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《內(nèi)隱聯(lián)結(jié)測驗(yàn)材料》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及必要性在內(nèi)隱刻版印象被提出來之后，國內(nèi)外眾多研究者對此進(jìn)行了研究，研究的熱點(diǎn)課題主要集中在內(nèi)隱種族刻版印象，內(nèi)隱性別刻版印象等方面。Teachman(2001,2003)等人最先用實(shí)驗(yàn)的方法研究了內(nèi)隱體形刻板印象[3]。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人們對肥胖者確實(shí)存在內(nèi)隱刻板印象，無論是使用詞匯還是圖片作為概念詞刺激，無論是紙筆內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)還是計算機(jī)內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)，都發(fā)現(xiàn)了人們對瘦人的偏好。與瘦人相比，人們認(rèn)為胖人比較懶、不太有動力、較愚蠢、不夠聰明。這更證明了這種內(nèi)隱刻板印象在人們頭腦中的深刻程度，它不僅在大學(xué)生人群上表現(xiàn)出來，在一般人群中也同樣存在。由不同樣例和方法研究后展示出來的一致
2、的內(nèi)隱偏見與人們的外顯報告產(chǎn)生了很大的反差。有趣的是，連專門治療肥胖問題的健康專家都無法避免地對肥胖者存在消極的看法，但他們的刻板印象不如一般人群那么強(qiáng)烈，這可能是因?yàn)樗麄冮L期與肥胖人群接觸的結(jié)果。外顯測量同樣也沒有顯示這些專家報告對肥胖者有偏見。Teachman等人對此的解釋是媒體上常出現(xiàn)的各種信息強(qiáng)化了人們對胖的體征的戲謔和嘲弄的態(tài)度以及對瘦的體征的推崇。研究者最后謹(jǐn)慎地指出，這種內(nèi)隱刻板印象顯著存在于西方文化中，在對東方文化沒有進(jìn)行相近研究的情況下，無法對東方文化作出相同的推論。目前國內(nèi)的研究主要集中在對肥胖者的個性、社會適應(yīng)能力、智力以及行為的探究上。值得一提的是李艷平、任浩、徐
3、永俊、馬冠生四人于2002年進(jìn)行的一項具有開拓性意義的研究，開國內(nèi)體形刻板印象研究之先河。他們從北京市某中學(xué)高中各年級中隨機(jī)選取體重正常學(xué)生106名和超重學(xué)生21名，采用問卷調(diào)查法收集對肥胖少年的看法和態(tài)度，問卷內(nèi)容包括對肥胖男、女生的看法，以及性格、感受、健康等7方面共47個問題。了解體重正常和超重高中生對肥胖少年的看法和態(tài)度，探討反對肥胖歧視的切入點(diǎn)，為國內(nèi)體形刻板印象的進(jìn)一步研究工作提供參考。結(jié)果是，有超過1/3的學(xué)生認(rèn)為肥胖少年實(shí)在、性格隨和、喜好交友、待人溫和、身體敦實(shí)、胃口好、食量大。贊同肥胖男生才思敏捷、受人賞識、易衰老的超重學(xué)生比例顯著高于正常體重學(xué)生;超重學(xué)生認(rèn)為肥胖女
4、生受歧視和被取笑，而正常體重學(xué)生不這樣認(rèn)為；超重學(xué)生對肥胖女生將來就業(yè)難的關(guān)注程度更高。學(xué)生體重指數(shù)與對肥胖女生受人賞識的評價呈顯著正相關(guān)。研究者認(rèn)為，高中生充分表現(xiàn)了對肥胖少年的寬容和理解，但有些信息并沒有傳達(dá)給肥胖的學(xué)生，對肥胖少年應(yīng)投注更多的關(guān)心和幫助。孫里寧（2006）通過IAT和啟動效應(yīng)的方法對不同年齡刻板印象進(jìn)行研究，研究發(fā)現(xiàn)：在人們的頭腦中確實(shí)存在著內(nèi)隱體形刻板印象。內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在好感度、成就和信任度三方面，大學(xué)生被試都傾向于“胖一積極/瘦一消極”這樣的聯(lián)系。但啟動效應(yīng)研究發(fā)現(xiàn)，初中生和高中生也都表現(xiàn)出“胖一積極/瘦一消極”的聯(lián)系，大學(xué)生被試卻沒有在啟動效應(yīng)的研究中表
5、現(xiàn)出任何效應(yīng)。但是該實(shí)驗(yàn)并沒有考慮到被試對自我體形的評價的影響本研究試圖在孫里寧的體形刻板印象研究的基礎(chǔ)上結(jié)合被試對自我體形的評價，選取大學(xué)生為研究對象，進(jìn)一步對體形刻板印象進(jìn)行內(nèi)隱研究。4.方法1．被試自我評價測量順序IAT前IAT后自我評價減肥組保持現(xiàn)狀組增重組減肥組保持現(xiàn)狀組增重組樣本容量2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計:本實(shí)驗(yàn)為2（任務(wù)性質(zhì)：相容任務(wù)/不相容任務(wù)）×2（自我評價測量順序：IAT前/IAT后）混合設(shè)計，體形自我評價為被試變量，每個被試都接受兩種實(shí)驗(yàn)處理條件:相容任務(wù)和不相容任務(wù)，這一變量為被試內(nèi)設(shè)計，自我評價測量順序?yàn)楸辉囬g設(shè)計。因變量為被試從刺激呈現(xiàn)到做出按鍵反應(yīng)的反應(yīng)時間。需要注意
6、的是，在實(shí)驗(yàn)之前，哪種任務(wù)為相容組，無法知道的。因此，我們將“瘦一積極詞語/胖一消極詞語”哪種任務(wù)為不相容組是的聯(lián)結(jié)定義為聯(lián)合任務(wù)1，將“胖一積極詞語/瘦一消極詞語”的聯(lián)結(jié)定義為聯(lián)合任務(wù)23．實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備根據(jù)IAT的實(shí)驗(yàn)要求，采用美國Millisecond公司的專業(yè)心理學(xué)軟件Inquisit3.0進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一反應(yīng)的反應(yīng)時及對錯情況均由計算機(jī)自動記錄。本實(shí)驗(yàn)要考察不同自我體形評價情況下被試的體形刻板印象。因此，為平衡被試對自我評價受前后測影響將被試隨機(jī)分成自我評價前測和后測組進(jìn)行IAT實(shí)驗(yàn)。所有IAT實(shí)驗(yàn)的概念詞相同：被試與胖有關(guān)的概念詞為:胖、胖子、胖人、偏胖、較胖；與瘦有關(guān)的概念詞
7、為:瘦、瘦子、瘦人、偏瘦、較瘦。積極好感詞:美好、喜歡、好感、吸引力、歡迎、欣賞、贊美、喜愛、魅力、朋友;消極好感詞:惡劣、討厭、排斥、惡心、疏遠(yuǎn)、厭惡、鄙視、冷落、不受歡迎、孤立;積極成就詞:成功、能干、成就、創(chuàng)新、聰明、勤奮、進(jìn)取、積極、精干、主動;消極成就詞:被動、平庸、頹廢、懶惰、無能、放棄、失敗、消極、錯誤、愚笨;積極信任度詞:可靠、可信、可依賴、誠實(shí)、負(fù)責(zé)的、忠心、塌實(shí)、認(rèn)真、牢靠、信任;消極信任度詞:虛偽、浮夸、欺騙、
