網(wǎng)絡(luò)交友利和弊

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1、專業(yè)資料精心整理“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”辯論賽初二(4)班10月21日班會(huì)課,我班舉行了“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”的辯論賽。在雙方辯手精心準(zhǔn)備下,經(jīng)過一番激烈辯論、角逐,最終反方辯手以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)壓倒了正方。現(xiàn)將反方主要觀點(diǎn)列舉如下:1、網(wǎng)絡(luò)交友帶來的人際關(guān)系障礙由電腦網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的人際關(guān)系障礙主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥、人際信任危機(jī)和各種交際沖突。網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥與網(wǎng)絡(luò)成癮癥非常類似,只是前者更多表現(xiàn)出生理和認(rèn)識(shí)方面的障礙,后者側(cè)重于人際交往方面的障礙。網(wǎng)絡(luò)成癮癥必然伴有不同程度的人際關(guān)系障礙,網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥患者則不一定表現(xiàn)出明顯的生理障礙。

2、網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥多發(fā)生在性格內(nèi)向者身上,其典型癥狀是:沉溺于網(wǎng)絡(luò),脫離現(xiàn)實(shí),寡言少語(yǔ),情緒抑郁,社交面狹窄,人際關(guān)系冷漠。由于個(gè)體將注意力和個(gè)人興趣專注于網(wǎng)絡(luò),不僅影響正常學(xué)業(yè)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,而且也不利于自己的心理健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)人際交往中普遍存在的人際信任危機(jī)也有可能影響到學(xué)生網(wǎng)民的現(xiàn)實(shí)人際交往態(tài)度,出現(xiàn)人際關(guān)系障礙。聊天室等虛擬社區(qū)以匿名或化名方式進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)交往既無(wú)法規(guī)范人們言論的真實(shí)性,甚至也公開承認(rèn)或默許交往者的虛假言論。一個(gè)五大三粗的男子漢可以起一個(gè)甜蜜動(dòng)人的女性化昵稱,扮演愛情天使。正如一個(gè)老師所言:“

3、網(wǎng)上交往只能把它看作游戲。在網(wǎng)上與你談情說愛的‘純情少女’也許在現(xiàn)實(shí)生活中是一個(gè)光頭老者。”這種網(wǎng)絡(luò)人際交往的虛幻特點(diǎn)使得很多學(xué)生抱著游戲般的心態(tài)參與網(wǎng)上交際,不僅自己撒謊面不改色心不跳,對(duì)他人言行自然也是毫無(wú)信任感可言。這種網(wǎng)上的人際信任危機(jī)可能遷移到他的現(xiàn)實(shí)人際交往中,導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)人際交往中對(duì)他人真誠(chéng)性的懷疑和自身真誠(chéng)性的缺乏,進(jìn)而影響與他人建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系。2、網(wǎng)絡(luò)交友帶來的人格障礙網(wǎng)絡(luò)人際交往還可能誘發(fā)各種人格障礙,比較突出的有攻擊型人格障礙、雙重人格或多重人格等。網(wǎng)絡(luò)人際交往具有匿名性特點(diǎn)。由于學(xué)

4、生網(wǎng)民以為對(duì)自己的言行無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任,他們往往在言語(yǔ)上非常直接坦率。當(dāng)一個(gè)人的某種行為習(xí)慣養(yǎng)成之后,可能轉(zhuǎn)換成個(gè)人的人格特質(zhì)。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)踐中養(yǎng)成的攻擊性言行特點(diǎn),可能強(qiáng)化其人格特質(zhì)中的攻擊性因子,形成攻擊性人格。雙重或多重人格是指在一個(gè)人身上體現(xiàn)出兩種或多重人格,在不同時(shí)間與地點(diǎn)交替出現(xiàn)。由于虛擬社區(qū)和聊天室普遍采用化名式的“網(wǎng)名”,學(xué)生網(wǎng)民往往都有自己的虛擬身份,部分學(xué)生在網(wǎng)上交際時(shí)經(jīng)常扮演與自己實(shí)際身份和性格特點(diǎn)相差十分懸殊甚至絕然相反的虛擬角色,有的學(xué)生還同時(shí)擁有多個(gè)分別代表著不同身份和性格特點(diǎn)的

