環(huán)境土壤學(xué) 1

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1、環(huán)境化學(xué)課程特點(diǎn)發(fā)展快概念多內(nèi)容新范圍廣教材1.戴樹桂主編.環(huán)境化學(xué).北京：高等教育出版社，2006.2.董德明，朱利中主編.環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn).北京：高等教育出版社，2002培養(yǎng)興趣聯(lián)系實(shí)際多記抓關(guān)鍵詞如何學(xué)習(xí)？理科中的文科教學(xué)內(nèi)容與課時安排1.緒論2學(xué)時2.大氣環(huán)境化學(xué)14學(xué)時3.水環(huán)境化學(xué)20學(xué)時4.土壤環(huán)境化學(xué)8學(xué)時5.典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng)4學(xué)時6.實(shí)驗(yàn)部分（3個實(shí)驗(yàn)）18學(xué)時7.復(fù)習(xí)2學(xué)時共68（50+18）學(xué)時第一章緒論本章重點(diǎn)【概念】環(huán)境污染；環(huán)境化學(xué)；環(huán)境污染物；環(huán)境效應(yīng)；遷移；轉(zhuǎn)化；全過程管理模式；優(yōu)先污染物【其它】對環(huán)境問題的認(rèn)識過

2、程；環(huán)境化學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容和特點(diǎn)；環(huán)境污染物和化學(xué)污染物的分類及組成；環(huán)境污染物在環(huán)境各圈層的遷移轉(zhuǎn)化過程第一節(jié)環(huán)境化學(xué)環(huán)境問題環(huán)境化學(xué)2006年十大環(huán)境事件之一化工污水：二甲基苯胺2006年十大環(huán)境事件之四工業(yè)廢水：鉛污染和砷污染環(huán)境問題1.環(huán)境污染的概念前因后果人為因素環(huán)境素質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)生活工業(yè)“三廢”，化肥農(nóng)業(yè)，生活垃圾等大氣、水、土壤質(zhì)量等要素質(zhì)量下降水生/陸生生態(tài)系統(tǒng)破壞，生物多樣性減少資源、能源枯竭，生活環(huán)境質(zhì)量下降等人類既是環(huán)境污染的肇事者，也是環(huán)境污染的受害者！環(huán)境問題有害物質(zhì)的環(huán)境污染生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不可再生資源的濫采濫用固廢、噪聲等造成的

3、環(huán)境損害2.環(huán)境污染的內(nèi)涵3.產(chǎn)生環(huán)境污染的因素物理因素：噪聲、放射線等化學(xué)因素：工業(yè)“三廢”生物因素：細(xì)菌，病毒等約占80%~90%。環(huán)境問題環(huán)境問題的認(rèn)識過程20世紀(jì)60年代=環(huán)境污染1972年包含生態(tài)破壞，與社會因素相聯(lián)系20世紀(jì)80年代提出解決環(huán)境問題的根本途徑—可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略20世紀(jì)90年代可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略得到國際認(rèn)同何謂可持續(xù)發(fā)展？環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經(jīng)濟(jì)、社會、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，它們是一個密不可分的系統(tǒng)，既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林

4、等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)?？沙掷m(xù)發(fā)展的定義決不能吃祖宗飯，斷子孫路！—江澤民環(huán)境化學(xué)1.環(huán)境科學(xué)的任務(wù)、對象、手段與內(nèi)容任務(wù)手段環(huán)境質(zhì)量控制與改善自然科學(xué)對象環(huán)境問題社會科學(xué)地學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等交叉學(xué)科評價學(xué)、規(guī)劃學(xué)等微觀宏觀內(nèi)容環(huán)境化學(xué)2.環(huán)境化學(xué)的任務(wù)、對象、手段與內(nèi)容任務(wù)內(nèi)容解決化學(xué)物質(zhì)引起的環(huán)境問題有害化學(xué)物質(zhì)的存在狀態(tài)與化學(xué)特性對象化學(xué)物質(zhì)引起的環(huán)境問題控制原理與方法化學(xué)行為與效應(yīng)環(huán)境化學(xué)3.人類活動圈與其它圈層的關(guān)系人類活動圈生物圈巖石圈大氣圈水圈營養(yǎng)元素CO2、O2H2S、CO2CO2、O2環(huán)境化

