2018年高考?xì)v史考試大綱

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1、2018普通高中考試大綱總綱普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”）是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考試大綱》）是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。《考試大綱》明確了高考的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容與形式，對(duì)指導(dǎo)高考內(nèi)容改革、規(guī)范高考命題都有重要意義?！犊荚嚧缶V》根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)和能力的要求，參照《普通高中

2、課程標(biāo)準(zhǔn)》，并考慮中學(xué)教學(xué)實(shí)際而制定?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。高考考試內(nèi)容改革注重頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌謀劃，突出考試內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)，科學(xué)構(gòu)建了高考評(píng)價(jià)體系。高考評(píng)價(jià)體系通過(guò)確立“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”這一高考核心功能，回答了“為什么考”的問(wèn)題；通過(guò)明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查內(nèi)容以及“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回

3、答了高考“考什么”和“怎么考”的問(wèn)題?！犊荚嚧缶V》是高考評(píng)價(jià)體系的具體實(shí)現(xiàn)，也體現(xiàn)了高考考試內(nèi)容改革的成果和方向?！犊荚嚧缶V》是教育部考試中心和各分省命題省市在命題中都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循的，是制定《考試說(shuō)明》的原則依據(jù)。各分省命題省市在《考試大綱》的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合本省市高考方案和教學(xué)實(shí)際制訂《考試說(shuō)明》。本《考試大綱》的解釋權(quán)歸教育部考試中心。普通高中《歷史》考試大綱Ⅰ.考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等學(xué)校人才選拔的要求，在中學(xué)歷史課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的必修課程

4、、選修課程系列的內(nèi)容，確定歷史學(xué)科考試內(nèi)容。歷史學(xué)科考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度；考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力；注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。1.獲取和解讀信息理解試題提供的圖文材料和考試要求整理材料，最大限度地獲取有效信息對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀2.調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)辨別歷史事實(shí)與歷史敘述理解歷史敘述與歷史結(jié)論說(shuō)明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)3.描述和闡釋事物客觀敘述歷史事實(shí)正確解釋歷史事物認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)4.論證和探討問(wèn)題發(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題論證歷史問(wèn)題獨(dú)立提出觀點(diǎn)Ⅱ.考試范圍與要求考試范圍包括《普通高中

5、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。必考內(nèi)容第一部分古代古代中國(guó)1.古代中國(guó)的政治制度商周時(shí)期的政治制度秦中央集權(quán)制度的形成漢到元政治制度的演變明清君主專(zhuān)制制度的加強(qiáng)2.古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度手工業(yè)的發(fā)展商業(yè)的發(fā)展資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策3.中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想宋明理學(xué)明清之際的儒學(xué)思想4.古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)科技成就漢字的起源演變和書(shū)畫(huà)的發(fā)展文學(xué)成就京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展古代希臘、羅馬1.古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治羅馬法2.西方人文

6、精神的起源第二部分近代近代世界1.西方人文精神的發(fā)展文藝復(fù)興和宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)2.新航路的開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展新航路的開(kāi)辟荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張工業(yè)革命3.歐美代議制的確立與發(fā)展英國(guó)君主立憲制的確立美國(guó)共和制的確立法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立4.科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)《共產(chǎn)黨宣言》巴黎公社5.近代科學(xué)技術(shù)經(jīng)典力學(xué)進(jìn)化論蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用近代中國(guó)1.近代中國(guó)的民主革命1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)辛亥革命五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立新民主主義革命侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的

7、抗日斗爭(zhēng)2.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展3.思想解放的潮流維新思想新文化運(yùn)動(dòng)馬克思主義在中國(guó)的傳播第三部分現(xiàn)代現(xiàn)代世界1.俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)俄國(guó)十月革命戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策“斯大林模式”從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?.羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)羅斯福新政第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化3.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變美蘇兩極對(duì)峙格局的形成多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)4.第

8、二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)布雷頓森林體系的建立世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入5.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相對(duì)論和量子論現(xiàn)代信息技