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1、如何備考專四2014/3/13高手支招拼命做真題，呵呵，然后再把錯(cuò)的題目整理出來，弄懂，然后把做過的卷子再做一遍，看看以前錯(cuò)的地方會(huì)不會(huì)再錯(cuò)了．． 我覺得這個(gè)就是唯一的方法～至于那些模擬，大可不做～因?yàn)轭}目往往很偏，答案也有很多不準(zhǔn)確的地方——朵朵的小平頭我覺得這幾個(gè)月你可以認(rèn)真地針對你自身的不足,有針對性地做練習(xí),我不提倡題海戰(zhàn)術(shù),我覺得你可以做真題,把真題做到滾瓜爛熟的時(shí)候,就差不多了，另外就是要注意復(fù)習(xí)做過的題目,也就是說復(fù)習(xí)你的錯(cuò)題集.另外保證每天的聽力和各種練習(xí)至少有一個(gè)小時(shí)的練習(xí)吧.——d425cindy主要是做真題。如果時(shí)間來不及的話，就直接背選項(xiàng)。然后思考一些出題的方式
2、，找一些類似的訓(xùn)練來做。到了考試前，先把錯(cuò)的題目看一遍，在做幾套題目熱熱身?！猨lqsbjlqsbTEM4四大經(jīng)典背詞法英語詞根詞綴的概念之前大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過，這些構(gòu)詞成分的往往都帶有鮮明的含義特色，而很多英語單詞就是各個(gè)詞根詞綴的排列組合，因此，如果能夠熟練了解詞根詞綴的含義，那么看到一個(gè)生詞就能馬上組合聯(lián)想到其意義，比如respect這個(gè)詞，re-前綴表示“重復(fù)做某事，再一次做某事”，spect則表示“看”，可由此想到：反復(fù)看某人或某事，表示心存尊敬，因此可輕松記住的單詞含義。再比如前文所舉例的respectful和respectable這兩個(gè)詞，很多考生總記不清兩者的含義區(qū)分，因
3、為都是由同一個(gè)動(dòng)詞respect派生出來的形容詞。此時(shí)，應(yīng)抓住兩者唯一的不同——后綴的區(qū)別來進(jìn)行突破。-able后綴表示“值得……的”，所以respectable用以形容人或事物“值得尊敬的”；而-ful后綴表示“充滿……的”，因此respectful是形容一個(gè)人對待他人或事物的態(tài)度“充滿尊敬的，恭敬的”。詞根詞綴法不僅是詞匯記憶體系的基石，更能幫助考生有效應(yīng)對詞義辨析題目。1.詞根詞綴法適用題型：詞根詞綴辨析題及其他所有詞匯題2.詞組拓展法指背單詞時(shí)，不能只背孤立的個(gè)別單詞，而是要把與之相關(guān)聯(lián)的搭配用法和詞組一網(wǎng)打盡，從而使自己的詞匯量在短期內(nèi)呈幾何倍數(shù)增長。如accordance表
4、示“符合，依照”，則不應(yīng)僅僅滿足于把單詞的拼寫法和中文意思記住，考試中真正?？嫉氖窃~組inaccordancewithsth.，只有記住了單詞的用法，才能在考試中解答出題目。另外，也要特別關(guān)注一些看似簡單的動(dòng)詞，如give,take等與不同介詞搭配的詞組。適用題型：動(dòng)詞詞組題3.義詞串聯(lián)法每背一個(gè)單詞或詞組，就同時(shí)熟悉與之含義用法有類似的詞匯，也是迅速而有效的背詞法。如前面所提到的詞組inaccordancewithsth,與另兩個(gè)詞組beinlinewithsth.，conformto含義接近，都表示“符合，依照”，因此可把含義相似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有
5、細(xì)微差別，尤其要注意辨清。適用題型：近義詞辨析題4.聯(lián)想記憶法結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語的諧音效果來輔助記憶。如strong這個(gè)單詞，發(fā)音非常接近漢語“死壯”，且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意，因此可巧妙地聯(lián)想到中文來記憶。另外，針對一些拼寫非常接近的詞匯，尤其要利用聯(lián)想來加以區(qū)分。比如stationary是形容詞，表示“靜止不動(dòng)的”；stationery是名詞，表示“文具”，這兩個(gè)單詞發(fā)音完全相同，拼寫僅在黑體字部分有一字母之差，確實(shí)很難記憶。此時(shí)可抓住唯一有區(qū)別的黑體字部分展開聯(lián)想：由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email，因此可記住含有e的sta
6、tionery是“文具”之意，而另一個(gè)同音詞stationary就表示“靜止不動(dòng)的”。聯(lián)想記憶法尤其適用于考試中的“形近詞辨析題”。英語專四聽力必備九大攻略1.首先要克服心理障礙:由于考場的緊張氣氛，聽力的瞬間、暫時(shí)性，考生在聽之前，生怕聽不懂，聽覺緊張，越怕就越不能專心，或有個(gè)別詞匯一下子聽不出，而苦苦絞盡腦汁的想，而影響對下邊的內(nèi)容的注意力。因此，考生平時(shí)要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，參加一些模擬考試，培養(yǎng)對考場的適應(yīng)能力，掃除恐懼心理，訓(xùn)練自己整體理解而非逐字逐句理解的意識(shí)，用上下文進(jìn)行推測的能力。從而做到“精神集中而不緊張，注意力專注但不停留”。2.聽力測試考生獲取口頭信息的能
7、力，而英語可分成諸如書面語、正式、非正式、口語體等語域，它們在用詞、句法等方面都有所不同，因此考生不僅要熟悉英、美不同的語音、語調(diào)、單詞，而且在學(xué)習(xí)書面語的同時(shí)，注意口頭語的表達(dá)方式、用詞、句型結(jié)構(gòu)、升降調(diào)所表示的不同的感情色彩。只有堅(jiān)持不懈的長期進(jìn)行泛聽，聽不同題材、不同內(nèi)容、不同性別、不同語音語調(diào)，甚至于同一單詞的不同讀音，才能穩(wěn)步提高聽力技能。3.在各部分題目前試題冊上都印有一段題目指令，磁帶上也錄有相應(yīng)指令，由于每年考試這部分指令都基本
