資源描述：
《亞洲及歐洲地形教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《亞洲與歐洲的地形》教學(xué)設(shè)計惠農(nóng)中學(xué)張紅玲一、設(shè)計思想：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)建議的要求，在教師的幫助下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)亞洲的地形特征，并由此掌握分析大洲地形特征的方法，進而引導(dǎo)學(xué)生運用這些學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)歐洲地形的特點。在掌握知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生的自學(xué)能力。因此，在設(shè)計時，首先要真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，堅定不移地開展自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與探究發(fā)現(xiàn)。其次，在課堂教學(xué)中嚴格按照“先老師引方法，再學(xué)生用方法”的思路展開教學(xué)活動。最后，為了很好地完成教學(xué)
2、，努力做好以下幾方面：1、自主合作學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)設(shè)積極的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認真討論、合作、交流、探究、總結(jié)和歸納等方法來完成學(xué)習(xí)。2、以地圖教學(xué)貫穿始末。教學(xué)內(nèi)容的每一個環(huán)節(jié)都引導(dǎo)學(xué)生讀圖、用圖，析圖、辯圖、比圖的方法，據(jù)圖總結(jié)、依圖問答，充分體現(xiàn)地圖在地理課中的重要性，通過提高學(xué)生讀圖、析圖能力，建立地理空間分析概念，培養(yǎng)空間思維能力。3、運用多樣的、靈活發(fā)的小標(biāo)題設(shè)為教學(xué)的小環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生來完成學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以達到良好的教學(xué)效果。如“想一想”、“做一做”、“比一比”、“歸納”、“考考你”等活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，開
3、展自主合作的探究學(xué)習(xí)，并得出結(jié)論的方法，之后學(xué)以致用地去學(xué)習(xí)和理解歐洲地形特點，交給了學(xué)生學(xué)習(xí)的多種方法，留給學(xué)生選擇自己喜歡的方法去學(xué)習(xí)的空間，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。4、課內(nèi)外延伸。課前要求學(xué)生收集相關(guān)圖片，課堂上大量展示，課后鼓勵學(xué)生多聯(lián)系和運用課堂所學(xué)知識，提高收集資料的能力擴大知識面，認識到地理不僅有用，而且有趣。二、教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了亞洲與歐洲地理位置的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)歐洲地形。本節(jié)課所涉及到的內(nèi)容標(biāo)準是“運用地圖和相關(guān)資料歸納某一大洲的地形、氣候、河流特點及其相互關(guān)系?！蓖ㄟ^本節(jié)
4、課的學(xué)習(xí)不僅為下面學(xué)習(xí)亞洲與歐洲的有關(guān)知識打下基礎(chǔ)，也為后面有關(guān)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)做好鋪墊。重點是要引導(dǎo)好學(xué)生學(xué)會知識，掌握方法，學(xué)以致用。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力和用圖能力、分析問題和解決問題的能力，以及從各種資料中提取相關(guān)地理信息的能力。三、學(xué)情分析：七年級的學(xué)生由于年齡特點和認知特點的緣故，學(xué)生有較強的好奇心與求知欲，具備一定的自學(xué)能力；掌握了有關(guān)地圖的基本知識；能自己收集相關(guān)的資料圖片，具有一定的觀察、比較、分析、歸納、推理能力；會讀地圖，已經(jīng)掌握了大洲大洋及各種地形地貌的基本概念。而且上一學(xué)期《世界的地形》一
5、節(jié)中已學(xué)過有關(guān)地形基礎(chǔ)知識，對于地形和地勢知識的理解有了一定的基礎(chǔ)，上課前簡單地做以復(fù)習(xí)提問即可。學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性很高，因此本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計重在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，來完成教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)難度不是很大，全課貫穿了對比的教學(xué)方法來學(xué)習(xí)，學(xué)生樂意接受，也很利于知識的傳授。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo)：（1）通過利用分層設(shè)色地形圖和地形剖片圖等，掌握亞洲和歐洲的地形特征。（2）熟悉亞洲和歐洲的主要地形區(qū)及分布。2、過程與方法通過讀圖、用圖、看書、自主學(xué)習(xí)、合作交流，共同探究亞歐地形特點及分布。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和
6、用圖能力。分析問題和解決問題的能力。 3、情感態(tài)度價值觀 通過對兩洲地形學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生形成努力學(xué)習(xí)、熱愛自然、熱愛生活的積極的生活態(tài)度和開闊的胸襟。五、教學(xué)重點：學(xué)會閱讀分層設(shè)色地形圖及地形剖面圖來學(xué)習(xí)和掌握亞洲和歐洲的地形特征。六、教學(xué)難點：通過對亞洲地形特征描述，總結(jié)出分析歐洲地形特征的方法，從而在閱讀資料和圖的基礎(chǔ)上，分析歐洲以平原為主的地形特征掌握分析一個大洲地形特征的方法。教學(xué)方法：讀圖分析法、對比分析法、合作交流法、總結(jié)歸納法。教學(xué)媒體：地圖冊、多媒體課件。課時安排：一課時。【教學(xué)過程】：（一）創(chuàng)設(shè)情境，
7、導(dǎo)入新課：播放歌曲《亞洲雄風(fēng)》，并伴有亞洲地形的各種圖片展示，如：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原、東北平原、華北平原、長江中下游平原、天山、喜馬拉雅山、昆侖山、喜馬拉雅山、死海、長江、黃河等的圖片景觀的展播，讓學(xué)生對我們生活的亞洲，有一個初步的感知，感知我們亞洲的山脈很高，很雄偉，大江大河氣勢磅礴等，加之首歌曲雄壯有力。給學(xué)生以振奮、積極、樂觀向上的感覺。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引入到《亞洲和歐洲的地形》的學(xué)習(xí)?！菊勗挕浚和瑢W(xué)們從歌曲的視頻里看到了亞洲很多典型地形，亞洲的地形的確是豐富多樣的，有的海拔很高，
8、如世界最高的高原青藏高原，有的地勢確很低，如世界陸地表面最低處的死海也在亞洲，真是豐富多彩啊，同學(xué)們想不想很快學(xué)習(xí)亞洲的相關(guān)知識?。拷裉?，就讓我們一同走進亞洲和歐洲地形的學(xué)習(xí)。【課件先展示】：“你知道嗎？地形和地勢：（讓同學(xué)們來回憶一下前面學(xué)過的地形和地勢兩個概念。后教師課件展示地形和地勢的概念，意在為后面學(xué)習(xí)亞洲和歐洲的地形打下基礎(chǔ)。）【過渡