5、網(wǎng)名,男扮女、女扮男的現(xiàn)象也非常普遍。一位l7歲的男學(xué)生在接受電視采訪時(shí)曾公開承認(rèn)自己曾經(jīng)用18歲女孩的身份在虛擬社區(qū)生活了近3年時(shí)間,結(jié)識(shí)了很多網(wǎng)友。最后他還不無(wú)遺憾地說,可惜以后不能再用這個(gè)網(wǎng)名了。在這種情況下,很多學(xué)生都經(jīng)常面臨網(wǎng)上網(wǎng)下判若兩人或時(shí)而張三時(shí)而李四的多重角色差異和角色沖突。當(dāng)多重角色之間的沖突達(dá)到一定程度或角色轉(zhuǎn)換過頻時(shí),就會(huì)出現(xiàn)心理危機(jī),導(dǎo)致雙重或多重人格障礙。由于網(wǎng)絡(luò)正處于飛速發(fā)展的上升時(shí)期,存在著許多不成熟、不完善之處,加之網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的相對(duì)滯后,以及網(wǎng)民個(gè)人心理素質(zhì)因素的差

6、異,因而網(wǎng)絡(luò)也難免會(huì)給網(wǎng)民的心理健康帶來一系列消極影響?;谝陨蠋c(diǎn),我們認(rèn)為中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利。案例(一):女學(xué)生網(wǎng)上交友,錯(cuò)把逃犯當(dāng)大俠哈爾濱市某大學(xué)99級(jí)法律自考班學(xué)生李某,去年初在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一名叫孫大權(quán)的朋友。孫不俗的談吐很快贏得了李某的好感,兩人在網(wǎng)上交談甚歡,大生想見恨晚之情,12月的一天孫大權(quán)突然出現(xiàn)在李某面前,自稱在家仗義出手把人打壞跑了出來,現(xiàn)在吃住沒有著落??吹綄O衣著破舊、面容憔悴,與自己想象中的“白馬王子”大相徑庭,然而在潛意識(shí)里,她卻覺得落魄的孫大權(quán)有著《神雕俠侶》中楊過的味道。于是

7、回學(xué)校向同學(xué)借了學(xué)生證,在學(xué)校招待所安排孫住了4天。不僅幫其結(jié)算了住宿費(fèi),還拿錢助其繼續(xù)逃亡。然而幼稚的李某并不知道,孫大權(quán)是一名因多次搶劫被公安機(jī)關(guān)輯拿的逃犯。事隔不久,孫大權(quán)案發(fā)被捕,交代了他與女學(xué)生李某的交往,今年4月2日李某因涉嫌窩藏罪被檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕,被迫中斷了學(xué)業(yè)。案例(二):2002年12月15日下午,李小姐在某網(wǎng)站的不夜天聊天室上網(wǎng)時(shí)搭識(shí)了一位網(wǎng)名為“西風(fēng)瘦馬”的網(wǎng)友,兩人談得頗為投機(jī),相約下午5點(diǎn)半在“新天地”碰頭,并相互留下了手機(jī)號(hào)碼。第一次見面,“西風(fēng)”先生就請(qǐng)李小姐在“新天地”的露娜餐

8、廳吃晚飯?!拔黠L(fēng)”先生儀表堂堂,談吐不凡,而且出手大方,給李小姐留下了非常美好的印象,也使她慢慢放松了警惕。飯后,“西風(fēng)”又請(qǐng)李小姐到時(shí)下流行的“星巴克”喝咖啡,李小姐欣然應(yīng)允。盡管窗外刮著寒冷的風(fēng),但李小姐的心里春意盎然。??下載可編輯專業(yè)資料精心整理“西風(fēng)”帶著李小姐到了“星巴克”,點(diǎn)了兩杯咖啡,并搶先買了單。剛喝了幾口,“西風(fēng)”就提出要去洗手間,并將自己的包和手機(jī)交給李小姐看管。

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