資源描述：
《中考化學(xué)實驗探究題集錦》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、新東方網(wǎng)（中考）頻道中考化學(xué)實驗探究題集錦1、某學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)？【做出猜想】小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認為還可能含有的物質(zhì)是。（填化學(xué)式）。【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！緦嶒炁c結(jié)論】（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。（2）你認為小紅的實驗(填“能”或“不能”)證明他的猜想是
2、正確的，理由是。（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是，當(dāng)加入該試劑時觀擦到的現(xiàn)象是?！就卣箲?yīng)用】（1）若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的，反應(yīng)完全后過濾。（2）通過以上探究你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道，可能造成的危害是。（寫一條）2、小亮同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置進行趣味實驗。（1）使用甲裝置進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)擠入燒瓶，然后打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生美麗的噴泉。你推測原燒瓶內(nèi)的物質(zhì)可能是（填一種，下同），滴管中的物質(zhì)可能是。（2）是用以裝置進行實驗時，也同樣形成了噴泉。小
3、亮同學(xué)加入的物質(zhì)不可能是（填字母）鹽酸A、鋅粒B、碳酸鈣C木炭D鎂粉水固體（3）公園中常見的噴泉以及自然界中常見的火山爆發(fā)原理與上述（填“甲”或“乙”）甲乙裝置原理相同。3、探究Zn、Cu、Ag金屬活動性的強弱，現(xiàn)有三種試劑：AgNO3溶液、Al2（SO4）3溶液和鹽酸，某小組設(shè)計了下列實驗方案，請你和他們一起探究。金屬驗證方法實驗現(xiàn)象結(jié)論Zn將鋅片放入中金屬活動性Cu將銅絲插入中Cu將銅絲插入中小兵同學(xué)在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有霧色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽嚴(yán)重破損，如圖所示，老師告訴他，這瓶試劑可能是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種。小兵同學(xué)通過查閱資料得知
4、，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表：物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4溶解度/g與水任意比互溶19.039.0新東方網(wǎng)（中考）頻道http://zhongkao.xdf.cn/新東方網(wǎng)（中考）頻道小兵同學(xué)根據(jù)上述信息，分析認為此溶液一定不是溶液，為確定其成分，該同學(xué)對此實驗進行如下實驗探究：SO4【提出假設(shè)】該溶液可能是。20%【實驗驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論4、實驗室常用下圖A與B裝置支取氣體，回答下列問題：（4）（1）（2）（3）AB《1》寫出圖中標(biāo)有（3）、（4）的儀器名稱（3）（4）；《2》小高制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇圖中的裝置（填字母），使
5、用的藥品是和，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。《3》小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應(yīng)盛放（填序號）A氫氧化鈉溶液B濃鹽酸C濃硫酸《4》寫出用B裝置制取氣體的一個化學(xué)方程式?！?》A裝置氣密性的檢驗：分別加水浸沒集氣瓶（2）中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶（1），若集氣瓶（2）中和錐形瓶內(nèi)，則該裝置漏氣。5、實驗室李某小組正在探究一個問題。根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后他又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液有紅色變?yōu)闊o色。（1）你認為他們探究的問題是（填字母）A酚酞溶液遇酸
6、、堿溶液能顯示不同顏色嗎？B酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)可能有兩種，他們是。同學(xué)們設(shè)計了一下方案進行試驗后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補天下表的空缺：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入產(chǎn)生氣泡小亮的觀點正確新東方網(wǎng)（中考）頻道http://zhongkao.xdf.cn/新東方網(wǎng)（中考）頻道6、化學(xué)課上，在探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實驗中，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)像氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸時
7、，溶液紅色右腿去。（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸（填“能”與“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理由是。（2）針對上述實驗，你還想探究的問題有（答出兩點即可）7、化學(xué)實驗課上，老師讓同學(xué)們完成分組實驗：自己設(shè)計實驗方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程，請你幫組他們分析、解決實驗中遇到的問題?！净顒优c探究】（1）歡歡同學(xué)先按如有圖所示的方法向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，遍地邊震蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤。(2)迎迎同學(xué)先向試管
8、中加入約2ml的氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加指示劑，于是
