資源描述：
《留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組工作總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組工作總結(jié)2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期2011.6constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstru
2、ctionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations留莊鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組工作總結(jié)2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期本學(xué)期，我們語文教研組以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：1.勤學(xué)——用理論指導(dǎo)我們的工作教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。作為新時期的教師，一個重要的標志，就是要有豐富的教
3、育教學(xué)理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學(xué)工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒有什么收效。因此，本學(xué)期，我校著重加強了教師教育研究的理論學(xué)習(xí)。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringco
4、de(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations首先，我們在開學(xué)初就學(xué)習(xí)了《生本高效課堂》的有關(guān)理論。通過學(xué)習(xí)，老師們了解了什么是生本課堂、生本課堂的特點，以及如何建構(gòu)生本高效課堂等有關(guān)知識。每位老師都寫出了自己的學(xué)習(xí)心得體會，利用教研活動時間我們就如何開展生本高效課堂進行了熱烈的討論。為了更直觀的了解如何開展生本課堂，我們多次組織教師們觀看了生本課堂的教學(xué)錄
5、像。最后，理論與實踐相結(jié)合，每位教師都嘗試在教學(xué)中實施以生為本、以學(xué)定教的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)各具特色的生本高效課堂。其次，認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》、《走進新課程》等教學(xué)理論，把握新的教育理念，明確語文課程目標，掌握內(nèi)容標準，了解《課標》等提供的教學(xué)建議和評價建議。2.善思——教研公開課為契機為保證生本高效課堂理論的進一步落實，為使大家對生本課堂教學(xué)模式課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“以生為本”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。首先，根據(jù)學(xué)習(xí)的理論，每人精心準備一節(jié)課，實施
6、“選模”活動。然后，我們進行評選，探討好的模式，實施“推?！?。最后，共同探討研究，實施“打?！薄＿@學(xué)期，我們語文組我和滿敬智老師在教辦和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下各自精心上了一堂研討課。我們的說課，專家的評課，以及老師們的熱烈討論，都更好地向老師們展示了如何上好語文課，如何進行有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.實干——常規(guī)教學(xué)持之以恒constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9th
7、equalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一學(xué)期以來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學(xué)管理的良性循環(huán)；促進教師嚴謹、扎實、
8、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。這學(xué)期，我們業(yè)務(wù)檢查進行了創(chuàng)新。如：切實開
