《贈劉景文》.ppt

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頁數(shù):28頁

時間:2018-10-11

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1、贈劉景文宋.蘇軾教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)會本詩中的生字,會寫贈、劉、蓋君、菊、殘、橙生字。2.背誦古詩,理解詩意。3.體會對秋天的贊美和對朋友的鼓勵。分析課題贈劉景文贈送送給為什么送給劉景文?劉景文是誰呢?聽故事走進(jìn)作者視頻欣賞我會認(rèn)品讀贈劉景文荷盡/已無/擎雨蓋荷盡已無擎雨蓋盡:完,指敗盡擎:舉,往上托擎雨蓋:指荷葉(比喻)句意:荷葉敗盡了,已經(jīng)看不到能像雨傘一樣撐起的荷葉,只剩下枯枝敗葉。菊殘/猶有/傲霜枝菊殘猶有傲霜枝殘:枯萎殘敗猶:依然傲:堅強(qiáng)不屈的樣子句意:菊花已經(jīng)枯萎,但還有枝條依然挺立著,不怕風(fēng)吹霜打。一年/好景/君須記一年好景君須記君:你句意:一年最

2、好的景色你要記住。正是/橙黃/橘綠時正是橙黃橘綠時時:時節(jié)季節(jié)句意:那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)。超強(qiáng)大腦荷葉敗盡了,已經(jīng)看不到能像雨傘一樣撐起的荷葉,只剩下枯枝敗葉。荷盡已無擎雨蓋超強(qiáng)大腦菊花已經(jīng)枯萎,但還有枝條依然挺立著,不怕風(fēng)吹霜打。菊殘猶有傲霜枝超強(qiáng)大腦一年最好的景色你要記住。一年好景君須記超強(qiáng)大腦那就是橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)。正是橙黃橘綠時我會背齊背誦、小組背誦、指名背誦1.這首詩是(宋朝)詩人(蘇軾)寫的。第一句中寫(荷?。ň諝垼┑木跋螅瑢懗隽耍ㄇ锬┚吧奶卣?。2.作者寫了(荷)(菊)(橙)(橘)四種事物來表現(xiàn)秋天。3.作者用(橙黃)(橘

3、綠)描寫了秋天的顏色。白云朵朵摘作業(yè)1.書寫生字2.背誦課文,理解句意

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