病句修改練習(xí)

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1、病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進(jìn)行修改，《考試說明》中列出的六種病句類型大致有如下情形：1、語序不當(dāng)2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺或贅余4、結(jié)構(gòu)混亂5、表意不明6、不合邏輯1、多層定語次序不當(dāng)①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的(誰的)②指示代詞③數(shù)量的短語（多少）④動詞或動詞短語（怎么樣）⑤形容詞或形容詞短語（什么）⑥表示性質(zhì)的名詞或名詞短語（后帶“的“）⑦表示性質(zhì)的名詞或名詞短語（后不帶“的“）同級別多個定語音節(jié)越少距離中心語越近病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——1、多層定語次序不當(dāng)例１

2、：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵盛開的(動詞)美麗的(形容詞)紅色的(名詞)玫瑰花被人摘走了。例2：國家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)女教練。病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——1、多層定語次序不當(dāng)①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。②在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。修改：表性質(zhì)的"無窮的"應(yīng)緊靠中心詞③里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。④夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。修改：“一連串”應(yīng)修飾“事情”⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。修改：表性

3、質(zhì)的"各式各樣"應(yīng)緊靠中心詞。修改：表數(shù)量的"許多"應(yīng)緊靠中心短語修改：“廣泛”;應(yīng)修飾“討論”，“地”改為“的”練習(xí)題：①表目的．原因或條件的介賓短語②表示時間或處所的短語③表范圍的短語④表情態(tài)或程度的短語⑤表對象的介賓短語要緊挨中以心語病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——2、多層狀語次序不當(dāng)例1：勇士們把敵人一次又一次打死在陣地前面。改正：勇士們一次又一次把敵人打死在陣地前面。例2：他星期天又埋頭在實(shí)驗(yàn)室里研究了十二個小時。改正：他星期天又在實(shí)驗(yàn)室里埋頭研究了十二個小時。2、多層狀語次序不當(dāng)①在這片神奇的土地上上一世紀(jì)曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。練習(xí)題：修改：“上一世紀(jì)”應(yīng)放

4、在“這片神奇的土地上”前②科學(xué)家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進(jìn)行研究。修改：“對蘭花”應(yīng)放“進(jìn)行”前③美國有15個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。修改：“與白人”應(yīng)修飾“平等”④大家就工資問題交換了廣泛的意見。修改：“廣泛”應(yīng)修飾“交換”病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——2、多層狀語次序不當(dāng)病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——3、定語和狀語位置不當(dāng)改正：這種管子要不要換？在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛議論。改正：在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該充分發(fā)揮廣大知識分子的作用。A、定語錯放于狀語位置例1：這種管子要不要換？在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛引起了議論。

5、B、狀語錯放于定語位置例2：在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。A、兩個分句同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后面。例1：雖然他們在尋找革命真理和探索革命道路中經(jīng)歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍，矢志而彌堅(jiān)。改正：他們雖然B、兩個分句不同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前面。例2：他們不但完成了任務(wù)，而且我們也完成了任務(wù)。改正：不但他們例３：①他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。改正：“他”應(yīng)移到“如果”后面例４：要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。改正：“即使”應(yīng)移到“文字”前。病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——4、虛詞位置不當(dāng)5、并

6、列短語排列不當(dāng)例1：在這次會議上，大家討論并提出了許多問題。改正：提出并討論例2：我們要從縣內(nèi)外、省內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。改正：我們要從省內(nèi)外、縣內(nèi)外、鄉(xiāng)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。例3：祥林嫂就是這樣被損害、被侮辱、被吞噬的。改正：祥林嫂就是這樣被侮辱、被損害、被吞噬的。病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)一、語序不當(dāng)——5、并列短語排列不當(dāng)病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)二、搭配不當(dāng)——1、主謂搭配不當(dāng)例１：我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。例3：伊朗巴姆城的古跡大都在2003看12月26日的大地震中喪失殆盡。例4：我覺得這個答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。改正：不能自給的是

7、“棉花”而不是“生產(chǎn)”。改正：將“喪失”改為“破壞”改正：應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”，或“態(tài)度的表現(xiàn)”例２：春風(fēng)陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。解析：“發(fā)出沙沙的響聲”是樹枝病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)二、搭配不當(dāng)——２、動詞和賓語搭配不當(dāng)例3：紀(jì)念三八節(jié)的到來。例4：解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。例5：但也存在著幾個缺點(diǎn)需要我們努力?！凹o(jì)念”的只能是“三八節(jié)”而不是“到來”?！梆B(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”，而是“改正”例1：這樣做會拖延培養(yǎng)