論舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用

論舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用

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1、論舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用【摘要】素質(zhì)教育改革不斷推進,在教育教學(xué)中,作為藝術(shù)形式之一的舞蹈教學(xué),在素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要的作用,在培養(yǎng)學(xué)生審美、智力開發(fā)和健體等方面均有重要的作用。筆者在本文中,對舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用進行了分析,旨在引起教師對舞蹈教學(xué)的重視,促進學(xué)生發(fā)展。【關(guān)鍵詞】舞蹈教學(xué);素質(zhì)教育;作用當前,我國正在進行新一輪的教育改革,對傳統(tǒng)的教育體制、觀念和形式進行綜合改革,大力推行素質(zhì)教育。藝術(shù)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,而作為重要藝術(shù)形式之一的素質(zhì)教育,在學(xué)生全面發(fā)展中,發(fā)揮著越來越重要的作用,比如在學(xué)生審美、健體及智育等方面,均有重要

2、的價值和作用。一、舞蹈的審美作用舞蹈是美育的重要形式之一,在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力上發(fā)揮著重要作用。在基礎(chǔ)教育中普及舞蹈教學(xué),即將感受美、認識美的種子植在學(xué)生心中的沃土上,通過逐步的訓(xùn)練,使學(xué)生認識美、懂得美、熱愛美和追求美。俗話說,觀千劍而后識器,舞蹈教學(xué)對于學(xué)生審美情趣和能力的培養(yǎng),實在潛移默化中完成的。舞蹈教學(xué)中優(yōu)美的音樂旋律、優(yōu)雅的舞姿和生動的舞蹈形象,對陶冶學(xué)生心靈有重要作用,有很大的感染力。通過逐步的美育教育,可實現(xiàn)學(xué)生形體美、行為美和道德情操美的完美統(tǒng)一。因此,在素質(zhì)教育中,充分發(fā)揮舞蹈教學(xué)的作用非常必要,可培養(yǎng)和不斷提高學(xué)生的審美意識與能力。二

3、、舞蹈教學(xué)的德育作用舞蹈教學(xué)的內(nèi)容、過程和形式等諸多方面均有助于學(xué)生的德育教育。德育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,處于思想活躍期的學(xué)生,接受形象化的舞蹈教學(xué),可明白什么是好的、什么是壞的,什么是美的,什么是丑的,什么是正面的,什么是反面的。在舞蹈教學(xué)中,學(xué)生能學(xué)會相互配合,學(xué)會尊重人,并了解各地區(qū)的文化、風(fēng)土人情,提高學(xué)生的民族自信心。比如軍旅舞蹈《邊關(guān)沉月》,所反映出的是軍人的浪漫主義情懷,大無畏的革命精神,由于舞蹈形象生動,且?guī)в袕娏业那楦袑?dǎo)向色彩,可給學(xué)生的思想帶去強烈沖擊,使學(xué)生在感受到美的同時,受到思想上的洗禮,樹立正確的價值觀。舞蹈也是一門需要技巧

4、和長期堅持才能取得成績的課程,能鍛煉學(xué)生的意志,在長期的鍛煉中,學(xué)生自會學(xué)會獨立,并充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力、在思維能力培養(yǎng)中的作用藝術(shù)是形與線的完美結(jié)構(gòu)。在素質(zhì)教育中進行舞蹈教學(xué),可陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,同時也可培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力。心理學(xué)、生理學(xué)研宄認為,經(jīng)常欣賞完美的線形結(jié)構(gòu),有助于人們視覺感知的發(fā)展,獲得良好的形象思維能力和創(chuàng)造力。在人們的思維中,形象思維能力發(fā)揮著重要作用,可從原有形象,通過舉一反三,創(chuàng)造出一系列新形象。由于舞蹈為傳情達意的視覺藝術(shù),是人想象力、創(chuàng)造力的典型體現(xiàn),不僅帶有創(chuàng)作與欣賞的本質(zhì),而且也反映人的欣賞能力。因此

5、,舞蹈教學(xué)對活躍人的思想、培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生智力,調(diào)節(jié)人的思維方式,均有重要的作用。另外,舞蹈教學(xué)也可拓展學(xué)生視野,一部優(yōu)秀的舞蹈作品如同一本好書,學(xué)生通過學(xué)習(xí),可獲得文學(xué)、自然和人文等各方面的知識。在舞蹈學(xué)習(xí)過程中,為了更好理解舞蹈內(nèi)涵,需要掌握多種知識,比如各民族的習(xí)俗、生活習(xí)慣和信仰等,這無疑有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進學(xué)生的智力開發(fā)。四、舞蹈的健體作用舞蹈是一種人體動作的藝術(shù),技藝性較強,《呂氏春秋》中就有關(guān)于舞蹈健體作用的記載。由于舞蹈是一種有節(jié)律的表演藝術(shù),富有動感,對活動關(guān)節(jié)、骨骼和肌肉均十分有利,且可有效調(diào)節(jié)人們的情緒,在輕松愉悅的氛圍中,達

6、到健體的效果。因此,在素質(zhì)教育中,普及舞蹈教學(xué),有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)。科學(xué)研宄認為,舞蹈有助于學(xué)生左腦的發(fā)育。醫(yī)學(xué)研究也正是,在緊張邏輯思維活動后,適當參加文娛活動,可讓左腦大腦皮層得到充分休息。而舞蹈無疑是一種適合團體進行的文娛活動,學(xué)生在模仿和練習(xí)中,可平衡、調(diào)整大腦,增加大腦的靈活性和敏捷度。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí),學(xué)生在優(yōu)美的音樂環(huán)境中翩翩起舞,對身心健康和智力開發(fā)十分有利,而且有助于活動關(guān)節(jié)和骨骼,對身體發(fā)育十分有利。所以在素質(zhì)教育中,應(yīng)重視舞蹈在健體方面的作用,引導(dǎo)學(xué)生愛上舞蹈、醉心于舞蹈。五、結(jié)語實施素質(zhì)教育,應(yīng)以促進學(xué)生發(fā)展為根本的目的。在素質(zhì)

7、教育中,普及舞蹈教育教學(xué),讓學(xué)生感受舞蹈之美,對于培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美意識和能力,促進學(xué)生智力開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,以及促進學(xué)生健康成長等,均有重要的作用,應(yīng)引起高度重視,增加舞蹈教學(xué)課程和課時。參考文獻:[1]孫軍.淺論舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的價值[j].時代教育(教育教學(xué)版),2008,07:277+285[2]姜紅.幼兒舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用[」].現(xiàn)代交際,2012,11:163-164[3]張妍.淺析舞蹈教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要性[J].新世紀劇壇,2011,01:75-76M李丁辛.論舞蹈教育在素質(zhì)教育中的作用和地位[J].音樂大觀,2012

8、,06:170-171

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