創(chuàng)新內(nèi)涵和特征

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1、創(chuàng)新的內(nèi)涵和特征主講人簡(jiǎn)介　　曾國(guó)平，男。1982年畢業(yè)于重慶大學(xué)，分配到自項(xiàng)市委黨校任教；1987年調(diào)到重慶大學(xué)任教。先后任重慶大學(xué)社會(huì)科學(xué)系副主任、貿(mào)易及法律學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)?！　∠群笃聘裨u(píng)為副教授和教授；現(xiàn)兼任兩大公司的獨(dú)立董事，多個(gè)企業(yè)的顧問，多個(gè)區(qū)縣的顧問。全國(guó)首屆百名“兩課”優(yōu)秀教師。發(fā)表論文60多篇，主編、副主編32本書，個(gè)人撰寫并發(fā)表300多萬字作品?！　≈小栋l(fā)展中的國(guó)際關(guān)系》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《世界經(jīng)濟(jì)政治格局》等。是獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。在市內(nèi)外、境內(nèi)外作經(jīng)濟(jì)、管理、政治、科技報(bào)告10

2、00多場(chǎng)?！　?nèi)容簡(jiǎn)介　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。要理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新?！　∫?、創(chuàng)新的內(nèi)涵和特征　　1．創(chuàng)新的內(nèi)涵　　2．創(chuàng)新的特性：　　第一，創(chuàng)新具有不確定性?！　〉诙?，創(chuàng)新的保護(hù)性與破壞性?！　〉谌瑒?chuàng)新的受抵制性?！　〉谒?，創(chuàng)新的偶然性或機(jī)遇性?！　〉谖?，創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)性。　　第六，從某種角度講，特色也是一種創(chuàng)新?！　《?、創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造力發(fā)揮　　1．創(chuàng)新思維的含義　　2．創(chuàng)新思維的特征　　創(chuàng)新思維它有很多特點(diǎn)，比如，它有理性的、非

3、理性的，有相同的、相異的。創(chuàng)新思維最大的特點(diǎn)是相異性、差異性。具體來說有如下幾個(gè)特征：　　第一，獨(dú)創(chuàng)性或新穎性?！　〉诙?，靈活性。　　第三，藝術(shù)性和非擬化。　　第四，潛在性。第五，風(fēng)險(xiǎn)性?！　?chuàng)新思維的主要障礙。習(xí)慣性思維或思維定勢(shì)。　　3、創(chuàng)新思維的主要方法　?。?）要有豐富的想象力?！　。?）聯(lián)系法?！　。?）順向思維法　?。?）逆向思維法　　（5）轉(zhuǎn)向法　?。?）放松法?！　?、創(chuàng)造力及其發(fā)揮　　（1）創(chuàng)造力的含義；　　創(chuàng)造力是指根據(jù)一定的目的和任務(wù)，運(yùn)用一切已知條件和信息，開展能動(dòng)思維活動(dòng)，經(jīng)過反復(fù)研究

4、和實(shí)踐，產(chǎn)生某種新穎的獨(dú)特的有價(jià)值的成果，這種能力，我們叫創(chuàng)造力?！　。?）創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力的關(guān)系；　?。?）創(chuàng)造力的發(fā)揮。　　如何充分發(fā)揮創(chuàng)造力，如何把它充分發(fā)揮出來？至少應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)充分發(fā)揮創(chuàng)造力的良好的環(huán)境，這個(gè)良好的環(huán)境主要包括：第一，寬松的環(huán)境，相對(duì)寬松、愉悅的情況下，創(chuàng)造力就容易發(fā)揮出來。一個(gè)人一旦背上沉重的枷鎖，就談不上發(fā)揮創(chuàng)造力了。第二，要適度緊張，這也是個(gè)好的環(huán)境。第三，無畏的環(huán)境，創(chuàng)造力的發(fā)揮要無所畏懼?！　∪摹　∥医裉旆瞰I(xiàn)給大家的題目是《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力的發(fā)揮》。我講兩個(gè)問題，第一，創(chuàng)新

