2018-2019學(xué)年度語文版三年級語文上冊期中測試題及答案

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1、2018-2019學(xué)年上學(xué)期三年級期中檢測卷班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。(9分)jiāoàoróngyìwòshì(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)réngránmǎnzuǐxúnshì(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)nòngpònàifányōushāng(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)1.用扇(shān　shàn)子在下面輕輕地扇(shàn　shān)，它們有時(shí)能飛得很高很高。2.我勸告他，要盡(jǐn　jìn

2、)可能老實(shí)一點(diǎn)，我會盡(jǐn　jìn)力救他。3.朝(cháo　zhāo)陽已經(jīng)映紅了東方的天空，一個(gè)小男孩朝(cháozhāo)著我們這邊跑來。三、我會查字典。(10分)1.“透”用部首查字法，應(yīng)先查(　　)部，再查(　　)畫。“透”字在字典里主要有以下解釋：①通過，穿通;②達(dá)到飽滿的、充分的程度;③顯露;④極度。下列詞語中“透”的解釋是：A.透明(　　)　B.白里透紅(　　)C.恨透(　　)2.“葦”字的音序是，音節(jié)，部首是，與它同部首的字有、。?四、照樣子，寫詞語。(12分)(1)鼠目寸光(含有動物的)：(　　　　)(　　　　)(　　　　)(2

3、)灰蒙蒙(帶顏色的ABB樣式的)：(　　　　)(　　　　)(　　　　)(3)例：(長長的)尾巴(　　　　)小草　(　　　　)天空(　　　　)爪子(4)例：蔚藍(lán)的(大海)清澈的(　　　)　明媚的(　　　)鮮艷的(　　　)五、按要求完成句子。(9分)例：陽光灑滿山村。(溫暖的)陽光灑滿(熱鬧的)山村。1.天空中掛著圓月。(3分)(　　　　)天空中(　　　　)掛著一輪(　　　　)明月。2.小蜜蜂飛來飛去。(2分)(　　　　)小蜜蜂(　　　　)飛來飛去。3.醫(yī)生治好了我弟弟的病。(2分)“把”字句：“被”字句：4.蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。(改成擬人句)(2分

4、)六、按課文內(nèi)容填空。(9分)1.把下面的古詩補(bǔ)充完整。(4分)(1)，千里江陵一日還。?(2)，輕舟已過萬重山。?(3)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，。?(4)桃花潭水深千尺，。?2.當(dāng)你的朋友遇到了困難，你會對他說：，只要肯登攀；當(dāng)你讀書心里雜亂時(shí)，你會告誡自己：讀書欲精不欲博，。(2分)?3.然后用一根，蘸上那的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)的泡兒。(3分)?七、課內(nèi)閱讀。(10分)翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。才見它飛起，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是

5、難以逃脫翠鳥銳利的目光。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1.這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥的特點(diǎn)來寫，包括鳴聲清脆、、幾個(gè)方面。(3分)?2.“翠鳥愛貼著水面疾飛”這句話體現(xiàn)了翠鳥動作　　　　的特點(diǎn)。(1分)?3.“小魚悄悄……銳利的目光”這兩句把和　　　　作對比，突出了翠鳥動作的特點(diǎn)。(3分)?4.找出文中的一個(gè)比喻句，并畫上“”。(1分)?5.這兩段話表達(dá)了作者什么思想感情?(2分)八、課外閱讀。(10分)家鄉(xiāng)的小河我家門前有一條小河。我像岸邊的一棵小樹，伴隨著小河流水慢慢地長大。春天到了，我看

6、到河里的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛(chéng　shèng)會，在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更(gēng　gèng)美了。河堤上綠樹成蔭，河灘里瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有時(shí)，我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛跟爺爺去看果園。高興了，就跑到河里捉魚摸蝦。河

7、水映照笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(yuè　lè)。冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛河里源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，我更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。1.用“”畫去文中括號里不正確的注音。(3分)2.朗讀文章的最后一個(gè)自然段時(shí)，應(yīng)該讀得(　　)。(2分)A.慢些，讀出親切、贊美的感情B.快些，讀出慷慨激昂的感情3.畫“　　”的句子的意思是(　　)。(2分)?A.冬天的小河也不結(jié)冰，仍然流淌B.冬天的小河也不孤單、冷清，人們都來到小河邊玩耍4.“我

8、”為什么愛家鄉(xiāng)的小河?(3分)九、筆下生輝。(25分)以《今天玩得真開心》為題，介紹自己參與的