浙江省余姚市小學(xué)語文畢業(yè)試卷

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1、浙江省余姚市小學(xué)語文畢業(yè)試卷>第v二H教b育X資源網(wǎng)T　　浙江省余姚市小學(xué)語文畢業(yè)試卷　　畢業(yè)測試卷(筆試部分)(答題時(shí)間：100分鐘)　　同學(xué)們，經(jīng)過六年小學(xué)語文的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧!下面的題目，會讓你對自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評價(jià)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，你就會有出色的表現(xiàn)，相信自己的實(shí)力。請你快速瀏覽一下試題，確定你本次的測試目標(biāo)是。好，那就請沉著地動(dòng)筆吧，不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔。祝你心想事成!　　一、當(dāng)回裁判員。5分(小試牛刀)　　1.“胖、切、扁、宿、噴”都是多音字。()　　2.“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)”這組詞按

2、時(shí)間先后排列是正確的。()　　3.“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指“死去的人”。()　　4.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品。()　　5.“孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球”縮句后為“腳擋住了球”。()　　二、快樂ABC(選擇正確的序號填在括號內(nèi))。5分　　1.注音正確的一組是()　　a.miǎnqiǎng(勉強(qiáng));b.zhírè(熾熱);c.mányuàn(埋怨)?！　?.下面句子中沒有錯(cuò)別字的是()　　a.他的作文提綱寫得很好。　　b.我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)?！　.既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決?！　?.下列句子中劃線詞語使用正確的是

3、()　　a.這件事發(fā)生在很久很久以前?！　.我們要發(fā)揮成績，改正缺點(diǎn)。　　C.他在賽場上非常冷靜，發(fā)揚(yáng)了正常水平?！　?.與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是()　　a.《南轅北轍》;b.《拔苗助長》;c.《泊船瓜洲》?！　?.“你的成績有了很大提高，不能把　　它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是()　　a.因?yàn)椤浴?b.即使……也……;C.無論……嘟……。　　三、咬文嚼字。7分　　1.“鳥瞰”中“瞰”的音節(jié)是_____，用部首查字法查這個(gè)字時(shí)，應(yīng)該在目字旁中查_____畫，它的意思是。同樣有這種意思的詞語有_____、_____?！　?/p>

4、2.找樣子寫成語，要求成語里有一對反義詞。　　例：大同小異不分勝負(fù)　　3.中國古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。我最喜歡看《______》這部古典名著，因?yàn)開___________________?！　?.下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的?　　貝多芬()桑娜()　　藺相如()伊凡·茹科夫()　　5.下面是一位同學(xué)背誦的兩篇課文的自然段，請你把背誦錯(cuò)的地方用符號改過來，幫他背正確?！　?1)向高處望去，隔著密密層層的濃蔭，只見一片紅云望不到邊。這時(shí)候，松樹啊，柏樹啊，碧梧啊，修竹啊，都拉不住游人。　　(2)在回

5、來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸!”　　四、句子萬花筒。5分(過關(guān)斬將)　　1.媽媽對我說：“等你測試完回來，陪我去書城買些教學(xué)用書?！?改成轉(zhuǎn)述句)　　2.河姆渡遺址是家鄉(xiāng)的驕傲。(擴(kuò)句，至少兩處)　　3.人人都說“法輪功”是邪教。(改成雙重否定句)　　4.周俊當(dāng)上大隊(duì)長后，就處心積慮地想把工作搞好。(改病句)　　5.大禮堂里擠滿了人。(改成夸張句)　　五、蛙博士解剖。29分　　后生可畏　　“哦!爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了

6、，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。　　在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好?！　∵@天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接

7、著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時(shí)經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢?”　　誰知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀!孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏啊!”說完，用慈祥

8、的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。