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1、大學名師評審與管理規(guī)定為認真貫徹落實《關于開展“名師工程”工作的通知》（通職大〔2007）25號）的精神，進一步規(guī)范“xx職業(yè)大學名師”評審工作的程序，不斷提高我校名師隊伍的建設與管理水平，特制訂如下規(guī)定。一、評審程序根據(jù)通職大〔2⑻7）25號文件的規(guī)定，“xx職業(yè)大學名師”評審工作的程序如下：1.個人申請。符合基本申報條件的教師向所在部門提岀中請，提交中報審批表及規(guī)定的中報材料。2.部門推薦。人員所在部門對申報材料進行初審，填寫部門推薦意見，并將基本符合條件的人員申報材料報送人事處。3.材料初審。人事處、教務處、科研處組織相關人員對各部門
2、報送材料進行初審，并將初審結果提交學校專家評審組。4.學校專家組評審。學校成立由校內外專家組成的評審組，負責對報送人員的材料進行評審，評審結果在校園網(wǎng)公示。5.校長辦公會議審定、批準評選結果。6.學校發(fā)文公布評選結果，進行表彰。二、評審基本標準為保證名師隊伍建設的質量，特制訂以下評審基本標準：（一）教師系列（正高職）申報基本條件:具有正高級專業(yè)技術職務2年及以上。1.堅持四項基本原則，熱愛高職教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神；治學嚴謹，教風端正，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。2.教學工作（1）專業(yè)課教師近三年內
3、必須主講二門或以上的專業(yè)理論課，承擔一門及以上實踐課的教學工作；基礎課教師必須承擔二門及以上課程的教學工作。三年平均教學工作量：教師達到450學吋，系部中層干部達到150?200學吋。（2）近三年教學督導聽課平均分達到90分，學生評教平均滿意度達到90%o3.教科研工作近三年IA］，公開發(fā)表教研、科研論文各二篇，其屮在核心刊物上有兩篇，同時完成以下項目之一：（1）近三年內主要參與完成國家級教科研項口一項（排名前三位）。（2）近三年內主持完成部省級教科研項目一項。（3）近三年內主持完成市級教科研項目二項。（4）近三年內主編出版教材一部。（5）
4、近三年內主編出版與本專業(yè)教科研相關的專著一部。4.專業(yè)、課程建設工作近三年內，在部門專業(yè)建設、課程建設工作中，完成下列工作項目之一并取得優(yōu)異成績：（1）是國家精品課程主要參與者。（2）是省精品課程建設的負責人。（3）是省品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設工作的主持人。（4）是省級或以上優(yōu)秀教育教學成果獎的第一主要完成人。（5）是省級或以上精品教材的主編人。（6）是省級或以上重點實驗室、實訓基地建設的負責人。5.師資隊伍建設工作積極參與所在部門的師資隊伍建設，指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，對形成合理的教學梯隊作出較大貢獻。6.積極參與校企合作工作
5、，近三年內在為企業(yè)生產(chǎn)一線提供技術服務和人員培訓、校企合作培養(yǎng)學生、校外實訓基地建設等方面作出一定貢獻。注：每次評審時，可根據(jù)近兩年學校專業(yè)建設、課程建設、教研教改等重要工作的要求增加相關評審內容。（二）教師系列（副教授）申報基本條件：具有副教授職稱3年及以上。1.堅持四項基本原則，熱愛高職教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神；治學嚴謹，教風端正，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。2.教學工作（1）專業(yè)課教師近三年內必須主講二門或以上的專業(yè)理論課，承擔一門及以上實踐課的教學工作；基礎課教師必須承擔二門及以上課程的教學工
6、作。三年平均教學工作量：教師達到450學時，系部中層干部達到150?200學時。（2）近三年教學督導聽課平均分達到90分,學生評教平均滿意度達到90%。3.教科研工作近三年內，公開發(fā)表教研、科研論文各二篇，其中在核心刊物上有兩篇，同時完成以下項目之一：（1）近三年內主要參與完成國家級教科研項目一項。（2）近三年內主持完成省部級教科研項口一項。（3）近三年內主要參與完成省部級教科研課題一項（前三位），同吋主要參與完成市級教科研課題一項（前二位）。（4）近三年內主持完成市級教科研課題一項。（5）近三年內主編出版教材一部或學校內部使用教材二部。（
7、6）近三年PJ主要參與（主編或副主編）編寫出版與本專業(yè)教研、科研相關的專著一部。4.專業(yè)、課程建設工作近三年內，在部門專業(yè)建設、課程建設工作中，完成下列工作項目之一并取得優(yōu)異成績者：（1）是國家精品課程的主要參與者。（2）是省精品課程建設的主要參與者（前二位）。（3）是省品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設工作的主要參與者（前三位）。（4）是省級或以上優(yōu)秀教育教學成果獎的主要完成人之一（前三位）。（5）是省級或以上精品教材的主要編寫者（主編或副主編）。（6）是省級或以上重點實驗室、實訓基地建設的主要參與者（前二位）。5.師資隊伍建設工作積極參與所在部門的
8、師資隊伍建設，指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，對形成合理的教學梯隊作出較大貢獻。6.積極參與校企合作工作，近三年內在為企業(yè)生產(chǎn)一線提供技術服務和人員培訓、校企合作培養(yǎng)學生、
