中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc

中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc

ID:20514439

大?。?7.23 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-10-11

中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc_第1頁(yè)
中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc_第2頁(yè)
中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc_第3頁(yè)
中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc_第4頁(yè)
中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本  中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案需要怎么寫作呢?我們不妨一起來(lái)參考下范文吧!以下是小編為大家搜集整理提供到的中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!  中秋節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范本1  為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍,經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展20xx年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:  一、指導(dǎo)思想  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,著力引導(dǎo)

2、廣大干部群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情,提高文明素質(zhì),積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍?! 《⒒顒?dòng)內(nèi)容  1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織青少年圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情,引導(dǎo)異地學(xué)子、務(wù)工人員給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候,傳遞思念,鞏固家庭感情基礎(chǔ),營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍?! ?.開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。充分利用班會(huì)等,廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩(shī)文

3、朗誦會(huì)、詩(shī)詞賞析講座等活動(dòng),組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典,感受傳統(tǒng)文化的魅力?! ?.開展中秋節(jié)送溫暖活動(dòng)。組織青年學(xué)生展慰問(wèn)、幫扶空巢老人和特困家庭活動(dòng),給他們送月餅和生活用品。組織各級(jí)各類志愿者到敬老院、福利院開展志愿服務(wù)活動(dòng),讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童活動(dòng),通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡,為他們營(yíng)造快樂、溫暖的成長(zhǎng)氛圍。  4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本支部開展衛(wèi)生大掃除,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境?! ∪?、活動(dòng)要求  1.高度重視,精心

4、組織。各支部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效地開展?! ?.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮貼吧、校園廣播室等宣傳媒體的優(yōu)勢(shì),利用黑板報(bào)、制作手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,展示各支部節(jié)日活動(dòng)的開展情況,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。  3.認(rèn)真總結(jié),及時(shí)報(bào)送。各支部要做好材料收集工作,于9月9日前將開展活動(dòng)情況報(bào)校團(tuán)委?! ≈星锕?jié)活動(dòng)主題策劃方案范本2  一、實(shí)施背景:  通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各

5、種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與幸福。  二、活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)前兩天  三、活動(dòng)目的:  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)

6、俗習(xí)慣?! ?、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福?! ?、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。  4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力?! ∷?、活動(dòng)準(zhǔn)備:  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料?! ∥?、中秋節(jié)活動(dòng)方案  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備  一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等?! 《?、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?! 〉诙A段:

7、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)  一、情境導(dǎo)入  二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟  第一主題:話說(shuō)中秋  1、中秋節(jié)的由來(lái)  2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)  1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案  2、舉辦月餅宴  三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案  1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)?! ?、同學(xué)們之間交流?! ∷摹⑿〗Y(jié)  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好

8、、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái),我們班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!  第三階段:拓展,延伸?! ≈星锕?jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。