北京春節(jié)(鄭上 高慧恒)

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1、《北京的春節(jié)》鄭州市中原區(qū)鄭上路小學(xué)高慧恒【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文六年級(jí)下冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過自學(xué)及教師的講解，正確讀寫本課14個(gè)生字和組成的詞語，及“臘七臘八，凍死寒鴉、色味雙全、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結(jié)彩”等詞語。2.初讀課文，能陳述出課文內(nèi)容，說出一些老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3.通過感情朗讀，想象畫面，聯(lián)系生活實(shí)際等方法感受北京的春節(jié)，能簡單描述出自己印象最深的北京的習(xí)俗，并有興趣說說自己生活中的風(fēng)俗習(xí)慣，有了解更多民風(fēng)民俗的愿望。4.通過朗讀、學(xué)習(xí)課文，能整

2、理出作者所寫風(fēng)俗的順序，標(biāo)明文中哪些段落詳寫，哪些段落略寫，能說出詳略得當(dāng)?shù)暮锰?，能嘗試在自己的作文中運(yùn)用本文的寫作方法。5.快速閱讀“閱讀鏈接”中的兩篇關(guān)于春節(jié)習(xí)俗的描寫，并與本文進(jìn)行對(duì)比，找出寫法上的不同之處。【目標(biāo)分解依據(jù)】1.基于課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文課程總目標(biāo)2．認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。7．具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的

3、精神世界。學(xué)段目標(biāo)5．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。2.基于教材特點(diǎn)《北京的春節(jié)》以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線列舉了大量老北京過春節(jié)的習(xí)俗，情趣盎然，學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容安排有序，脈絡(luò)清晰，銜接緊密，詳略得當(dāng)。作者老舍先生語言樸實(shí)簡潔，生動(dòng)形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。3.基于學(xué)生實(shí)際六年級(jí)的學(xué)生已具備一定的閱讀學(xué)習(xí)能力和搜集資料的能力，學(xué)生在課前做好充分的預(yù)習(xí)，查找有關(guān)北京的各種習(xí)俗的資料。課上，學(xué)生

4、在教師的引導(dǎo)下通過感情朗讀，想象畫面，聯(lián)系生活實(shí)際等方法感受北京的春節(jié)。課后，學(xué)生可以將家鄉(xiāng)的春節(jié)與北京的春節(jié)習(xí)俗進(jìn)行對(duì)比或了解更多有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的信息，感受中華民族特有的民俗文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過感情朗讀，想象畫面，聯(lián)系生活實(shí)際等方法感受北京的春節(jié)，能簡單描述出自己印象最深的北京的習(xí)俗，并有興趣說說自己生活中的風(fēng)俗習(xí)慣，80%同學(xué)有了解更多民風(fēng)民俗的愿望?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過朗讀、學(xué)習(xí)課文，能整理出作者所寫風(fēng)俗的順序，標(biāo)明文中哪些段落詳寫，哪些段落略寫，80%同學(xué)能說出詳略得當(dāng)?shù)暮锰?，能嘗試在自己的作文中運(yùn)用本文的寫作方法。【評(píng)

5、價(jià)活動(dòng)方案】通過口頭檢測及書面測試考察學(xué)生是否達(dá)成本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。【教學(xué)活動(dòng)預(yù)案】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題1．同學(xué)們，上課前我們先觀看一個(gè)flash，一邊看一邊回憶你在當(dāng)時(shí)的情景。播放動(dòng)漫《恭喜發(fā)財(cái)》。2．看完了動(dòng)漫，你們有沒有覺得又回到了過春節(jié)的情景中呢？你們的春節(jié)是怎么過的？哪位同學(xué)想說說自己的感受。（多讓幾位學(xué)生說說感受）（很熱鬧，有新衣服穿，有很多東西吃，可以放鞭炮……）3．春節(jié)是熱鬧，喜慶，團(tuán)圓，祥和的。我們過春節(jié)有我們的特色，那你們想知道北京的孩子是怎樣過春節(jié)的嗎？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)老舍筆下的北京的春節(jié)，看

6、看北京的孩子是怎樣過春節(jié)的。二、整體感知，理清脈絡(luò)1．請同學(xué)們自由通讀課文，把生字讀準(zhǔn)確，畫出不懂的字詞和句子，同學(xué)間相互交流看法。2．交流完，教師用幻燈片出示難懂的詞語（學(xué)生還有不明白的生字、字詞，教師再作相應(yīng)補(bǔ)充），如下：春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也兼指正月初一以后的幾天。俗稱“過年”。臘月：農(nóng)歷十二月。臘八粥：臘八即臘月初八。在臘八這一天，用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成的粥?？罩瘢河弥衲局谱?，中空，能發(fā)出響聲的一種傳統(tǒng)健身玩具。初旬：每月的第一個(gè)十天，也稱“上旬”。小年：農(nóng)歷中的節(jié)日。在臘月二十三日

7、，舊俗在這天祭灶。除夕：農(nóng)歷一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。守歲：有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。嫻熟：熟練。逛天橋：不是逛我們平常說的人行天橋。天橋是老北京一個(gè)非常熱鬧的地方，當(dāng)時(shí)有河也有橋，所以叫天橋。天橋是一個(gè)非常大的市場，有很多民間藝人在賣藝，有很多北京小吃，還有很多說書的，還可以買賣各種東西等。元宵：農(nóng)歷正月十五日夜晚。因?yàn)檫@一天叫上元節(jié)，故晚上叫元宵。課文中指元宵節(jié)(又稱燈節(jié))的一種應(yīng)時(shí)食品，南方

8、稱“湯圓”。截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對(duì)比。萬象更新：萬象：宇宙間的一切景象。更：變更。一切事物或景象都變得煥然一新。殘燈：花燈逐漸少了、熄滅了；末廟：廟會(huì)的最后一天。3．請13名學(xué)生按自然段輪流讀課文