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《孩子學(xué)習(xí)幾種才藝最佳年齡》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、孩子學(xué)習(xí)幾種才藝的最佳年齡孩子什么年齡學(xué)習(xí)樂(lè)器最好孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器在學(xué)齡前開始最佳,因?yàn)閺暮⒆臃磻?yīng)靈敏、動(dòng)作協(xié)調(diào)等訓(xùn)練的最佳年齡段來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)期無(wú)疑是人一生中智力發(fā)展最迅速的一個(gè)階段。有些人認(rèn)為可以從嬰兒時(shí)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)器。從無(wú)數(shù)成功的音樂(lè)家看,有許多人是從嬰幼兒階段接受訓(xùn)練的。如美德華裔大提琴家馬友友就是從4歲開始學(xué)琴,他的父親每次只讓他練琴5-10分鐘,只學(xué)習(xí)兩小節(jié)新課。同時(shí)為了開發(fā)幼兒的音樂(lè)哲思,給孩子建立廣博合理的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),聽有關(guān)的音樂(lè)故事,學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)詞、外語(yǔ)等等,這樣才能便于幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)器。
2、日本的鈴木教學(xué)法主張對(duì)4-5個(gè)月的嬰兒進(jìn)行音樂(lè)的啟蒙,這對(duì)于“呀呀”學(xué)語(yǔ)的幼兒只是開始音樂(lè)語(yǔ)言的熏染,當(dāng)然嬰兒在這時(shí)是不可能有意識(shí)地去學(xué)習(xí)什么樂(lè)器的,所以父母可根據(jù)自己孩子智力發(fā)展的具體情況,選定在4-5歲時(shí)讓孩子開始學(xué)習(xí)樂(lè)器。如果學(xué)習(xí)管樂(lè)器,最好等孩子長(zhǎng)到10歲以后開始學(xué)習(xí)為好。因?yàn)?0歲以后孩子的肺活量開始增大,氣力逐漸充實(shí),這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)是有利的自然條件。學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)的弓弦、彈撥樂(lè)器,也要注意從小學(xué)習(xí)培養(yǎng)。如果讓孩子在學(xué)習(xí)樂(lè)器的同時(shí),還要接受正規(guī)的聲樂(lè)訓(xùn)練,那么請(qǐng)父母注意要在孩子長(zhǎng)到15
3、-16歲開始的變聲期以后才能接受訓(xùn)練。孩子如果在幼年時(shí)期沒能及時(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,父母也不要著急,到了少年期或青年期還是可以學(xué)習(xí)的,有些著名的音樂(lè)家就是從少年期開始接受樂(lè)器訓(xùn)練而成功的。當(dāng)然不同類型的樂(lè)器適用于不同年齡的孩子。提琴已經(jīng)有多種尺寸規(guī)格的,民族樂(lè)器中的二胡、琵琶、古箏也開始有不同尺寸規(guī)格的了,但西洋管樂(lè)器就沒有小尺寸的。所以這一點(diǎn)也請(qǐng)父母留意。而且大多數(shù)已經(jīng)成名的音樂(lè)家,尤其是樂(lè)器演奏家是需要從小學(xué)習(xí)音樂(lè)的,因此父母不論是希望自己的孩子將來(lái)成為專業(yè)音樂(lè)工作者或是業(yè)余愛好者,都應(yīng)當(dāng)讓孩子從小時(shí)
4、候起學(xué)習(xí)一種樂(lè)器。不過(guò),作為作曲家的音樂(lè)工作者,開始學(xué)習(xí)音樂(lè)的年齡可較前者稍晚。Q:孩子學(xué)習(xí)才藝的最佳年齡是什么時(shí)候呢?A:孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長(zhǎng)是一件好事,有的孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。有的孩子反覺得是一件負(fù)擔(dān),孩子如感到是負(fù)擔(dān),就不太好了。再加上教育目的和方法不得當(dāng),可能會(huì)適得其反。因此,家長(zhǎng)在送兒童去學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)尊重兒童自己的興趣。而且,家長(zhǎng)還應(yīng)根據(jù)兒童生理發(fā)展的特點(diǎn),理智地選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)小提琴的適齡期小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音樂(lè),對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3~4
5、歲幼兒來(lái)說(shuō),過(guò)于勉強(qiáng)。因此,建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)。學(xué)鋼琴的適齡期在音樂(lè)世界里,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的,因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力,這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平,最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜,也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂(lè)的感受能力,如區(qū)分音樂(lè)的高音、音色、單調(diào)等,還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。因此,一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2~3歲時(shí),效果無(wú)法期待,6~10歲開始學(xué),想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn),在3~5歲時(shí)最好
6、讓孩子先聽好的音樂(lè),欣賞好的音樂(lè),一般4~5歲開始接受鋼琴等樂(lè)器的技術(shù)指導(dǎo),學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然,可根據(jù)自己孩子的情況,提早或推遲些。學(xué)繪畫適齡期由于孩子在1歲或1歲多已會(huì)“涂鴉”,2~3歲開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣,4~5歲開始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物有了認(rèn)識(shí)并畫出,5~6歲時(shí),不是畫看到的東西,而是畫認(rèn)識(shí)的東西,此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純潔的時(shí)候開始,最為適宜。學(xué)戲劇的適齡期所謂戲劇,就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來(lái)表現(xiàn),從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開始到音樂(lè)、
7、古典、芭蕾等,要有廣泛的訓(xùn)練才可。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行,所以從3歲到成年,只要有志于演戲,任何時(shí)候都可以說(shuō)是“適齡期”。學(xué)書法的適齡期書法是一種技巧性很高的藝術(shù),字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性,不是一件容易的事,必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律,一步一步的學(xué)習(xí),練習(xí)、循序漸進(jìn),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí),才能掌握書法的確要旨,學(xué)習(xí)書法,年齡不宜太小,學(xué)齡兒童從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法,較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活,對(duì)文字的理解也較深,可以開始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生,理解力較弱,但若有興趣,還能持續(xù)學(xué)習(xí)的
8、話,在這個(gè)時(shí)期開始學(xué)了不會(huì)太早。按習(xí)慣書寫文字的意義而言,這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)書法,也是適合的時(shí)期。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字,執(zhí)筆寫字,學(xué)習(xí)要由易到難,初學(xué)要先學(xué)“描紅”,學(xué)習(xí)基本知識(shí),宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等,孩子學(xué)習(xí)正楷入門與否,要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體,當(dāng)楷書學(xué)到一定程度后,才能開始學(xué)習(xí)行書、隸書及草書。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法時(shí),要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢(shì),習(xí)慣和態(tài)度,練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng),多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等,對(duì)孩子取得