國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主題班會(huì)

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1、國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主題班會(huì)文章來(lái)　　源初中教師網(wǎng)w9　　1　　活動(dòng)目標(biāo)　　1.通過(guò)回顧祖國(guó)歷史文化中的若干片斷，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國(guó)燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛(ài)國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛(ài)國(guó)情感?！　?.通過(guò)各種參與形式，感悟愛(ài)國(guó)的深刻內(nèi)涵，從而增強(qiáng)學(xué)生作為炎黃子孫的自豪感與作為中國(guó)人的使命感?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練?！　』顒?dòng)過(guò)程　　一、主持人宣布開(kāi)始，放音樂(lè)《盛世鐘聲》　　場(chǎng)景一：　　時(shí)間：清末地點(diǎn)：書(shū)屋內(nèi)人物：教書(shū)先生、學(xué)生　　情節(jié)：　　1．齊誦《詩(shī)經(jīng)?伐檀》。（學(xué)生搖頭晃腦，

2、口齒清晰，聲音清脆；先生瞇眼背手，手握書(shū)卷，踱步）　　2．國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主題班會(huì)文章來(lái)　　源初中教師網(wǎng)w9　　1　　活動(dòng)目標(biāo)　　1.通過(guò)回顧祖國(guó)歷史文化中的若干片斷，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國(guó)燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛(ài)國(guó)故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛(ài)國(guó)情感?！　?.通過(guò)各種參與形式，感悟愛(ài)國(guó)的深刻內(nèi)涵，從而增強(qiáng)學(xué)生作為炎黃子孫的自豪感與作為中國(guó)人的使命感。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。　　活動(dòng)過(guò)程　　一、主持人宣布開(kāi)始，放音樂(lè)《盛世鐘聲》　　場(chǎng)景一：　　時(shí)間：清末地點(diǎn)：書(shū)屋內(nèi)人物：教書(shū)先生、

3、學(xué)生　　情節(jié)：　　1．齊誦《詩(shī)經(jīng)?伐檀》。（學(xué)生搖頭晃腦，口齒清晰，聲音清脆；先生瞇眼背手，手握書(shū)卷，踱步）　　2．對(duì)話：　　學(xué)生：先生，這是誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)呀，又難懂，又難背。　　先生：這是《詩(shī)經(jīng)》里的句子，《詩(shī)經(jīng)》又名詩(shī)三百，是從先秦流傳至今的，難怪你們讀不懂?！　W(xué)生：這么說(shuō)，這詩(shī)比李杜的大作還早得多呢？　　先生：那是自然的了，要是詩(shī)也論輩份的話，詩(shī)經(jīng)可是唐詩(shī)宋詞的老祖宗啦?！　?．主持人串詞：　　從小就知道唐詩(shī)宋詞情，走進(jìn)中華五千年文明殿堂，首先映入眼簾的便是那奪目的文學(xué)瑰寶，每當(dāng)吟誦那不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，

4、一股身為炎黃子孫的自豪感便油然而生。下面，就讓我們一同領(lǐng)略那字里行間濃縮的赤子深情吧?！　《?、詩(shī)詞朗誦：　　1．李白《春夜洛城聞笛》　　2．杜甫《登高》　　3．蘇軾《江城子?密州出獵》　　4．陸游《示兒》　　三、主持人串詞：　　遺憾的是，陸游的愿望沒(méi)能最終實(shí)現(xiàn)，朝代的更迭至辛亥革命便畫(huà)上了句號(hào)。從此，中國(guó)進(jìn)入了那令人銘記的百年屈辱與抗?fàn)幉⒋娴臍q月。請(qǐng)看——　　場(chǎng)景二：　　時(shí)間：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代地點(diǎn)：茶館內(nèi)人物：老板、茶客　　情節(jié)：（茶客圍坐桌邊品茶、閑談，忽聞口號(hào)聲）　　1．對(duì)話：　　茶客甲：什么動(dòng)靜？怪亂

