中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告(2013-2017)

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1、中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（2013-2017）中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（2013-2017）中國報(bào)告網(wǎng)出版時(shí)間：2013年中國報(bào)告網(wǎng)—中國領(lǐng)先行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)http://www.chinabaogao.com/中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（2013-2017）正文????全民培訓(xùn)英語是中國教育的一大奇景，的確從小學(xué)到大學(xué)無論是否有出國打算的同學(xué)都熱衷于學(xué)習(xí)英語。據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)2012年出國留學(xué)的中國留學(xué)生近40萬，而他們中的絕大部分都需要雅思托福考試或新GRE考試的分?jǐn)?shù)以便申請(qǐng)學(xué)校，所以需要接受雅思托福課程或新GRE教

2、程等培訓(xùn)的學(xué)生很多，不出國留學(xué)的同學(xué)也需要備戰(zhàn)考研英語等英語考試?，F(xiàn)在是信息時(shí)代爆發(fā)的時(shí)代，除了主流的電腦筆記本等上網(wǎng)方式以外，手機(jī)或Ipad等便攜移動(dòng)上網(wǎng)也迅速的火起來，例如微信等基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用軟件也迅速發(fā)展。??????信息化爆發(fā)式發(fā)展的趨勢(shì)下，中國在線英語培訓(xùn)會(huì)在未來在英語培訓(xùn)業(yè)占有越來越重的位置。原因有以下幾點(diǎn)：第一，移動(dòng)手機(jī)等上網(wǎng)的普及使在線英語學(xué)習(xí)更貼身，即便在空閑之余的閑暇時(shí)間也可以輕松自如的在線學(xué)英語。而更多人性化的功能如上課提醒，書簽等互動(dòng)都通過移動(dòng)終端來實(shí)現(xiàn)。第二，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)不受地域和時(shí)間的限制，所以優(yōu)秀的課程和與名師的互動(dòng)可以供各個(gè)地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)。在中國地域

3、差距很大，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生渴望上名師的課，那么網(wǎng)絡(luò)在線教育在信息化發(fā)展的時(shí)代彌補(bǔ)了這點(diǎn)。同樣在大城市的學(xué)生或已經(jīng)留學(xué)海外的留學(xué)生也同樣期望自己心儀老師的課程甚至互動(dòng)，在線英語培訓(xùn)的發(fā)展是可能滿足他們的需求。所以中國在線英語培訓(xùn)的發(fā)展會(huì)滿足人群多樣的更個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。第三,中國報(bào)告網(wǎng)—中國領(lǐng)先行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)http://www.chinabaogao.com/中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（2013-2017）在信息化的時(shí)代在線英語培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)可能對(duì)傳統(tǒng)的上課方式產(chǎn)生變革。在線英語培訓(xùn)不僅僅是學(xué)生自學(xué)英語的一種補(bǔ)充，而也可能在正式機(jī)構(gòu)的英語課程上被運(yùn)用。運(yùn)

4、用的程度包括真人遠(yuǎn)程教學(xué)，機(jī)構(gòu)上課可以在全球范圍內(nèi)選擇優(yōu)秀的老師并把課堂展現(xiàn)給其學(xué)員。同時(shí)產(chǎn)同課堂可以把傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，比如機(jī)構(gòu)可以給每個(gè)學(xué)員注冊(cè)網(wǎng)上課程平臺(tái)，老師可以遠(yuǎn)程發(fā)布課程，發(fā)布分享教材，視頻等以補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)的不足之處。學(xué)生上英語課可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與在線教育的結(jié)合。??????中國報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，立足于在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析，通過對(duì)在線英語培訓(xùn)行業(yè)環(huán)境、在線英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈、在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)供需、在線英語培訓(xùn)價(jià)格、在線英語培訓(xùn)生產(chǎn)企業(yè)的詳盡剖析，以使投資者達(dá)到對(duì)在線英語培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀的全面、深入掌握；同時(shí)為使投資者把握在線英語培訓(xùn)未來

5、的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，我中心還對(duì)在線英語培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)前景進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治雠c預(yù)測(cè)；另外在投資分析部分，針對(duì)企業(yè)投資決策依據(jù)進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并綜合給出投資建議。??????本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。中國報(bào)告網(wǎng)—中國領(lǐng)先行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)http://www.chinabaogao.com/中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（

6、2013-2017）第一章2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)運(yùn)行環(huán)境解析第一節(jié)國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析TEL：010-86825716400-007-6266二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析三、2013年中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析第二節(jié)2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)政策環(huán)境分析第三節(jié)2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)社會(huì)環(huán)境分析第二章2012-2013年中國線培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行新形勢(shì)透析第一節(jié)2012-2013年中國在線輔導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)行總況第二節(jié)2012-2013年中國K12在線輔導(dǎo)三大矛盾及策略分析第三章2012-2013年中國線英語培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析第一

7、節(jié)2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述第二節(jié)2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)動(dòng)因分析第三節(jié)2012-2013年中國K12在線輔導(dǎo)市場(chǎng)供需分析第四章2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域運(yùn)行分析第一節(jié)應(yīng)試類在線英語培訓(xùn)第二節(jié)實(shí)用口語類在線英語培訓(xùn)第五章2012-2013年中國在線英語培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)運(yùn)行分析第一節(jié)中國報(bào)告網(wǎng)—中國領(lǐng)先行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)http://www.chinabaogao.com/中國在線英語培訓(xùn)市場(chǎng)專項(xiàng)調(diào)研與發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（2013-2