日本國家概況論文

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1、日本國家概況論文土木工程11-2陳旖旎110234227第一次聽到“日本”這個詞還是牙牙學語的時候。當時爸爸拿著印有日本國旗的卡片教我認字，雖然沒有立馬記住那兩個現(xiàn)在看似簡單的單詞，但那紅色的圓似乎有一種魔力，深深地留在我的腦海里。在當時還幼稚的我看來它就像甜甜的糖果，也像額頭上點的小紅點，更像每天高高在上無法直視的太陽。之后第一次握筆畫畫我立馬想到了日本國旗，毫不猶豫拿起紅色的畫筆在白紙的中心畫了個不是很圓的紅圓。早期的記憶中，“日本”一直在我的畫紙里，我總會毫不吝嗇的只在中心畫一個永遠也畫不圓的紅圓。但

2、簡單的圓我總花很多時間不停地描，因為我總覺得不夠紅。上了幼兒園，“日本”這個詞成為小朋友們間談話必定談到的一個詞。因為那時的我們迷上了來自日本的動畫片。雖然對“日本”的概念只是增加了個國家的概念，但精彩的動畫片的魅力似乎比“另一個國家”的概念更吸引只有四五歲還在茁壯成長的我們。當時最火的兩部動畫片要屬美少女戰(zhàn)士和奧特曼。我還記得每次到商店時就吵著要買美少女戰(zhàn)士的畫筆還有貼紙，碰到美少女戰(zhàn)士的玩具更是賴著不走了，兩眼直勾勾的盯著。自從我一個很要好的朋友買了整套的奧特曼影碟，每到周末就泡在他家看影碟。連續(xù)看的感

3、覺可比天天守候在電視機前的感覺好多了。我經(jīng)常迷到要老爸到朋友家里叫我才肯回家。記的是六歲生日時，因為要上小學了，爸爸就給我買了一個新書桌，搬回家時一看到桌面上漂亮的美少女戰(zhàn)士我就激動了一個下午。立馬拿出畫紙和畫筆有模有樣的畫了起來。而這個書桌陪伴我直到初中。調(diào)皮的我還在美少女戰(zhàn)士旁邊畫了一個我心目中的她們的樣子。入學前記憶里的“日本”已經(jīng)一躍到了電視里，它是美少女戰(zhàn)士變身時的完美身姿，也是五顏六色的漂亮衣服，更是奧特曼不斷打敗怪獸的英勇精神。進入小學后，在學校里學到的知識使我進一步的強化了“國家”的概念，在

4、地圖上第一次看到了“日本”真正的面貌，第一感覺好像一輪彎月亮倒映在水中的樣子。也知道原來和中國隔海相望，日本國是位于亞洲大陸東岸外的太平洋島國。西、北隔東海、黃海、日本海、鄂霍次克海與中國、朝鮮、韓國、俄羅斯相望，東瀕太平洋。領土由北海道、本州、四國、九州四個大島和3900多個小島組成，為單一民族國家，實行君主立憲政體，被稱為“日出之國”。果不其然國旗的那個紅圓就象征著蒸蒸日上的太陽。而日本的首都是東京，東京也是全球最大的都市圈之一。東京都特別區(qū)的人口約有860萬人，是人口密度高度集中的大城市之一。東京就像

5、北京一樣是“日本”這個國家的心臟，指揮中心。從小就向往大城市的我在看到東京繁華的景象又再次心動了，心想以后一定要到那去旅游。這時，我心中的“日本”是個神奇的國度，在那有高樓大廈，五光十色的街道，琳瑯滿目的商品。它像個小巨人，雖然國土面積不大，但卻走在世界的前列，接受著許多國家敬仰的目光。小小的島國爆發(fā)的巨大能量確實讓人心生佩服。初中自從開了歷史這門課后，“日本”這個國家就不得不提了，也使一些人從此帶上了有色眼鏡。大家在提到“日本”時變得敏感起來，不再像以前繪聲繪色的聊著各自喜歡的動漫角色，甚至有段時間一提到

6、“日本”，每個人的心里都是怨恨。這是一段華夏民族永遠不能忘懷的歷史，我們的先人用他們的鮮血抵御來自“日本”的侵略，勇敢的保衛(wèi)了自己的國家，換來今天我們的幸福生活。我想：每個歷史老師在向自己的學生介紹這段歷史時，一定都是懷著無比壓抑的心情講完的。不能向?qū)W生傳達過多的情緒，因為叛逆期的我們很容易沖動。即使老師再怎么壓抑，我們還是感受到了那種民族團結(jié)感，感受到了來自幾十年前前輩頑強抗戰(zhàn)的精神，也對“日本”做出的種種不人道的行為感到悲憤。中國抗日戰(zhàn)爭，是指從1937年7月7日的“盧溝橋事變”開始，由日本帝國入侵中華

7、民國引發(fā)的戰(zhàn)爭，主戰(zhàn)場在中國大陸，兩國軍隊鏖戰(zhàn)八年，至1945年9月2日，以中國的勝利而告終。1945年（昭和20年）8月15日，日軍投降。美軍單獨占領日本，改日本專制天皇制為君主立憲制，天皇作為日本的象征被保留下來，美國接連在東亞發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭期間，美軍的大批軍事及后勤物資訂貨，均大力扶持日本原來發(fā)達的軍事工業(yè)，刺激了日本經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，使日本迅速崛起。日本已經(jīng)是世界公認的第二號發(fā)達國家。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟之所以能夠高速發(fā)展，是其固有基礎、特殊條件和機遇等多種主客觀原因、國內(nèi)外各方面原因共同起作用的結(jié)

8、果。日本充分利用被美國獨占和美國將大量加工制造業(yè)搬進日本之機，大力吸收美國的資金，學習、借鑒美國的先進工藝、科技和管理經(jīng)驗，并加強仿制、模仿和創(chuàng)新工作，使日本成為世界上對外國技術、工藝消化、吸收力最強的國家之一。戰(zhàn)后日本僅用了20多年時間，就先后趕上并超過法國、英國和聯(lián)邦德國（指國民生產(chǎn)總值，日本從1950-1975年共引進了25000多項技術，并用不到30年時間、花了僅60億美元左右，就把美國等西方國家用了半個