5、與創(chuàng)新思維，第二，創(chuàng)造力的發(fā)揮。下面我講第一個(gè)問題，創(chuàng)新與創(chuàng)新思維。什么叫創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是對(duì)當(dāng)今世界，在我們國(guó)家出現(xiàn)頻率非常高的一個(gè)詞，企業(yè)家、政府官員，我們大學(xué)教授，我們?cè)谧耐瑢W(xué)，幾乎都念念有詞地創(chuàng)新，同時(shí)，創(chuàng)新它又是一個(gè)非常古老的詞。在英文中，這個(gè)創(chuàng)新Innovation，它這個(gè)詞起源于拉丁語。它原意有三層含義，一個(gè)，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。那創(chuàng)新作為一種理論，它的形成是在20世紀(jì)的事情。由一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)管理學(xué)，大家比較熟悉的一個(gè)人，美國(guó)哈佛大學(xué)教授熊彼特，他在1912年，第一次把創(chuàng)新引入了

6、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。換句話說，從經(jīng)濟(jì)的角度他提出了創(chuàng)新，他認(rèn)為創(chuàng)新就是要建立一種生產(chǎn)函數(shù)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的從未有過的組合。他從企業(yè)的角度提出了創(chuàng)新的五個(gè)方面?！　∫粋€(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新，就是生產(chǎn)一種新的產(chǎn)品，要采取一種新的生產(chǎn)方法。工藝創(chuàng)新，要開辟市場(chǎng)，市場(chǎng)開辟，市場(chǎng)開拓創(chuàng)新。要采用新的生產(chǎn)要素，要素創(chuàng)新。第五，制度、管理體制、管理機(jī)制，制度的創(chuàng)新，他提出了五個(gè)方面。美國(guó)另外還有個(gè)管理大師，學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理的，大家非常熟悉，這個(gè)人叫德魯克。他第一次在20世紀(jì)50年代，上一個(gè)世紀(jì)的50年代，把創(chuàng)新引進(jìn)管理領(lǐng)域，有了管理創(chuàng)新。他認(rèn)為創(chuàng)新就是

7、賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為?，F(xiàn)在“創(chuàng)新”兩個(gè)字?jǐn)U展到了社會(huì)的方方面面。比如我們講的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、分配創(chuàng)新。我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法也要?jiǎng)?chuàng)新?！　∧敲磳?duì)創(chuàng)新我們有多方面的理解，對(duì)創(chuàng)新我們有多方面的理解，說別人沒說過的話叫創(chuàng)新，做別人沒做過的事叫創(chuàng)新，想別人沒想的東西叫創(chuàng)新。我們有的東西之所以叫它創(chuàng)新，就是因?yàn)樗纳屏宋覀兊墓ぷ髻|(zhì)量，改善了我們生活質(zhì)量，有的是因?yàn)樗岣吡宋覀兊墓ぷ餍?，有的是因?yàn)樗柟塘宋覀兊母?jìng)爭(zhēng)地位，有的是對(duì)我們經(jīng)濟(jì)，對(duì)社會(huì)、對(duì)技術(shù)產(chǎn)生了根本影響。所以我們叫

8、它創(chuàng)新，但是創(chuàng)新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創(chuàng)新。我舊的東西以新的切入點(diǎn)叫創(chuàng)新，我總量不變改變結(jié)構(gòu)叫創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)不變改變總量叫創(chuàng)新?！　∧敲次蚁旅嬷v一個(gè)案例，有那么一個(gè)公司，它通過很多方法提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。就發(fā)現(xiàn)這四個(gè)車間呢，勞動(dòng)生產(chǎn)率采取很多方法，提高提高提高。提高到一個(gè)臨界點(diǎn)，再一提高非常難。怎么提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，有的人給他出了這個(gè)主意，就分析這四