5、的慌的?！　〔杩鸵遥捍蟾攀菍W(xué)生們又游行了。聽(tīng)說(shuō)東三省已經(jīng)淪陷了，要是政府再不抵抗，我看這北平城早晚也得讓日本人占了去?！　〔杩捅何铱床灰欢?，甭管怎么說(shuō)，咱也不能干坐著等著當(dāng)亡國(guó)奴不是，要真是小日本兒打了來(lái)，我頭一個(gè)兒跟他們玩兒命。　　老板：（邊斟水邊說(shuō)）幾位爺，勞駕小點(diǎn)兒聲兒，看見(jiàn)沒(méi)，那有塊牌子：“莫談國(guó)事”，甭管怎么著，我們一家老小還指望這小茶館兒吃飯不是嗎，您那?！　?．抗日歌曲《畢業(yè)歌》響起。（齊唱）　　3．主持人串詞：　　自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，無(wú)數(shù)仁人志士投身救國(guó)于危亡的事業(yè)中，拋頭顱，灑

6、熱血，可歌可泣，下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦，讓我們以此牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的古訓(xùn)?！　∷?、配樂(lè)朗誦：　　1．我相信，在海的深處——在威海參觀甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館及鄧世昌塑像有感　　2．楊靖宇密林雪原鑄英魂　　3．秋瑾的詩(shī)——黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖　　4．告別戰(zhàn)友——江竹筠　　五、主持人串詞：　　斗轉(zhuǎn)星移，滄桑巨變，新中國(guó)的成立揭開(kāi)了華夏古國(guó)發(fā)展的新篇章。請(qǐng)看——　　場(chǎng)景三：　　時(shí)間：當(dāng)代地點(diǎn)：小區(qū)花園內(nèi)人物：居民　　情節(jié)：（夏日一個(gè)晚上，突然停電之后……）　　退休工人陳大爺：（上場(chǎng)：左手拿茶壺，右手搖蒲

7、扇）真掃興，正看著奧運(yùn)會(huì)比賽呢，居然停電了，也不知道中國(guó)隊(duì)的這個(gè)小伙兒能不能贏。這不是叫人惦記著嘛。　　的哥王明：呦，陳大爺，您也出來(lái)遛彎兒吶，天兒黑，您留神?！　￡悾簺](méi)事兒，小王，你也出來(lái)涼快涼快。　　王：可不，停電了，在屋里呆著空調(diào)用不了，電視也看不了，凈剩下著急上火了，這不，出來(lái)遛遛。嘿陳大爺您說(shuō)，這早不停電晚不停電，偏趕看奧運(yùn)會(huì)這會(huì)兒停，這多讓人鬧心吶?！　〈髮W(xué)生吳丹：陳爺爺好，王叔叔好，怎么你們都在外頭呆著，還不趕快進(jìn)屋看電視去，今兒可有奧運(yùn)會(huì)呢?！　⊥酰阂豢茨憔蛷耐忸^剛回來(lái)吧。停電啦，你以為

8、我們樂(lè)意跟這兒呆著?！　牵喊?！哎喲，我特地跑回來(lái)，就為了看中國(guó)隊(duì)贏了沒(méi)，連同學(xué)叫我吃麥當(dāng)勞都沒(méi)去。停電了，這叫什么事兒嘛。（下場(chǎng)）　　一樓徐奶奶：幾位嚷嚷什么了，我在窗根兒底下聽(tīng)半天了。不就停電了嘛，以前沒(méi)電視、空調(diào)的時(shí)候，你們?cè)趺催^(guò)的？不也過(guò)得蠻好？　　王：（扶徐坐下）要說(shuō)也是，以前到了夏天，晚上出來(lái)乘乘涼，喝喝茶，聊聊天兒，也覺(jué)得不錯(cuò)，要不怎么說(shuō)這生活好了，人也添毛病了呢，好像這沒(méi)了空調(diào)，就熱得不行，沒(méi)了電視，就悶得不行似的?！　￡悾?/p>