論聲樂藝術(shù)的情感特征

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1、論聲樂藝術(shù)的情感特征  內(nèi)容摘要:聲樂藝術(shù)的情感,是歌唱家在自己心里喚起曾經(jīng)體驗(yàn)的情感,并使這種情感通過歌聲表達(dá)出來,同時使觀眾也體會到這種情感。藝術(shù)表現(xiàn)的目的就是傳達(dá)思想、表達(dá)情感。無論哪一門藝術(shù)都是運(yùn)用各種手段,來表現(xiàn)社會、時代和人的情感的。  關(guān)鍵詞:情感選擇情感理解情感基調(diào)    一、歌唱情感的心理特點(diǎn)    情感是人類許多心理現(xiàn)象中不可缺少的一個方面,是基本的心理過程?!稑酚洝酚涊d:“凡音之起,由人心生也。人心所動,物使之然也。”這里的“心”就是“感受”,而這種感受又是受“物”即外在事物的影響。情感是對客觀世界內(nèi)部感受的反映,人們在認(rèn)識世界的過程中,隨著各種各樣的態(tài)度不斷出現(xiàn)喜怒哀樂

2、的體驗(yàn),所有這一切構(gòu)成人類豐富的情感世界。歌唱藝術(shù)是歌唱家把情感呈現(xiàn)給觀眾,使情感轉(zhuǎn)化為聽得到、看得見的藝術(shù)形式,歌唱家是運(yùn)用聲音把比較抽象的藝術(shù)情感轉(zhuǎn)化為人們可感知的東西?! ?.歌唱情感與人們的日常生活有著密切的關(guān)系  歌唱情感來源于現(xiàn)實(shí)生活和社會實(shí)踐,也就是說情感的產(chǎn)生受外部世界的影響。老一輩聲樂教育家周小燕先生在談到她演唱《長城謠》時說:“我們國家在日本侵略者的奴役下,人民遭受著苦難,這激發(fā)了我高度的愛國主義熱情?!边@首原為電影《關(guān)山萬里》的插曲,后因“八一三”抗戰(zhàn)爆發(fā),影片停拍,但插曲卻因?yàn)橹苄⊙嗟难莩鱾髦两?。從以上我們不難看出,周小燕的演唱之所以質(zhì)樸自然、感情真切,與她在生活中

3、的體驗(yàn)是分不開的。所以我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,盡量多體會人間的各種情感,多接觸社會,豐富自己的閱歷和知識面。擁有積極開朗的心胸,我們才能感受和品味到喜悅、悲傷、思念、離別、豪放等情緒。試想,一個對生活麻木不仁,對“美”無動于衷的人,怎么能演唱好歌曲呢?正是人們對現(xiàn)實(shí)生活的理解,才能感受到一些優(yōu)秀作品的真正內(nèi)涵,并使歌唱情感與生活情感達(dá)到一致?! ?.歌唱情感和現(xiàn)實(shí)生活有較大的區(qū)別  生活中的真情實(shí)感是藝術(shù)創(chuàng)造的源泉,但生活不等于藝術(shù)。創(chuàng)造“情感”藝術(shù)時,必須對現(xiàn)實(shí)生活加以處理,去粗取精,去偽存真。藝術(shù)家在創(chuàng)作一首作品時,是基于對現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn),最終達(dá)到感性與理性的結(jié)合。因此,歌唱情感是對人的

4、生活情感的濃縮和升華,是感性情感轉(zhuǎn)化為理性情感。人們生活的情感是對客觀事物自然的反映,而歌唱藝術(shù)的情感是建立在對作品情感內(nèi)涵體驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的,要求歌唱者不僅能夠調(diào)動自己的情感體驗(yàn),而且還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個人生活局限以獲得更為廣闊的情感體驗(yàn)。歌唱家之所以使歌唱的情感達(dá)到揮灑自如、變化有序的境界,是因?yàn)樗焉钪械恼媲閷?shí)感經(jīng)過提煉、升華,并與歌中的情感內(nèi)涵融為一體,產(chǎn)生了藝術(shù)化的情感。歌唱藝術(shù)情感雖源于生活,卻高于生活。歌唱家對情感的表達(dá)和體會是敏銳的?!   《?、歌唱情感的體驗(yàn)具有理解性與選擇性    1.歌唱情感的體驗(yàn)具有理解性。  歌唱者通過對歌詞的描寫去體驗(yàn)情感,要準(zhǔn)確深刻地理解歌曲,主要是要掌

5、握歌唱的思想實(shí)質(zhì),對此,歌唱者必須要做到以下幾點(diǎn):第一,準(zhǔn)確把握情感基調(diào):歌唱者對歌曲情感的體驗(yàn)是通過對詞曲的理解來進(jìn)行的,能否準(zhǔn)確深刻地理解歌曲,最重要的是把握歌曲的情感基調(diào)。每首歌曲都有它的情感基調(diào),是熱情贊頌、悲傷哀怨還是喜悅激動等,都要從歌曲的字里行間和曲調(diào)的旋律發(fā)展中去把握。只有把握好歌曲的情感基調(diào),才能真正了解詞曲作者的創(chuàng)作意圖,才能使歌聲情真意切。第二,情感處理應(yīng)細(xì)膩有分寸:掌握歌曲的基調(diào)以后,圍繞總的基調(diào),對歌詞和旋律逐字、逐句、逐段進(jìn)行細(xì)致地分析,從而達(dá)到深刻理解作品的全部內(nèi)容。把歌曲中的喜、怒、哀、樂等情緒自然地融入到歌聲中,無“斧鑿痕跡”。聽完一首歌,讓人感到主調(diào)清晰,感

6、情豐富,色彩明顯,具有誘人的魅力。掌握好情感的分寸,在歌唱中十分重要。有一句名言:“當(dāng)你在全身心歌唱時,要切記,留下一根神經(jīng)控制自己?!边@句話恰到好處地說明了歌唱時運(yùn)用情感要有分寸,歌唱時要有飽滿的情緒,既要夸張又不能過火。要想使自己的演唱聲情并茂,有良好的分寸感,就要在平時多觀察生活,多琢磨,多觀看老藝術(shù)家的表演,逐步使自己找到歌唱的分寸感。2.歌曲情感的體驗(yàn)具有選擇性?! ∥覀冎溃煌哪挲g、不同的性格、不同的興趣和氣質(zhì)對情感的體驗(yàn)也是不同的。具體來說,演唱者對歌曲形象和角色是有選擇性的,歌唱者對角色和藝術(shù)形象寄托了個人的情感色彩,從而使歌曲的藝術(shù)形象融入了個人的魅力和性格特色。老一輩歌

7、唱家郭蘭英演唱的民歌和才旦卓瑪演唱的民歌,都有她們對曲目獨(dú)特的情感體驗(yàn),歌曲的藝術(shù)形象寄托了個人的情感,從而使歌曲的藝術(shù)性表現(xiàn)出個人的性格和魅力。所以在我們的聲樂教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生的年齡、性格、氣質(zhì)等特點(diǎn)去選擇作品,切不可盲目?!   ∪?、歌唱情感是歷史性與時代性的結(jié)合    任何一首聲樂作品,都是歷史時代的產(chǎn)物,必然具有其特定的風(fēng)格。歌唱家力求從歷史的角度把握作品的風(fēng)格,使作品風(fēng)格真實(shí)完美地加以

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