《服裝基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

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1、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱《服裝造型表達(dá)》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)學(xué)制：三年教學(xué)課時(shí)：172課時(shí)學(xué)分：10.5學(xué)分課程名稱：服裝造型表達(dá)教學(xué)目的：本課程是我院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務(wù)是：使學(xué)生掌握服裝造型基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技術(shù)、原理與用具、建立設(shè)計(jì)理念，完成服裝色彩設(shè)計(jì)、服裝材料設(shè)計(jì)，服裝樣品的制作，最終成為設(shè)計(jì)的實(shí)物表現(xiàn)。提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，為服裝創(chuàng)意表達(dá)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)⑴了解服裝造型設(shè)計(jì)的涵義、分類、特征。⑵熟悉服裝造型設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素及形式美法則。⑶掌握服裝造型設(shè)

2、計(jì)應(yīng)用方法。⑷掌握服裝面料的材質(zhì)與色彩的關(guān)系。⑸掌握服裝造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維方法。http://www.yzgongzuo.com/>>>森馬官方旗艦店http://www.zhaoycw.com/>>>李寧官方商城（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)⑴掌握服裝的構(gòu)成要素及形式美法則，并靈活運(yùn)用到基本的服裝款式設(shè)計(jì)中去。⑵掌握服裝的零部件設(shè)計(jì)及外型設(shè)計(jì)。⑶能夠形成自己的獨(dú)特的設(shè)計(jì)構(gòu)思和風(fēng)格，完成效果圖和款式圖。⑷具備一定的創(chuàng)新能力。⑸具備一定的對(duì)客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。（三）思想教育目標(biāo)⑴樹(shù)立對(duì)服裝良好的藝術(shù)鑒賞能力。⑵加強(qiáng)高

3、品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。⑶注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容：具體綱要：（一）服裝造型設(shè)計(jì)概述(二)服裝造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(三)服裝造型設(shè)計(jì)形式美的規(guī)律(四)服裝造型設(shè)計(jì)應(yīng)用（五）服裝造型中的色彩(六)服裝設(shè)計(jì)與面料、結(jié)構(gòu)、工藝（七）服裝服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱造型設(shè)計(jì)的時(shí)代感與民族化課程教學(xué)內(nèi)容和要求第一單元1.課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程內(nèi)容：（一）服裝造型設(shè)計(jì)概述⑴服裝造型設(shè)計(jì)追求功能性與審美性的完美結(jié)合⑵服裝造型設(shè)計(jì)應(yīng)是視覺(jué)藝術(shù)造型美的創(chuàng)作結(jié)果⑶學(xué)習(xí)服裝造型設(shè)計(jì)的重點(diǎn)（二）服裝造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)⑴培養(yǎng)觀察能力與提

4、高形象思維能力⑵形象表達(dá)的語(yǔ)言⑶提高形象表達(dá)的能力（三）服裝造型設(shè)計(jì)形式美的規(guī)律⑴形式美的基本原理⑵服裝形式的基本變化與追求⑶服裝題材的多方位、多變構(gòu)思1.2課程性質(zhì)：⑴理解服裝造型設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、起源、歷史和現(xiàn)狀。⑵從不同的角度去了解服裝的分類。⑶了解現(xiàn)代服裝造型設(shè)計(jì)的基本程序和原則。⑷能通過(guò)幾種有效途徑獲取并分析整理出有用的時(shí)尚資訊。⑸能夠從對(duì)各種資料的研究中逐漸構(gòu)筑起具有特色的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。1.3學(xué)時(shí)分配：54課時(shí)/3學(xué)分理論9課時(shí)實(shí)踐45課時(shí)1.4方式與手段：課堂授課與學(xué)生臨摹、教師示范和指導(dǎo)相結(jié)合。1.5作業(yè)數(shù)量

