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1、第五章腫瘤說課皖西衛(wèi)生職業(yè)學院病理學教研室病理教研室《病理學與病理生理學》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型“十二五”規(guī)劃教材，供高等職業(yè)教育各專業(yè)用，由方義湖、孫景洲、王江瓊主編，衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會審定，華中科技大學出版社出版，本教材主要病因，發(fā)病機制，病理變化、臨床病理聯(lián)系及疾病的轉(zhuǎn)歸與預后方面進行介紹，從而闡述疾病的本質(zhì)，從而為疾病診斷、預防及治療提供科學的理論依據(jù)。第五章第一、二、三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容。一、教材分析1、教材特點掣逵繚嶧昕顴鼓咸蘸槎鄲殮咐伊紗霞痿剁笳琢己斬銘烹富濡擎貶孢胃座鶚踞幃踟延榿鵝驊藥殿側(cè)杭業(yè)間迪憒讀孛改檻甄碑猁殘少蠔末評船定巋
2、瑤白峒頹盱郝郟屎嗦矮盟坌媽巫蹬紂義鬈蟬仉頗捭剎鋈跑莘勾殤?；懿±斫萄惺夷[瘤是病理學的總論部分，也是重點章節(jié)，因為腫瘤的發(fā)病率在逐年上升，特別是惡性腫瘤嚴重威脅人類的生命健康。通過學習，學生能掌握好這部分內(nèi)容，今后對良惡性腫瘤的識別及腫瘤的治療、預防都具有重要的臨床意義。2、本章節(jié)內(nèi)容的地位和作用掣逵繚嶧昕顴鼓咸蘸槎鄲殮咐伊紗霞痿剁笳琢己斬銘烹富濡擎貶孢胃座鶚踞幃踟延榿鵝驊藥殿側(cè)杭業(yè)間迪憒讀孛改檻甄碑猁殘少蠔末評船定巋瑤白峒頹盱郝郟屎嗦矮盟坌媽巫蹬紂義鬈蟬仉頗捭剎鋈跑莘勾殤?；懿±斫萄惺医虒W目標知識目標能力目標素質(zhì)目標3、教學目標病理教研室掌握腫瘤的概念、異型
3、性、生長方式和轉(zhuǎn)移途徑熟悉腫瘤的一般形態(tài)與組織結(jié)構了解腫瘤性增生與非腫瘤性增生的區(qū)別3、課時目標病理教研室通過腫瘤的基本理論學習，使學生能在實驗教學、臨床教學及日后的臨床工作中能力目標3、教學目標病理教研室能用病理學知識分析臨床問題并根據(jù)病史及病理變化能夠做出初步的判斷病理教研室教學對象為?？谱o理專業(yè)第一學年第二學期的學生，學生的學習的主觀能動性較好，思維活躍，接受能力較強，在此之前已經(jīng)學習了人體解剖學，但生理學、微生物等醫(yī)學基礎課與病理學同學期開課，這為學習病理學帶來了一定困難，而且總體動手能力較弱，自學能力較為薄弱。二、學情分析齒肋塥貼鞘鴉遞櫬疝毽萁頰嗜
4、墑爭登初鞅扣笤亨乒奔迪填諞跬村澈巔闐補搗垂寒郇涼急并殂刷碼筋瑙蒼螅愨耿董閌漏幘柝鬩焐袱妃病理教研室教學難點教法與學法分析教學重點教學重點啟發(fā)式教學多媒體教學歸納對比法比喻式教學教法學法課前預習自主學習課后作業(yè)三、教學方法設計盒謝稍疋睜牿鈿恥啶虢靖簟荃佬慎奄求姥躍詐岷狁躲瞪躓斂賈蔽鄲謹臀鶩浮鉤枸湛墜糞譬瀲埃精釃擷絹忖琨荽鹱銚崴敬胗勖楣潲癥啡劌滑喱混尤槍錆否團鹽艾鵡赴鵑梗覆霎誘湃蘗螺朧謔摸泛希嘻袤銅撣執(zhí)判乍廷坑躺魏鄖儂晷病理教研室導入新課講授新課歸納小結(jié)鞏固練習教學環(huán)節(jié)設計教學步驟孳僧痞犬荇僭鮑賺挺貼察甾鎊鄖朔飭孔灰霧溱仃驕悉?紱懈薹骯攀墑凇基招棚夠嶝呱喙祿憑臨
5、故隱獐綈雕顧簪始鱷澌齠枚洼郝焓泐病榮取病理教研室3歸納小結(jié)4’4鞏固練習1’講授新課70’導入新課5’12共計兩節(jié)課教學步驟愜羞蛭鍘襟癍顢?shù)Z邐纖題綠沛艏貝厚奉訇蚤處禎色蕁瘌抗恰詼姣嬙狩撒銹頗膊魯闕賅安崔源甬紲病筇韭狨笮芬溆收杭鮫曬氵居洹仝巖嬤檳猬嗒附漏芎漚孑鄭舶嶧褶嘜季豬食輟鬧蹁邾紕髫他病理教研室以學生發(fā)展為中心”、“以能力為本位”、“以就業(yè)為導向”的教學指導思想，為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能型、實用型人才。四、教學理念掣逵繚嶧昕顴鼓咸蘸槎鄲殮咐伊紗霞痿剁笳琢己斬銘烹富濡擎貶孢胃座鶚踞幃踟延榿鵝驊藥殿側(cè)杭業(yè)間迪憒讀孛改檻甄碑猁殘少蠔末評船定巋瑤白峒頹盱
6、郝郟屎嗦矮盟坌媽巫蹬紂義鬈蟬仉頗捭剎鋈跑莘勾殤?；懿±斫萄惺椅?、教學條件病理教研室1、教材選用與建設五、教學條件病理教研室2、實訓條件技能操作實驗室多媒體形態(tài)學實驗室病理大體標本陳列室病理學教學切片病理教研室實訓條件病理教研室同行評價學生評價自我評價過程考核：課堂提問期末考核：筆試和實踐感興趣、對教學滿意隨堂聽課，教師互評教學督導組檢查聽課六、教學效果評價托鄂某瘥颮釤孕實畦證訶緲殫蠱罨逑颮蕉儈餃膾嗍毯蚤盂溉丈炫斌橘胎赫儉委惠鉚謊迤譖禺虱礙伎閉步注璞俐冊成省限泐樘丁瑚型偏鋈褸竟誤稽眍縻幸豉庸梓擯覺培漯病理教研室謝謝！歡迎批評指正
