橋世界(教案)

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1、第二屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)參賽教案走進(jìn)橋的世界——主題探究學(xué)習(xí)四川省安岳縣通賢中學(xué)劉平一、教案背景：1、面向?qū)W生：七年級(jí)2、學(xué)科：語(yǔ)文3、課時(shí)：1課時(shí)4、學(xué)情分析：由于條件有限，我們農(nóng)村的學(xué)生學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，盡量要降低難度，增強(qiáng)可操作性、實(shí)效性。盡量根據(jù)閱讀材料三部分內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)，這樣讓他們更易接受。5、學(xué)生課前準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生去百度搜索有關(guān)橋的圖片、傳說(shuō)故事。二、教學(xué)課題：課題選自七年級(jí)下（語(yǔ)教版）第五單元綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí)：橋。三

2、、教材分析：這次綜合性學(xué)習(xí)意在通過(guò)橋這種常見(jiàn)的

3、建筑引發(fā)學(xué)生探究的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了整合，增強(qiáng)了可操作性，并有小結(jié)性的作業(yè)練習(xí)，增加了實(shí)效性。本次探究學(xué)習(xí)活動(dòng)分為三個(gè)階段：識(shí)橋、說(shuō)橋、架橋。由淺入深，讓學(xué)生依次感受到橋的外形、歷史內(nèi)涵，物質(zhì)的橋、精神的橋。每個(gè)階段都先看、再說(shuō)、最后練習(xí)，從而多角度，多方面的訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力。（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）通過(guò)對(duì)橋的觀察、認(rèn)識(shí)、理解，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。（2）通過(guò)圖配文等方式，拓展學(xué)生說(shuō)明文知識(shí)，

4、豐富學(xué)生的表達(dá)手段，增強(qiáng)學(xué)生文字表達(dá)能力。（二）過(guò)程與方法：以提問(wèn)討論等方式完成，學(xué)生為主體。通過(guò)聽(tīng)、看、說(shuō)、寫(xiě)全面訓(xùn)練學(xué)生能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“心靈的橋梁”，感受到“心靈與心靈之間有一座橋”，從而學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)理解別人。四、教學(xué)前準(zhǔn)備：百度搜索有關(guān)橋的圖片、傳說(shuō)故事制成課件。五、教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】橋，一個(gè)多么雋永而又熟悉的字眼！無(wú)論是在河流還是山溝，或鋼筋混凝，或木頭石塊，都有橋的身影。橋，是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見(jiàn)證，橋

5、是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進(jìn)橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化?！净顒?dòng)過(guò)程】活動(dòng)一：識(shí)橋一看——請(qǐng)同學(xué)們看一看看圖片展示（欣賞有關(guān)橋的幻燈片）www.nipic.com/show/1/62/3455bdbb912d24c8.html等等二說(shuō)——請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)：你印象最深的是什么？你觀察到橋在外形上有哪些特點(diǎn)了嗎？小組交流、討論并歸納，由組長(zhǎng)形成文字。教師點(diǎn)撥：總結(jié)歸納橋的相關(guān)知識(shí)（根據(jù)網(wǎng)上相關(guān)知識(shí)整理）1、古

6、代橋梁在17世紀(jì)以前，一般是用石頭、木頭建造的，并按建筑材料分為石橋、木橋。2、現(xiàn)代橋梁按建橋材料劃分，除木橋、石橋外，還有鐵橋、鋼橋、鋼筋混凝土橋。3、按結(jié)構(gòu)分有三邊形橋、五邊形橋、七邊形橋、半圓形橋、馬蹄形橋、拱橋、斜拉橋、懸索橋……三練——請(qǐng)同學(xué)做一做：同學(xué)們搜集的資料中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)的橋梁命名也十分有趣：如根據(jù)所在地命名，根據(jù)形狀命名，根據(jù)習(xí)俗命名，以抒情方式命名。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選填合適的橋名。（只填序號(hào)）A、放生橋B、銷魂橋C、趙州橋D、鑰匙橋（答案：C、D、A、B）活動(dòng)二：說(shuō)橋一看——看盧溝橋（幻燈片）

7、http:baike.baidu.com/view/14985.htm2012-3-1二說(shuō)——請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你對(duì)盧溝橋的了解。展示課件內(nèi)容包括：橋的藝術(shù)特色——橋的故事（盧溝橋事變）——?dú)v史意義（幻燈片——圖配文說(shuō)明）三做——請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一個(gè)有關(guān)橋的故事或詩(shī)詞。http:zhidao.baidu.com/questiom/344460496.htmhttp:baike.baidu.com/view/1260566.htm附：與橋相關(guān)的故事、詩(shī)詞、諺語(yǔ)。如：1、張飛喝斷當(dāng)陽(yáng)橋，紅軍飛奪瀘定橋，許仙白蛇情定斷橋……

8、2、小橋流水人家；垂虹玉帶門(mén)前來(lái)，萬(wàn)古名橋出越州；雞聲茅店月，人跡板橋霜；寒樹(shù)鳥(niǎo)初動(dòng)，霜橋人未行……3、“我們過(guò)的橋，比你走的路多?！薄盁o(wú)橋不成市，無(wú)橋不成路，無(wú)橋不成村。”（紹興之說(shuō)）活動(dòng)三：架橋一看——看希望工程相關(guān)圖片（幻燈片）http:baike.baidu.com/view/6016.htm2011-10-30二說(shuō)——請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)希望工程的故事，思考希望工程的作用。（點(diǎn)撥：希望工程就是貧困孩子走進(jìn)學(xué)校的橋）是啊，在歷史上、社會(huì)中、生活里還有一座座無(wú)形的“橋”架在人們的心上，起著重要的溝通、交流作用，需要

9、我們用心去體會(huì)。看“乒乓外交”圖片http:baike.baidu.com/view/43559.htm2012-3-4教師點(diǎn)撥：中美關(guān)系史上的“乒乓外交”，小小的乒乓球架起了中美友誼的橋。請(qǐng)同學(xué)們舉出現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，并點(diǎn)撥。比如，老師一個(gè)贊許的微笑為你搭建了一座自信的橋。三做——請(qǐng)仿照示例，架設(shè)兩座無(wú)形的橋。示例：知識(shí)是人類從愚昧走向文明的橋