5、與規(guī)格：⑴列舉幾款設(shè)計(jì)風(fēng)格相異的服裝，按照不同的分類方式進(jìn)行歸類，總結(jié)出各款的外觀特征加以比較。⑵根據(jù)服裝設(shè)計(jì)三原則分析某一品牌成衣設(shè)計(jì)傾向。⑶能通過(guò)幾種有效途徑獲取并分析整理出有用的時(shí)尚資訊。1.6作業(yè)質(zhì)量描述：⑴能運(yùn)用素描或速寫的創(chuàng)作手法較好的表達(dá)出服裝的款式,以具備分析各款式的異同。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱⑵能夠運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)三原則分析某一品牌成衣設(shè)計(jì)傾向。⑶能夠運(yùn)用完整的表達(dá)形式,通過(guò)幾種有效途徑獲取并分析整理出有用的時(shí)尚資訊列手冊(cè)。第二單元1.課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程內(nèi)容：（四）服裝造型設(shè)計(jì)應(yīng)用⑴色彩的基礎(chǔ)知識(shí)⑵色彩

6、的個(gè)性與色調(diào)的心理感受⑶流行色⑷色彩系列設(shè)計(jì)⑸服裝材料的分類與內(nèi)容⑹織物的肌理質(zhì)地與服裝造型的關(guān)系⑺織物肌理的設(shè)計(jì)（五）服裝造型中的色彩⑴服裝色彩現(xiàn)象⑵造型色彩原理⑶服裝造型色彩應(yīng)用⑷面料的紋樣色彩與服裝造型設(shè)計(jì)⑸色彩主題與款式主題1.2課程性質(zhì)：⑴掌握服裝色彩的基礎(chǔ)知識(shí)⑵掌握服裝的材料和各自的特征⑶能夠?qū)Σ煌牟牧细鶕?jù)其自身的特點(diǎn)對(duì)面料再設(shè)計(jì)了解現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的由來(lái)⑷能夠?qū)椢镞M(jìn)行肌理設(shè)計(jì)⑸注重服裝部件細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、款式設(shè)計(jì)1.3學(xué)時(shí)分配：34課時(shí)/2學(xué)分理論6課時(shí)實(shí)踐28課時(shí)1.4方式與手段：課堂授課與學(xué)生臨摹、教師

7、示范和指導(dǎo)相結(jié)合。1.5作業(yè)數(shù)量與規(guī)格：⑴收集最近十年發(fā)布的紡織品和女裝流行色兩分，比較異同。⑵運(yùn)用幾種織物設(shè)計(jì)方法對(duì)服裝材料再設(shè)計(jì)，并能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)理念。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱⑶服裝造型草圖30-50款，在形式上表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念，從中提取最佳選擇深入設(shè)計(jì)服裝樣式和部件細(xì)節(jié)。1.6作業(yè)質(zhì)量描述：⑴能夠圍繞設(shè)計(jì)理念，結(jié)合流行趨勢(shì)對(duì)下一季的流行色彩預(yù)測(cè)。⑵能夠根據(jù)預(yù)定的服裝設(shè)計(jì)目標(biāo)，設(shè)計(jì)材質(zhì)。⑶運(yùn)用設(shè)計(jì)美的原理設(shè)計(jì)出完整和諧的服裝。第三單元1.課程標(biāo)準(zhǔn)1.1課程內(nèi)容：（六）造型設(shè)計(jì)與面料、結(jié)構(gòu)、工藝⑴對(duì)服裝面料的認(rèn)識(shí)⑵造型設(shè)計(jì)

8、與面料性能、肌理質(zhì)感⑶造型設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、工藝（七）服裝樣品的制作——設(shè)計(jì)的實(shí)物表現(xiàn)⑴服裝造型與時(shí)代感⑵服裝造型與民族化⑶新型的服裝設(shè)計(jì)師1.2課程性質(zhì)：⑴能夠從造型、色彩、材料三方面設(shè)計(jì)服裝。⑵以恰當(dāng)?shù)男Ч麍D形式表現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)系列。⑶了解平面、立體的樣板方法、掌握基礎(chǔ)紙樣在款式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的變化應(yīng)用方法。⑷研究、分析、評(píng)判各種縫制制作的可能性。1.3學(xué)時(shí)分配：36