高考作文開頭與結(jié)尾

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1、精心雕琢鳳頭　細心打造豹尾——高考作文開頭與結(jié)尾方法指導(dǎo)巧繪鳳頭顯才情——高考作文開頭方法例談俗話說“萬事開頭難”，又有人說“好的開頭等于成功的一半”，高考作文開頭也不例外，作文開頭對整篇文章也具有至關(guān)重要的作用。　　怎樣巧飾“鳳頭”,才能一開篇就吸引閱卷者的目光，讓他們迅速發(fā)現(xiàn)你的才情、個性呢？下面以近年高考優(yōu)秀作文為例，介紹幾種實用的開頭方法。一、開門見山，直接扣題如果你在高考作文中選擇議論文，你不妨“開門見山”直接切入話題，亮明觀點，單刀直入，讓急于知道你的文章是否符合題意的閱卷教師吃一顆“定心丸”。觀點表達得簡潔明了也不失為一個精致閃亮的“鳳頭”。例1：“我覺得，“9

2、0后”與“80后”“70后”沒什么兩樣，都要經(jīng)過從小到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風景?！保ā讹L景這邊獨好》2009年高考天津卷作文）對于“90后”的認識并沒有統(tǒng)一的答案，人們有表示肯定的，有顯出擔憂的，也有的從理性樂觀的角度予以理解。本文作者開門見山，直截了當?shù)乇磉_出自己獨到的觀點，一下子就吸引了讀者的目光。例2：“技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長。在我們的生活中，傳遞無處不在，父母將他們的生活經(jīng)驗傳遞給我們，老師們把文化知識傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會把接

3、受的事物在我們心中加以提煉，加以升華，加上自己的見解，而這個過程，就是發(fā)展。”（《在傳遞中發(fā)展》2007年高考廣東卷作文）開篇即點出“傳遞”在生活中的重要性，緊扣話題點明題旨，然后指出傳遞的過程即發(fā)展，點明了中心。例3：“永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能成就永恒?！保ā哆@也是一種永恒》2009年高考福建卷作文）文章開篇簡潔，直接切入題意，提出了“瞬間，也是一種永恒”這個深奧而復(fù)雜的哲學問題，展現(xiàn)出了作者縝密的思辨和圓熟的心智，達到引人入勝的效果。二、排比入題，先聲奪人排比，能增強文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。

4、用來狀物，能現(xiàn)異彩紛呈；用來敘事，會覺酣暢淋漓；用來說理，盡顯氣勢磅礴；用來辯論，正如排山倒海；用來抒情，恰似汪洋恣肆。文章開篇用排比入題，能達到先聲奪人的效果。例4：“如果說直道是風光旖旎的通途坦道，那么彎道就是險象環(huán)生的林澗溝渠；如果說直道是海鷗伴飛的清風細浪，那么彎道就是浪起滔天的激流回旋；如果說直道是鮮花含笑的寧靜午后，那么彎道就是征人行途的一蓑煙雨。　　直道是順利，是通達，是鮮花載道的坦途；彎道是冒險，是挑戰(zhàn)，亦于重重困境中孕育著機遇，孕育著奇跡。直道的風景令人心馳，然而，彎道的景致更使人神往。因為彎道，才是實現(xiàn)超越、上演精彩的地方?！保ā队趶澋捞幧涎菥省?009

5、年高考安徽卷作文）首段排比中兼有比喻，展現(xiàn)了直道和彎道不同的特點，頗具氣勢，且沒有雕琢的痕跡，沒有華而不實的硬傷，為下文展開彎道超越的議論做了很好的鋪墊。例5：“我看到書院里的學子搖頭晃腦吟誦著《四書》《五經(jīng)》，我聽到酒肆里的詞客騷人吐出一串串佳詞妙句，我嗅到泛黃的史書里經(jīng)久不散的墨香……”（《還原漢語的甘醇》2007年高考湖北卷作文）一組排比將我們帶入漢語文化的詩香雅韻之中，讓人仿佛已被漢語的甘醇熏染，很自然地進入了對“母語”的回味中。盡管開頭并未提及話題，也并未明確表達自己的觀點，但在韻味十足的敘述中已見到作者的情感傾向，明白了作者的觀點。這就是作者巧妙雕飾的精致“鳳頭”。

6、例6：“野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙。思考片刻，事物的表象后面還有一個無邊的精神世界，它將是你人生火車的起點。　　如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c?！保ā堕_往春天的火車》2009年高考全國卷Ⅱ卷作文）文章排比開篇氣勢不凡，一箭雙雕，既表達了思考的重要性，又展現(xiàn)了思維必須靈動快速的主題，內(nèi)涵更為豐富。同時設(shè)喻富有創(chuàng)意，把人生應(yīng)該有更高更遠的追求說得十分形象、生動而深刻。三、

7、引用開篇，凸顯底蘊如果你想以豐厚的文化底蘊取勝，你可在文章的開頭引用名言警句、典故、古詩文或俗語、諺語等作為全文的總領(lǐng)。這樣的開頭，文采斐然，韻味十足，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。例7：“余秋雨說：‘浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化；嚴肅的德國人在謙虛中用現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國；而畢恭畢敬的我們正犯著一種將文化遺產(chǎn)供奉起來的毛病?！?　　現(xiàn)在看來物質(zhì)利益的大潮又把我們引向了另一個極端：我們正犯著一種將文化顛覆過來的毛病。我們的心日益迷離，我們的根又在何處？行走