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《妹冢鎮(zhèn)實驗小學師德師風建設活動實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、妹冢鎮(zhèn)高莊小學師德師風建設活動實施方案為進一步加強師德師風建設，全面提高教職工職業(yè)道徳水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校師德師風建設活動實施方案》指導精神，結合學校實際情況，制定木實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為淮則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道徳水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努
2、力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、熱愛木職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的學校。二、工作目標和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實師德師風建設基礎1、規(guī)范道徳行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性,給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。2規(guī)范教育行為。堅持育人為木、德育為先，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。3、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探宄的學
3、習精神。4、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。（二）加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì)。1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。3、加強教育理論學習，樹立“以學生為本”的教育理念。4、加強專業(yè)知識培訓，提升育人能力。5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精祌，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（三）強化機制建設，鞏固師德師風建設成果。強化考核、評價、激勵機制，認真把
4、師德師風建設工作落實到實處。（四）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。三、具體措施（一）成立領導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師徳教育活動任務，保證師徳教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生、家長、社會權威人士、教師代表等人員組成“師德建設監(jiān)督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建設。領導小組組長：肖金現(xiàn)成員：王存剛劉
5、國娟王繼忠（二）建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。（三）認真組織學習。師德建設重在宣傳，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《屮小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和師德規(guī)范，認真學習《國家屮長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及國家、省、市、縣教育工作會議精神，認真學習學校自備的教師職業(yè)道德規(guī)范等材料。要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以徳治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全
6、校教職員工要結合“師德建設活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。要開展好以下活動：第一階段：研宄部署階段1、健全組織機構，成立領導小組。開學初成立師德建設領導小組，把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設工作作為校木培訓的重要內(nèi)容，抓好學習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛幵展宣傳教育活動。2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設動員大會，宣讀師德建設實施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實際，制定師德修養(yǎng)
7、計劃。請家長、學生、社會共同監(jiān)督。第二階段：加強學習，形成共識階段1、深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學4手冊》、《莘縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設實施方案》等有關要求，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務學習。2、認真組織學習全國師徳楷模先進事跡，樹立本校自己的師徳典型，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。第三階段：精心組織，全面落實階段在家長、學生屮幵展調(diào)查
