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《班級建設(shè)三步走 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、班級建設(shè)三步走【摘要】本文從內(nèi)部團結(jié)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和全面發(fā)展三個方面分析了班級建設(shè)存在的問題，并且根據(jù)這三個方面，制定了相應(yīng)的三步走戰(zhàn)略，第一步加強內(nèi)部團結(jié)，第二步抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，第三步促進班級全面發(fā)展。文章也詳細闡釋了這三步走的具體實施方法?！娟P(guān)鍵詞】班級；團結(jié)；學(xué)風(fēng)；全面發(fā)展班級建設(shè)是一項復(fù)雜艱巨的任務(wù)，而班長作為班級的核心，責(zé)無旁貸的承擔(dān)起這一任務(wù)，首先班長應(yīng)該認(rèn)真調(diào)研，主動發(fā)現(xiàn)問題，并且積極思考，尋找合適的戰(zhàn)略和方法，與全體同學(xué)一道建設(shè)優(yōu)秀班集體。于是我將從加強內(nèi)部團結(jié)，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)和促進全面發(fā)展三個方面進行了一系列的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，并給出了具體的解決方
2、法。一、加強內(nèi)部團結(jié)（一）問題班級團結(jié)是班級進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，一個緊密團結(jié)的班級往往能發(fā)揮出“1+1>2”的效果，但是在班級團結(jié)建設(shè)工作中往往會受到以下兩個方面阻礙：1.不積極參與集體活動許多活動舉辦的目的就是為了增強同學(xué)們的團結(jié)和凝聚力，但是一個很讓人尷尬的現(xiàn)象就是越是舉辦這樣的集體活動，有許多同學(xué)越是逃避。因為現(xiàn)在畢竟是大學(xué)，環(huán)境相對寬松，對于是否參加活動同學(xué)們很少會受到約束，再加上同學(xué)都有些個人事務(wù)，所以集體活動就成了許多同學(xué)最后考慮的一項。剛開始可能只有一兩個人，但是時間一久，必然有人跟風(fēng)而上，此風(fēng)氣一開，任誰都會難以挽回。2.小集體現(xiàn)象突出其實不論
3、是在何時、何地，小集體的現(xiàn)象就是一直存在的，在大學(xué)校園里這種現(xiàn)象尤為突出。以英語專業(yè)的班級為例，由于英語專業(yè)采取小班教學(xué)模式，所以每班人數(shù)為20左右，按常理來講，如此少的人數(shù)班級應(yīng)該會團結(jié)一直，不會有明顯的小集體現(xiàn)象，可事實卻是，即便是在人數(shù)如此少的小班里也會有明顯的小集體現(xiàn)象。有的是以宿舍為載體，有的是以興趣為紐帶，他們能夠緊密的團結(jié)，共同發(fā)展誠然是好事，但是如果小集體太過顯著可能會撕裂整個班級，而且也會有幾個人一起退步的情況，成為老師和班干部很難解決的問題。（二）解決方法雖然這個兩個問題都很難解決，但是作為班級發(fā)展的第一步，班長和各班委應(yīng)該本著攻堅克難的精神，
4、充分發(fā)揮主觀能動性并充分調(diào)動同學(xué)積極性，努力搞好團結(jié)建設(shè)。所以我認(rèn)為可以從以下兩個方面著手：1.廣泛參與其實我認(rèn)為，同學(xué)不積極參加活動不僅是同學(xué)的問題，學(xué)生干部也存在一定的問題。因為許多活動的舉辦是按照團委的意見舉辦的，班級的活動大多數(shù)也是由幾名班干部決定的，所以普通同學(xué)對活動根本就不了解，不了解也就不認(rèn)同，不認(rèn)同就很難提起興趣。所以對于集體活動，應(yīng)該采取民主和集中相結(jié)合的方式，先期就該跟每位同學(xué)充分的交流，傾聽每位同學(xué)的心聲，了解他們需要什么，尊重他們的意見，最后再協(xié)調(diào)出最后的結(jié)果。這樣一來，同學(xué)參與其中，就會增加對活動的認(rèn)同，積極參加就成為一件水到渠成的事了。
5、2.組建新集體不管在什么時候，對誰來講，小集體確實是一件非常棘手的事情，但是如果不下大力氣去解決，班級就會面臨被撕裂的危險。但其實，小集體也不是一件壞事，如果能夠正確引導(dǎo)，是能促進班級發(fā)展的。班長可以在各種學(xué)習(xí)或者是活動分組的時候，有意的將這些集體打破，組建新的集體，這種工作集體往往榮辱與共，所以能讓同學(xué)們又有新的廣泛的密聯(lián)系。由此整個班級更加密切，更加團結(jié)，為進一步的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。二、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)高低的重要特征。（一）問題經(jīng)過我的觀察和探究，以中國石油大學(xué)（華東）為例，學(xué)校
6、內(nèi)各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上工作中主要有以下幾個問題：1.不端正態(tài)度近年來，許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的目標(biāo)，沒有強有力的學(xué)習(xí)動機。一部分學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑，以便將來找份好工作，而在大學(xué)里真正能學(xué)到的有用的東西卻很少。也有不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅是為了拿獎學(xué)金或是爭取免試研究生的名額。2.不遵守紀(jì)律逃課、曠課、上課不專心這幾個問題現(xiàn)在已成為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)最集中、最突出的問題。以我們英語專業(yè)為例，英語專業(yè)的課程不如其他理工科的課程緊湊，上課時對節(jié)奏和思維的要求也沒那么高，所以就造成了許多同學(xué)上課時精神懈怠，不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致課堂效果較差?，F(xiàn)在X絡(luò)的普及分散了同學(xué)大把
7、的精力，除了上課玩的情況，更嚴(yán)重的就是逃課玩游戲的情況。不少同學(xué)沉迷X絡(luò)游戲，加上有的老師上課不點名，更就助長了許多同學(xué)逃課玩游戲的不正之風(fēng)。而且對于老師布置的各類作業(yè)，現(xiàn)在來看，許多同學(xué)找到了不少更為簡便的方式，抄襲、代寫的情況層出不窮3.跟不上進度雖然學(xué)生自身的問題有很多，但不可否認(rèn)的是，有些專業(yè)的課業(yè)負擔(dān)確實很重。有的重點學(xué)科不但知識多，難度大，課程的進度也比較快，這樣就讓許多同學(xué)跟進時比較吃力。再加上許多同學(xué)在各種社團擔(dān)任不少職務(wù)，也分散了許多精力，更讓同學(xué)在學(xué)業(yè)上比較吃力。即便是課程不是很緊張的學(xué)科，可能對學(xué)生自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)要求比較高，所以學(xué)生就要花大量
8、的時間來培
