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《青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)，我利用課余時(shí)間，閱讀了《共青團(tuán)十六大讀本》《共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論與實(shí)務(wù)》《共青團(tuán)的基本理論與工作方法》以及《增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)》等團(tuán)的建設(shè)和知識(shí)讀本，受益匪淺，下面結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐談一些粗淺體會(huì)。共青團(tuán)作是黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。當(dāng)前，共青團(tuán)工作正處于一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)的深入發(fā)展，科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，共青團(tuán)工作面臨著難得的歷史機(jī)遇，也面臨著現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。無(wú)論是從數(shù)量或是從要素的能動(dòng)性來(lái)看，可以毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，占社會(huì)人口49．4%的青年是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社
2、會(huì)的生力軍；共青團(tuán)作為先進(jìn)青年的群眾組織，是社會(huì)主體基礎(chǔ)要素的中間力量，是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量的黨的助手。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是新時(shí)期黨對(duì)廣大青年的要求。共青團(tuán)先進(jìn)性和群眾性統(tǒng)一的職能特征決定了團(tuán)結(jié)教育廣大青年是擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)生力軍的重任是共青團(tuán)組織的性質(zhì)決定的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)也是共青團(tuán)教育青年的重要內(nèi)容，團(tuán)的先進(jìn)性和群眾性教育與教育廣大團(tuán)員青年構(gòu)建和諧社會(huì)是一致的，對(duì)青年進(jìn)行和諧社會(huì)教育是共青團(tuán)教育工作的題中之意。團(tuán)作為黨的助手，與時(shí)俱進(jìn)緊跟黨走，就要把工作視野拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)青年，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的中間力量。??構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
3、與青年成長(zhǎng)是統(tǒng)一的。廣大青年推動(dòng)了和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程，和諧社會(huì)的構(gòu)建也使青年得以更快成長(zhǎng)，兩者互為因果，相互促進(jìn)。青年活動(dòng)是社會(huì)活動(dòng)的重要部分，既反映青年與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，也反映了青年成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。共青團(tuán)引導(dǎo)青年成長(zhǎng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，廣大青年的教育以團(tuán)的先進(jìn)性為保證，以群眾性為基礎(chǔ)；和諧社會(huì)的教育同樣以先進(jìn)性為保證，以群眾性為基礎(chǔ)。堅(jiān)持先進(jìn)性，群眾性才有正確的政治方向；注重群眾性，先進(jìn)性才有廣泛的作用。致力于和諧社會(huì)教育，共青團(tuán)才能與時(shí)俱進(jìn)，既起到黨的助手和后備軍的作用，擔(dān)負(fù)起推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的歷史重任，又達(dá)到引導(dǎo)青年不斷成長(zhǎng)的目標(biāo)。??從我們2010級(jí)新生目前的情況來(lái)看，或多或
4、少存在軟弱渙散、組織觀念不強(qiáng)、作用發(fā)揮不夠、是非辨別不清、知識(shí)學(xué)習(xí)不前、目標(biāo)方向不明等問(wèn)題；這些問(wèn)題需要引起我們的高度重視，更要引起全校的高度重視。要通過(guò)開(kāi)展理論教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，使廣大團(tuán)員自覺(jué)成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，成為具有強(qiáng)烈的組織意識(shí)和紀(jì)律觀念的合格團(tuán)員，成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，遵紀(jì)守法的模范和開(kāi)拓創(chuàng)新的模范。教育引導(dǎo)青年激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力。?教育青年養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”習(xí)慣。樹(shù)立“創(chuàng)新思維”理念。只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)、新技能、新文化，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，才能不斷
5、創(chuàng)新，提高運(yùn)用科學(xué)的世界觀、方法論分析和解決問(wèn)題的能力，在構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中，努力學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新，激發(fā)活力，帶領(lǐng)青年在理論與實(shí)踐相結(jié)合等活動(dòng)中，為理論創(chuàng)新、技能創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。??投身構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐。共青團(tuán)要充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，大力開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展等活動(dòng)，幫助青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；要充分發(fā)揮開(kāi)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，動(dòng)員廣大青少年積極參與青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、保護(hù)母親河、手拉手等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造文明、平等、寬容、和諧的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，積極參與社會(huì)建設(shè)和管理。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該建立在有序、誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。共青團(tuán)要成為加強(qiáng)法制宣
6、傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神的排頭兵，帶頭維護(hù)憲法和法律至高無(wú)上的權(quán)威。增強(qiáng)青年的法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)的教育是和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。???要培養(yǎng)和教育青年樹(shù)立公民意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和法制觀念，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的自覺(jué)性。教育青年牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，堅(jiān)持求知與修養(yǎng)相結(jié)合，將個(gè)人的理想追求與國(guó)家、民族、人民的追求統(tǒng)一起來(lái)，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。??倡導(dǎo)青年平等友愛(ài)，建立和諧的人際關(guān)系。和諧社會(huì)要求人們互相尊重，平等友愛(ài)，融洽和諧。共青團(tuán)要教育青年尊重人、關(guān)心人，建立一種平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的關(guān)系
7、，尤其要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，保護(hù)兒童，尊重婦女，尊敬老人、軍烈屬和榮譽(yù)軍人，關(guān)心幫助鰥寡孤獨(dú)和殘疾人。引導(dǎo)廣大青年群眾做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的模范。我們要進(jìn)一步活躍團(tuán)的工作，把團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)起來(lái)、凝聚起來(lái)，積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革，為促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展作貢獻(xiàn)；引導(dǎo)團(tuán)員青年自覺(jué)增強(qiáng)民主法制意識(shí)，積極參與基層民主法制建設(shè)，為推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)作貢獻(xiàn)；引導(dǎo)團(tuán)員青年積極投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)；引導(dǎo)團(tuán)員青年以更加積極
