2018論述類文本閱讀解題技巧

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1、分析干擾方法提高答題分數(shù)——2018論述類文本閱讀解題技巧一、必須知道的前提（一）2018《考綱》對論述類文本閱讀規(guī)定的考試范圍與要求閱讀中外論述類文本。了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時評、書評等論述類文體的基本特征和主要表達方式。閱讀論述類文本，應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點、論據(jù)和論證方法。1．理解　B⑴理解文中重要概念的含義⑵理解文中重要句子的含意　　2．分析綜合　C⑴篩選并整合文中的信息⑵分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思⑶分析論點、論據(jù)和論證方法⑷分析概括作者在文中的觀點態(tài)度3.即論述類文本閱讀的五大知識點:詞義(概念)理解、句意理解、文意理解、信息篩選、據(jù)

2、文推斷。知識要點詞義理解句意理解文意理解信息篩選據(jù)文推斷能級要求理解B理解B分析綜合C分析綜合C分析綜合C（二）論述類文本出題范圍1.社會科學(xué)類常常指研究社會科學(xué)的文章，如政治經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)等方面的文章。2.自然科學(xué)類主要指研究自然科學(xué)的文章，如天文學(xué)、考古學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章。（三）高考現(xiàn)代文閱讀試題命題的特點1.試題穩(wěn)定性2.內(nèi)容陌生性3.文本規(guī)范性184.設(shè)題整體性5.答案唯一性6.思路確切性（四）命題特點（1）第1類題多為概念定義（詞語理解），常見錯誤是要么不符合概念定義的基本格式（A是B），要么不屬于概念定義的范疇或者不全面。

3、（2）第2類題多為“符合（或者不符合）原文意思的一項”，是在原文中抽出一些句子或增或減或偷梁換柱，把原句改造一番，只需細心地咬文嚼字地比照即可，無須分析就可以做出答案。（3）第3類題一般是選出對某一主干句意思的理解正確或者錯誤的一項，這就要求務(wù)必把題干咬文嚼字地分出幾個題意要點來，再將題支先在原文中比照再與題干意思進行比照分析，雙合了才是正確選項。（4）第4類題是找出推斷正確或者錯誤的一項。命題者一般是把原文中一兩個句子引下來做成一個題支，將題支的后半部分做一番改造。既然是推斷，那么錯誤往往在后半部分，按照雙合的原則就可以找出答案。尤其是題支中有片面絕對性的詞語的，往往是錯誤所

4、在。（五）此類題目命題總體特征是在玩文字游戲。命題者通過刪、添、調(diào)、改、漏、湊等六種手段來設(shè)置錯誤點。1．刪：刪減。刪除句子而改變句意。最常見的是刪減定語、狀語，修飾成分的刪減就意味著語義的改變，有可能是內(nèi)容的擴大，也有可能是對內(nèi)容的曲解。2．添：添加定語或狀語，造成對內(nèi)容的曲解。3．調(diào)：調(diào)換。調(diào)換詞語或句子順序，從而改變句意。4．改：改變說法，或換用別的的詞語代替，造成似是而非。比如因果顛倒、主客體顛倒、部分涵蓋全體、整體替代局部、現(xiàn)實代替猜測……5．漏：遺漏?？此剖潜Ａ粼脑~句，但結(jié)合題干來看只是強調(diào)了問題的某一方面，而有意漏掉了另一方面。這種選項有很大迷惑性，須多加留意。

5、6．湊：拼湊。將意義有關(guān)或無關(guān)的幾個詞語（句子）雜糅湊合而造成錯誤，或者將望文生義的幾個義項強加進去，干擾判斷。特別注意的是它的正確選項多采用句式互換、同義詞替代的方式。二、高考論述類文本閱讀解題思路18解題基本思路：讀——審——找——比1.讀——讀原文。(吃透閱讀材料，把握全文觀點)快速閱讀文章，同時將閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的一些帶有修飾限制性的詞語用鉛筆圈出來。（1）年代時間(多次出現(xiàn)時間)、數(shù)據(jù)(多個數(shù)據(jù))及其概語（如多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅、之一等表范圍的詞語）(2)重要的修飾限制詞語(基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表程度的詞語)(3)已然

6、未然(迄今為止、到目前為止、現(xiàn)在所見的等表時間的詞語）或然必然（如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語)(4)有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（因為、因此、……的原因是、因而、由于、從而、但是、反而、其實、實際上、也、又、不再是……而是、不僅……還等）(5)舉例子(例如、如、人名)2.審——審題干。審清題干要求，明確題目要求是什么：正確還是不正確的項、屬于還是不屬于、能還是不能，找正確項，須用排除法；找錯誤項，運用重點突破法?！　。?）選擇“正確的”還是“錯誤的”?！　。?）選擇“符合”的還是“不符合”的?！　。?）選擇“屬于”的還是“不屬于”的。（4）是理解題還是分

7、析概括題。3.找——找原文。在閱讀材料中找到與選項對應(yīng)的文段內(nèi)容，即確定閱讀區(qū)間。4.比——比文題。將選項與閱讀材料中的句子仔細加比較，求同求異(比)，確認對還是錯。（1）形同意同（信息吻合?直接判斷）（2）形異意同（有所轉(zhuǎn)換?實質(zhì)一致）（3）形似意異（迷惑性大?格外留意）18三、解題方法探究解題方法：勾劃——比照——分析。解題前提：心靜做題首先要心靜。心不靜則神不凝。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，做題的最大障礙是浮躁。只有平心靜氣,總攬全局，方能洞悉秋毫,明辨是非。解題步驟第一步：通讀并勾劃