(xué)思想。（6）、教學(xué)要面向全體學(xué)生，重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生合作、交際質(zhì)疑問難及創(chuàng)新能力。（7）、講解問題要思路清晰，邏輯條理，思想教育寓于教學(xué)之中。（8）、注意對(duì)學(xué)生朗讀、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)及寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。（9）、能采用新教法并利用現(xiàn)代化教學(xué)手段施教。（現(xiàn)有條件允許）（10）、提前3分鐘到教室候課，鈴響準(zhǔn)時(shí)上課。上課期間不接聽手機(jī)，不私自離開課堂，教學(xué)期間，不能出

5、現(xiàn)組織紀(jì)律混亂，應(yīng)付教學(xué)的現(xiàn)象。不私自調(diào)課。教師上課情況各學(xué)校要采取不定期檢查和抽查學(xué)生問卷調(diào)查的方式加以考查，將結(jié)果記入考核?？荚u(píng)辦法：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)采取平時(shí)評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)評(píng)價(jià)一般指不打招呼推門聽課，根據(jù)課堂的教學(xué)情況對(duì)教師的備課及教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)；集體評(píng)價(jià)指各學(xué)校每學(xué)期一次的所有教師參與的課堂教學(xué)比賽。（1）學(xué)校平時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)（15分）：學(xué)校每學(xué)期對(duì)每位教師的平時(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不得少于兩次。評(píng)委采取不打招呼聽課的辦法給該節(jié)課堂教學(xué)情況打分。（2）聯(lián)校組織人員不定期、不打招呼推門聽課并組織學(xué)期末的各學(xué)校課堂教學(xué)大賽，及時(shí)給教師和單位反

6、饋情況（35分）。3、作業(yè)布置與批改（50分）要求：（1）、精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)，題目要典型，讓學(xué)生舉一反三，有助于鞏固知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。（2）、作業(yè)批閱要認(rèn)真及時(shí)，批改符號(hào)準(zhǔn)確完整，批語書寫規(guī)范。（3）、語文作業(yè)：作文要求全批全改。有眉批；有對(duì)學(xué)生寫作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的批閱符號(hào)；有對(duì)整篇習(xí)作的總評(píng)；有批閱的時(shí)間；有學(xué)生對(duì)錯(cuò)字病句的糾正。拼音、田字格、造句：一、二年級(jí)要求每課必寫，每寫必改，有每次的批閱日期。一至二年級(jí)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)用鉛筆完成，三至六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)用鋼筆完成。寫字課本要求的學(xué)生描寫、臨寫都要批改。（4）、數(shù)學(xué)作業(yè)：要求每次題量適中，達(dá)到

7、批改次數(shù)，不能再出現(xiàn)補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。（5）、英語作業(yè)及其他學(xué)科（科學(xué)、美術(shù)、品德與社會(huì)）作業(yè)：有教師的批改及批改日期?？荚u(píng)辦法（1）學(xué)校檢查（50分）：采用不打招呼突擊檢查、作業(yè)抽查等形式進(jìn)行。對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)每月一次。檢查作業(yè)時(shí)，按設(shè)置齊全、布置科學(xué)、批閱及時(shí)、有效、作業(yè)本完好無損、學(xué)生書寫規(guī)范、整潔情況記分。聯(lián)校組織人員不定期檢查各科作業(yè)，抽查結(jié)果全鎮(zhèn)公布并對(duì)單位和教師做出附加獎(jiǎng)懲。（凡被聯(lián)校抽查到1次不及時(shí)批改作業(yè)上課者，期末總分折半計(jì)算，凡被聯(lián)校抽查到2次不及時(shí)批改作業(yè)上課者，作業(yè)項(xiàng)記0分）。學(xué)期末聯(lián)校組織專門人員進(jìn)行綜合檢查，匯同日常檢查得分

8、計(jì)算出教師備課得分。4、課外輔導(dǎo)與學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（50分）各學(xué)校各班要根據(jù)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績和學(xué)生平時(shí)