5、學(xué)氧的循環(huán)碳的循環(huán)氮的循環(huán)磷的循環(huán)硫的循環(huán)4.元素的生物地球化學(xué)循環(huán)環(huán)境化學(xué)4.環(huán)境化學(xué)的分支學(xué)科環(huán)境分析化學(xué)環(huán)境有機(jī)分析化學(xué)環(huán)境無機(jī)分析化學(xué)環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的形態(tài)分析各圈層環(huán)境化學(xué)大氣環(huán)境化學(xué)水環(huán)境化學(xué)土壤環(huán)境化學(xué)復(fù)合污染物的多介質(zhì)環(huán)境行為污染控制化學(xué)大氣/水污染控制化學(xué)綠色化學(xué)與清潔生產(chǎn)固體廢物污染控制與資源化環(huán)境化學(xué)4.環(huán)境化學(xué)的分支學(xué)科污染生態(tài)化學(xué)化學(xué)污染物的生態(tài)毒理學(xué)研究環(huán)境污染對陸地/水生生態(tài)系統(tǒng)的影響化學(xué)物質(zhì)的生態(tài)風(fēng)險評價環(huán)境理論化學(xué)環(huán)境界面化學(xué)定量結(jié)構(gòu)活性相關(guān)研究環(huán)境污染預(yù)測模型環(huán)境化學(xué)國際：重視元素（尤其是碳、氮、硫、磷）的生物地球化學(xué)訊及其相互

6、耦合的研究；重視化學(xué)品安全評價；重視臭氧層破壞、氣候變暖等。20世紀(jì)末，美國化學(xué)家提出了“環(huán)境良性化學(xué)”。國內(nèi)（優(yōu)先考慮與環(huán)境化學(xué)有關(guān)的環(huán)境問題）：以有機(jī)物污染為主的水質(zhì)污染；以大氣顆粒物和二氧化硫?yàn)橹鞯某鞘锌諝馕廴?；工業(yè)有毒有害廢棄物和城市垃圾對大氣、水和土地的污染等。今后一段時期的環(huán)保工作重點(diǎn)包括環(huán)境污染防治和自然生態(tài)保護(hù)2方面。4.環(huán)境化學(xué)的發(fā)展方向環(huán)境化學(xué)環(huán)境良性化學(xué)（environmentalbenignchemistry）是以創(chuàng)造無污染生產(chǎn)過程和產(chǎn)品為目的化學(xué)。例如設(shè)計無鉛兒童用品。何謂環(huán)境良性化學(xué)？環(huán)境化學(xué)研究污染物形態(tài)、價態(tài)和結(jié)構(gòu)分析方法是環(huán)境化

7、學(xué)的一個重要發(fā)展方向。研究方法：環(huán)境有機(jī)分析方面，20世紀(jì)80年，環(huán)境樣品前處理技術(shù)：超臨界流體萃取法和固相萃取法；聯(lián)用儀器技術(shù)、連續(xù)自動分析和遙感分析等。研究對象：有機(jī)污染物（如多環(huán)芳烴和有機(jī)氯等）、揮發(fā)性有機(jī)物、胺類化合物、表面活性劑、砷、汞、錫等金屬有機(jī)物化合物的分析。4.1環(huán)境分析化學(xué)的發(fā)展方向環(huán)境化學(xué)何謂超臨界流體萃取技術(shù)？超臨界流體萃取技術(shù)是利用處于臨界壓力和臨界溫度以上的流體，具有特異增加的溶解能力而發(fā)展起來的分離新技術(shù)。它具有萃取效率高、分離工藝簡單、不需要溶劑回收設(shè)備、工作條件溫和、應(yīng)用前景廣泛等特點(diǎn)，一般是在室溫或接近室溫下完成。例如深水魚油

8、（EPA、DHA即腦黃金