假說(shuō)演繹法與類比推理法

《假說(shuō)演繹法與類比推理法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、假說(shuō)演繹法和類比推理法的比較研究淺析生物科學(xué)研究的一般流程《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》必修二模塊的課程設(shè)計(jì)思路中明確指出“領(lǐng)悟假說(shuō)演繹等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用”，突出了假說(shuō)演繹、類比推理等科學(xué)方法的重要性。本模塊主要通過(guò)孟德?tīng)栠z傳定律、基因在染色體上等定律和理論的發(fā)現(xiàn)過(guò)程來(lái)體現(xiàn)了上述科學(xué)方法，但是在教學(xué)中，教師對(duì)兩種科學(xué)方法的傳授和學(xué)生對(duì)其的理解應(yīng)用都顯得略有困難，下面是我對(duì)這一問(wèn)題的一些處理方法，與大家商榷。?一、對(duì)幾個(gè)基本概念的理解?1、假說(shuō)：假設(shè)的意思，指科學(xué)研究上對(duì)客觀事物的假定的說(shuō)明，假說(shuō)要根據(jù)事實(shí)提出，經(jīng)過(guò)

2、實(shí)踐證明是正確的，就成為理論。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假說(shuō)，充分說(shuō)明假說(shuō)在自然科學(xué)發(fā)展中的作用。?2、演繹：有發(fā)揮的意思，如演說(shuō)、演繹，一種推理的方法，是由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論，跟“歸納”相對(duì)。?3、歸納：一種推理的方法，由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理，跟“演繹”相對(duì)。?4、類比：一種推理的方法，根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似，做出他們?cè)谄渌卣魃弦部赡芟嗨频慕Y(jié)論。類比推理是一種或然性的推理，其結(jié)論是否正確還有待實(shí)踐證明。?5、推理：邏輯學(xué)指思維的基本形式之一，由一個(gè)或幾個(gè)已知的

3、判斷（前提）推出新判斷的（結(jié)論）過(guò)程，有直接推理和間接推理。?6、假說(shuō)演繹法：在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后，通過(guò)推理和想像提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是正確的，反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。?7、類比推理法：是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，而在另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。類比推理的結(jié)構(gòu)可表示如下：Ａ有屬性a、b、c、d，

4、Ｂ有屬性a、b、c，推出結(jié)論Ｂ有屬性d。例如科學(xué)家在研究光的性質(zhì)時(shí)，曾將光與聲進(jìn)行類比。聲有直線傳播、反射和折射等現(xiàn)象，其原因在于它有波動(dòng)性。后來(lái)發(fā)現(xiàn)光也有直線傳播、反射和折射等現(xiàn)象，因此推測(cè)光也可能有波動(dòng)性。?二、例說(shuō)假說(shuō)演繹法的一般流程?上午第一節(jié)課的上課鈴響了，小王蓬頭垢面，匆匆忙忙的闖進(jìn)教室（發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象），老師猜想，小王今天早晨起床完了，沒(méi)有來(lái)得及吃早飯（做出假設(shè)），如果真是這樣的話，小王在臨近中午的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)饑餓、注意力不集中等低血糖癥狀（演繹推理）。果然，小王在上午第四節(jié)課的時(shí)候坐立不安，經(jīng)詢問(wèn)得知，小王確實(shí)因?yàn)?/p>

5、時(shí)間關(guān)系沒(méi)有來(lái)得及吃早飯（驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論），當(dāng)然我們的假設(shè)也可能不正確，如小王是因?yàn)閷W(xué)校停水沒(méi)來(lái)得及洗刷造成的，也就是說(shuō)假說(shuō)演繹的正確與否是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的。?三、遺傳定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的假說(shuō)演繹法?1、雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆和純種矮莖豌豆作親本雜交，結(jié)果雜交后的子一代總是高莖的，將子一代自交后，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了3高：1矮的性狀分離比。對(duì)其它對(duì)的相對(duì)性狀也作了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)共性，即子一代都是顯性性狀，子二代出現(xiàn)性狀分離，并且顯性性狀和隱性性狀的數(shù)目比例大致為3：1。?2、提出假說(shuō)，解釋現(xiàn)象?孟德

6、爾做了深入的思考，提出了遺傳因子相互分離的假設(shè)。即：生物的性狀是有遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方；在子一代中一個(gè)遺傳因子能夠掩蓋另一個(gè)遺傳因子的作用；生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，因此配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)；受精時(shí)，雌雄配子是隨機(jī)結(jié)合的。?3、演繹推理，深入探索?依據(jù)上面的假說(shuō)，子一代的體細(xì)胞中含有兩個(gè)不同的遺傳因子，它們應(yīng)當(dāng)各自對(duì)立、互不混雜。子一代可以產(chǎn)生兩種不同類型的配子（雌雄均如此），分別含有顯性遺傳因子和隱性遺傳因子，并且數(shù)目

7、相等。當(dāng)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合發(fā)生受精作用時(shí)，子二代會(huì)出現(xiàn)三種不同類型的遺傳因子組成，比例為1：2：1，其中含有顯性遺傳因子的表現(xiàn)為顯性性狀，不含顯性遺傳因子的表現(xiàn)為隱性性狀，這樣，子二代就出現(xiàn)了3：1的性狀分離比。?4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)?孟德?tīng)柕募僬f(shuō)和演繹合理的解釋了他做的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，但是，作為一種正確的假說(shuō)，僅能解釋已有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不夠的，還應(yīng)該預(yù)測(cè)到另一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。根據(jù)其假說(shuō)和推理，如果子一代是雜合子，就可以產(chǎn)生兩種不同類型的配子，比例為1：1，如果用只能產(chǎn)生一種配子的隱性個(gè)體與子一代進(jìn)行雜交，預(yù)期雜交

8、后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例是1：1，孟德?tīng)栐陬A(yù)測(cè)了如上實(shí)驗(yàn)（測(cè)交）的結(jié)果后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與其預(yù)期的結(jié)果相符，從而驗(yàn)證了其假說(shuō)的正確性。?5、歸納綜合，總結(jié)規(guī)律?在反復(fù)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)后，確定了孟德?tīng)柤僬f(shuō)的正確性，后人總結(jié)歸納其假說(shuō)，得出了孟德?tīng)柕谝欢嫂ぉせ虻姆蛛x定律。?四、