積的變化規(guī)律的練習(xí)課

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1、積的變化規(guī)律的練習(xí)課主備人；肖利平教學(xué)目標(biāo)1、熟練地掌握積的變化規(guī)律，能靈活地運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行計算。2、能運(yùn)用積的變化規(guī)律解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能熟練地運(yùn)用積的變化規(guī)律解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片教學(xué)過程一、比賽：12×348×224×512×3048×2024×2512×30048×20024×75二、積的變化規(guī)律解決實(shí)際問題（自主完成練習(xí)九的1、2、4）檢測成效，拓展延伸。、第1題依題意得貨車行：小轎車行：通過觀察我知道了（）是不變的，（）和（）是變化著的。第2題找出不變的量，再解答：

2、我知道了（）是不變的，（）變化著的，所以（）也跟著變化，我會試一試：列式3第4題，蘋果：3千克5元6千克？元我會這樣想3至6擴(kuò)大了（）倍，所以5也應(yīng)該擴(kuò)大（）倍香蕉：2千克10元4千克？元我會這樣想2至4擴(kuò)大了（）倍，所以10也應(yīng)該擴(kuò)大（）倍。第3題：16×17＝27216×68＝16×34＝16×85＝16×51＝16×102＝找出不變的量是（），我發(fā)現(xiàn)了（）規(guī)律。第五題，算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，小組交流并展示。老師指導(dǎo)學(xué)生分析：分別把括號的算式看成是一個整體，一個因數(shù)乘幾，積變乘幾，而另一個因數(shù)除幾，

3、積就要除幾，總起來積變不變。組織全班分組討論交流、概括：兩因數(shù)相乘，一個因數(shù)乘（除以）幾，另一個因數(shù)除以（乘）幾，它們的積不變。班級姓名2011-10-293練習(xí)卡一、直接寫出得數(shù)。200×42＝220×3＝30×32＝500×60＝580×10＝200×60＝300×90＝500×7=8X400=13×200=800×30=100×90=二、你能根據(jù)6×40=240很快地寫出下面各算式的積嗎？12×40=24×40=6×20=18×40=30×40=3×40=三、找規(guī)律算一算。11×11=101×14=1

4、1×22=202×14=11×33=303×14=11×44=404×14=11×55=505×14=四、實(shí)際運(yùn)用1、向陽花園新建了28幢住宅樓，每幢樓住105戶，新建的住宅樓一共能住房多少戶？2、下面這塊長方形草坪長5米，面積為175平方米，現(xiàn)在它的寬要增加到15米，長不變，擴(kuò)大后的面積是多少？3