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《“班服、班徽、班旗”創(chuàng)意設計大賽》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、“班服、班徽、班旗”創(chuàng)意設計大賽中國礦業(yè)大學藝術與設計學院團委學生會實踐部(2013年10月)“班服、班徽、班旗”創(chuàng)意設計大賽策劃一、活動背景及目的迎著九月的微風,我們承載著夢想和希望第一次踏入大學校園,從這時開始,伴隨我們走過四年大學生活的不僅僅是老師們,還有那個屬于我們一群人可愛的“班集體”。班集體是學生成長過程中的一個重要組成部分,良好的班集體始終激勵著學生不斷進取,提升整個班級的凝聚力和向心力。而“班服班徽”是一個班級形象的外在表現,也是班級凝聚力的的體現,更是代表大學生青春活力的詮釋。為了提高各個班級的凝聚力、向心力,使每一位同學增強熱愛班級的集體意識,培養(yǎng)同學們的交
2、流表達能力。同時開拓同學們的創(chuàng)新思維能力,為同學們提供一個展示才華、綻放思想的平臺和空間,以便充分發(fā)揮每個班集體獨具創(chuàng)新的設計思維和設計理念。從而豐富同學們的課余生活,讓我們的大學生活更加繽紛多彩。因此,特舉行這次“班服班徽”設計大賽。通過這次大賽,希望同學們可以加深對班集體的認識和理解,設計出屬于你們獨具匠心的“班徽”作為班級的象征,無論你們的設計是可愛的、抽象的、簡單的、復雜的,只要是你們自己喜歡的就是最好的。同學們,從現在開始,一起為我們的大學生活寫下一個美麗的篇章。二、活動面向對象中國礦業(yè)大學藝術與設計學院全體在校學生三、活動內容good,noloosening.6.5
3、.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first(一)手繪:可以充分的發(fā)揮自己的手繪功底,可以運用馬克筆、水粉、水彩、彩色鉛筆等表達方式來表現。(二)可以使用一會專業(yè)繪圖軟件繪制。(三)所有設計繪畫內容的后面要附有設計說明。(四)參賽選手可選擇單
4、人或和其他同學合作完成,但人數至多為3人。(五)以各班級自行組織地點,在規(guī)定的時間內交上作品四、活動流程(一)準備階段1、活動報名以班級為主體,在xx月xx日,把報名表交到xx手里。2、活動準備整合報名表格,對報名的班級進行表格整合和一些評判標準。(二)宣傳階段1、海報宣傳在學生第一餐廳、桃苑4號樓、竹苑4號樓、藝術與設計學院的公告欄區(qū)張貼海報,并在班級里發(fā)放宣傳單。2、網絡宣傳在藝術與設計學院網站上宣傳此次活動。(三)活動開展階段1、在活動場地周圍張貼一張宣傳海報,說明此次活動的形式,及活動內容。2、各參賽班級將設計圖打印在A4紙上上交,有實物的也可以上交實物,由各個學院負責
5、人統一收齊之后交到藝術學院good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first3、在所有參賽班級交上設計后,整理整齊做成展板,在二食堂廣場舉行第一輪評選,由全校同學進行投票4,、第一輪評選過后統計過票數,進行第
6、二輪評選,由藝術與設計學院專業(yè)老師進行評分5、第三輪評選為展示表演階段,各班級準備各自材料對自己的設計進行闡述答辯并準備一個才藝節(jié)目展示作品,屆時將邀請老師參與評分(四)活動后期評獎1、評獎人員:由藝術與設計學院的指導老師組成。2、評獎標準:由于此次比賽的宗旨是一部分體現學生們的設計表達能力和思維能力,另一方面是設計能否表現出班級的凝聚力,所以評獎標準為畫面的表現力度和內在表現形式以及設計之后的表達含義。此次評獎共分為三個階段,分別占總分的30%,35%,35%。(五)獎項設置:1、一等獎名,二等獎名,三等獎名。2、并根據最終作品提交數量評選優(yōu)秀獎若干。3、最佳表現獎:名,頒發(fā)
7、給班級中表現優(yōu)異的同學。(六)可能遇到的情況及解決方案可能對大多數人來說,設計離我們還有點距離,可能會設計不出來或者沒有靈感,所以盡可能可以與同學之間進行交流,讓更多的人了解這次設計活動的形式和意義。(七)作品提交方式參賽者需要在2013年10月30號23點前將作品交至以下同學:男生:同學15162116557桃四B211good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiring